之前也有发过一篇关于成语的文章，没两天就有家长来我的微信留言说：老师，前两天才和儿子看了您的文章，昨天写作文就用上了。班上的同学都用“小巫见大巫”的时候，儿子用了一个“鹤立鸡群”，被老师夸奖了，哈哈哈，今天就拿着作文回来给我得意了。儿子下学期就小学3年级了，希望您能多整理些这类的文章，帮帮我们这种文化水平不高的家长，真是谢谢您了......
其实，见家长这样客气，我倒是不好意思了。把我整理的这些东西分享出来，我的本意就是为了帮助更多的孩子，能收到这样的反馈就是对我最大的鼓励和安慰。
那今天，我就来和大家唠唠有关孩子学成语的事儿。成语，作为汉语言文化的精髓，孩子掌握了可以说是百利无一害。在作文里用上几个成语，立马感觉就高大上起来（低年级作文哈），而且学成语能了解很多历史知识，了解很多接人待物的礼仪等等（前提是不死记硬背，在学习成语的同时，要了解成语出处由来等历史背景）。
还记得之前有家长留言说，孩子作文写得很差，写出来的文章干巴巴的，得分也不高。所以，我今天整理的这篇文章，也不仅仅是为了让孩子们单单的记住成语，也是希望同学们能像文章开头的那位同学一样——活学活用。
其实，孩子作文差，很多时候是因为缺乏词汇量积累。写出来的作文缺少文采，作文分数自然就不会高了。爸妈要帮助孩子写好作文，首先要让孩子在平时做好词语储备。但因为孩子遣词造句的能力，还有写作的能力，不是能揠苗助长的，所以这个成语真心得日积月累才行，一天一两个，还得吃透，需要长期坚持，家长也得跟着长期坚持。
本文总结了作文中描写人物、天气、景色等各类词语，帮助孩子把作文写得具体、生动，提升文采。此外，我专注于中小学教育，如果家长有关于孩子学习方法上问题，或者需要其他学习资料，都可以通过文末的微信danaoxs369与我交流，我会一一为大家解答。
今天的分享就到这了，作为一名老师，重要的不是教给学生多少知识，而是教给学生好的学习方法！
我专注于中小学教育，如果孩子成绩不好，学习靠死记硬背，学习努力但是效果仍不理想，我朋友圈还有很多好的学习方法，提分技巧、记忆诀窍、各年级的学习资料等。帮助解决孩子学习过程中的困难，提高孩子的学习效率。
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