晚上，在电脑前赶写一篇稿件。
女儿坐在旁边在作一套语文卷子。
我们共享一张桌子相安无事。
妻在客厅看电视。
过了一会，妻走进我们的房间，在阳台上转了转后，就势坐在女儿旁边的床上，顺手拿起放在床上的女儿的手机，随口问了一句“你的手机怎么开着？”。
女儿正在专心做卷子，听到问话就支吾了一声，停下了手中的作业。
女儿做完作业准备上床了，我还在电脑前赶稿子。
妻走了过来问了句：“快写完了没有”。
我满脑子都是稿件里的东西，便没有回答妻的问话，也没有给出示意。当然这样是不够礼貌的。
妻有些埋怨我不答理她。
后来女儿给我解释手机开着的原因是：她总觉得有同学要打电话向她问作业。
女儿负责班上的一些工作，有时还替老师给同学们布置家庭作业，她也是一个很有爱心和乐于助人的人。
由此事使我想到另外一件事：平常在家里时，遇有电话响起，我们不在电话旁时，就喊女儿接电话，也不管她在干啥。时间长了，只要电话响起，女儿就会主动起来去接电话，很多时候都是在她写作业的时候。
我在写东西或专心干一件事情的时候，是很不情愿让别人打断的。可是我们却在有意无意地打断女儿的工作。她写作业的时候，应该也需要安静和没有干扰的环境，应该也不愿意被别人打断。可她现在脑子里在想着会不会有同学给她打电话问作业（即使没有刻意去想，但在潜意识中肯定是有的），客厅里电视的声音偶尔也会传过来，家里时不时响起的电话铃声和爸爸妈妈偶尔提出的不着边的问题……这些都会直接打断她的思路，转移她的注意力，甚至有些事情在潜意识中始终影响她的精力集中。
我们都要求孩子学习做事要专心致志，要集中精力。小学阶段也是培养孩子良好学习习惯的重要阶段。像这样有意无意的打断她的思路，转移她的注意力，时间长了，她会养成（至少在潜意识中形成）做作业时也可以接电话，也可以停下来讨论一些不着边际的话题，也可以干点别的事情……如此一来，再回到作业本上时，又得重新调整思路，重新看题的前后。这让她如何能够安下心来，专心致志、集中精力？如何提高写作业的效率和写作业的速度？如何能够养成专心作业的良好习惯……
由此，孩子的许多问题，并不是孩子的问题，而是我们问题，是我们一些有意无意的习惯和行为，影响了孩子的习惯和行为。
要让孩子养成良好的生活、学习习惯，先由家长做起吧！
至少不要随意打断孩子的思路……
