2017年9月12日下午，为了做好本学期开学后的初期工作，计划和安排整个学期工作的方向和主要内容，指导组内老师在新学期有目的的、高效的着手自己的工作，完善教学方法，提升教学效率，促进和谐融洽的师生关系，并且争取在新的学期里做好迎接省一级学校建设的准备工作，临高中学物理组全体教师参加了本次组内工作研讨会议。会议内容主要包括四项:一是如何做好迎接省一级学校建设的准备工作；二是研讨本学期组内教师的公开课交流活动、师徒结对以及组内资源如何实现共享的问题；三是如何提升教学效率，怎样引导学生爱上学习，爱上物理；四是继续开展本学期的物理学科竞赛，争取将物理学科竞赛实现常态化。
吴晓珍老师正在组织本次会议，吴老师提出了本学期工作的几项内容:一、教学常规。1、课堂教学:课堂教学要注重对学生物理学科素养的培养，教学设计过程中要重视教学环节，不可缺少学生的自主学习，让学生在课堂上有相应的思考时间和集体交流讨论的时间，发挥互助互学的良好氛围，促进学生的课堂学习效率，快乐学习，从而使学生爱上物理课堂。2、作业、教案检查工作:各年级备课组组长要做好作业和教案的常规检查工作，其中，备课组组长每个月要检查一次作业，并做好检查记录；每个周要检查一次教案，并做好检查记录，对于没有完成达标的老师，必须要补齐相关材料。各位老师要将教案和听课记录保管好，听课记录后面要写上心得体会，这些都是我校进行省一级学校建设的硬性检查材料。二、公开课安排工作。骨干教师要在公开课当中发挥引领作用，给教学带来更加高效的教学方式，丰富我校物理教学经验，完善、提升物理教学理论，促进组内其他老师的教学效率。新教师是组内的新鲜血液，所以，公开课也要注重培养新教师的教学水平，各年级“师徒结对”工作要抓紧完成，师傅在平时教学中要多多指导一下徒弟，指出徒弟在教学中的不足之处，给以针对性的建议，帮助徒弟提高教学水平，也希望新教师能够给我们带来新的更加前沿的教学理念。12月份，开展骨干教师汇报课活动，各位老师要前去听课、学习，课后要进行评课交流；10月份和11月份，进行“送教下乡”活动，初中部的老师要提前做好相关准备工作。
崔政森老师和符春淑老师就会议相关问题正在交谈中~~
崔老师和符老师经过交流之后，收获颇丰，在笔记本上写下各自的心得体会~~
新进骨干教师谭又平老师正在认真、工整地记录本次会议内容，写了满满一页纸。
今年从陕西师范大学毕业的陈舒华老师在认真记录关于本学期工作的会议内容，坐在一旁的是林诗凤老师，今天下午从理发店赶回来参加本次会议。
会议中期组员发言环节，谢明聪主任提出了本学期组内要完成的一项工作:校本课程。他给各位老师指明一个方向:如何培养学生关于物理的学科核心素养和人文素养？
谭又平老师提出了一个各个学科都面临的难题和迷惑:怎样引导学生把书读好？把物理学好？他指出好多学生对物理的学习兴趣很低或者是对把书读好的欲望不高，由于学生没有把书读好的强烈欲望，所以导致了对物理或其他学科的学习兴趣低下，又由于没有把物理或其他学科学好，所以导致了把书读好这种意念的缺失，这是一种恶性循环。最后，谭老师建议组内能否做一个关于把物理学好、把书读好的课题研究。
蔡老师在会议中提出了一个问题:如何实现组内资源共享，促进共同进步？他感言自己手上有一些资源，其他老师手上也有各自的资源，但是，每个老师的资源都是有限的、不完整的，如果大家都能够拿出来共享，那我们组就会有更加丰富的，趋于完整的教学资源。
崔老师就如何实现组内资源共享提出了两条解决途经:一是听课。各年级老师以及同一年级的老师要经常听课，评课，在听课的过程中，听课老师可以借鉴授课老师的教学设计、教学方式、教态语言、课堂师生互动等等，取长补短，将他人的优秀的经验吸收为自己的知识。在评课过程中，授课老师从各位老师的建议中看出自己的不足之处，改进完善，促进提升。二是研讨交流。各年级和不同教龄段的老师之间平时要多进行教学交流，不同的年级，不同的教龄拥有各自不同的好的教学经验，多进行交流可互相促进发展。在崔老师和蔡老师的基础上，笔者再提出一点拙见，资源共享还应该是关于教学资源的文字性共享，比如专题模块、名师教学视频、简易中等题型或深奥题型的整理、历年海南物理高考真题以及专题整理等等。
最后，高三物理备课组组长梁小仙老师就公开课问题做了一些补充:组内老师上公开课，大家要尽量提前把课调好，前来听课，还有公开课之后一定要进行评课，不要出现听课后没有时间评课这种现象，所以，各位老师一定要提前把课调好，做好安排。
整个会议持续了一个多小时。。。古人云:预则立，不预则废。这是吴晓珍老师为本次会议提前做的准备工作，吴老师辛苦了！各项工作的开展还得需要大家齐心协力，各位老师也辛苦了！
