孩子会用筷子，写字更好看，大脑更聪明和什么有关系了，之前我在文章有提到过的，那就是小朋友的小手，小手的力量够了，灵巧度有了，当然就会写字更好看，小脑瓜更聪明了。
手部精细动作是指小朋友用手及手指等部位的小肌肉或是肌肉群在运动，在孩子的感知感觉，注意力等多方面配合下完成特定任务的能力，是孩子早期发展的重要方向和基础。
有的小朋友在使用筷子的时候，手指不灵活，感觉小手不像自己的手一样，加上去幼儿园吃饭还是用勺，锻炼的机会少，我见过到了6岁还不会用筷子的孩子。
写字为什么会好看，孩子上小学的家长都知道，孩子每天回家写字的时候，前面的字写的很漂亮，工整，越是到了后面，那字就没法比了，其原因家长会认为孩子是不认真了，不好好写，会批评孩子，写的不好会擦了一遍一遍再写，结果写的还是不好。其实家长不知道这是孩子的手部肌肉力量不够所导致的，仔细看孩子的作业，会发现开始写的字，字的笔迹会不仅清晰还厚重，到后面字迹就会慢慢的轻了。手部肌肉的力量其实和人身上的肌肉一样，越锻炼也发达，手部的力量也会变的发达，手部力量足够了还担心孩子写的字不好看嘛，还会说孩子写字马虎了嘛？只有找到根源，为孩子做相应的提升，孩子会学的更有劲更开心。
1，做手部按摩
小朋友刚从妈妈肚子出来，会手握小拳头，甚至是还会把穿好的衣服给脱掉，手臂在妈妈肚子里就会弯曲的手臂，出来的时候会弓着小手，握着小拳头。这时候，给孩子做手部的按摩，对孩子手部的肌肉给予刺激，促进手部神经的发达。
2，抓握东西
孩子到了手的敏感期，会喜欢各种抓，握，撕，扔。这时候家长可以给孩子创造条件，让小朋友撕纸，捡东西，感受各种不同材质，不同大小的物品，还可以让孩子玩面粉团。
3，搭积木
许多孩子在家都会有积木，不管是木质的，塑料的都有，在搭积木的时候孩子的手部力量不够，先带领孩子搭简单的。比如一层一层往上搭，搭完让小朋友自己在拆，这其中要让孩子用大拇指，食指，中指去搭积木，如果孩子一直是一把抓积木，对于精细动作的提升帮助不大，是让宝宝两指抓，三指抓都会。
4，穿珠子
刚开始孩子穿珠的时候，珠子可以大一些，就像冰糖葫芦那样大小，孩子左手拿珠子，右手拿线，慢慢的可以穿进去了。就可以再换小珠子和细的线了，在穿的时候要注意孩子拿珠子和拿线的手法，是二指抓握。
5，夹黄豆
准备好两个碗和20粒左右的黄豆，让小朋友从一个碗用手拿到另一个碗里面，也可以用勺子，把黄豆从这个碗放到另一个碗里面。也可用勺或是筷子夹黄豆。
6，翻书
年龄小的孩子，可以准备好布书，妈妈带着小朋友翻看，大一点的可以直接翻纸质的书了。翻书的时候就让孩子用大拇指和食指。
7，石头，剪刀，布
可以带孩子玩石头，剪刀，布的游戏，小朋友的手一般是布和石头可以完成的，就在出剪刀的时候，小手的灵活度可能会欠缺一些。可以多跟孩子做一些剪刀手的游戏。
8，手部数字
从1到10 的数字用手指表示出来，当然不是就简单的教孩子1，2，3，4，5.可以带着儿歌，也可以用日期的形式告诉孩子，比如说今天是2016年11月30号星期3，每个数字都用手表示出来。
以上8个方法，要孩子左右手都灵活，不是右手会了就可以，还要提高左手的灵活度。俗话说“左撇子的人聪明”是有道理的，人的左手被右脑掌控，右手反之被左脑掌控。所以双手的灵活度对大脑变聪明也是可以的。
备注：图片来自网络
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