学校工作计划

前言

一、《学校开学典礼工作材料汇编》（15篇）

二、《学校新生军训工作材料汇编》（30篇）

三、《学校九月“开学季”工作材料汇编》（147篇）

四、《学校各项工作计划汇编》（57篇）

五、《开学前准备工作材料汇编》（23篇）

六、《校服采购和管理工作材料汇编》（12篇）

七、《学校各项工作材料汇编》68套5000余篇

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学校工作计划

2022-2023学年度第一学期

一、工作目标

1.落实教学中深度学习、精准练习、及时反馈、四清落实、适量作业，让教学从“体力活”转变为“技术活”。形成完善的教研和培训机制，实现“真的教研、实地培训”，使新任教师一年内至少达到规范课水准，培养语数英各学科至少各3名业务能力过硬的领军人物。形成一批有实用价值的微课题研究成果，并在全校推广，使老师们的教学和管理经验归纳提升、辐射推广。

2.以“建设文明校园、打造德育品牌”为学年目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，加强校园文化建设、班主任队伍建设和常规管理，将德育工作与时代特点、学生实际结合起来，创建蓬勃向上、文明和谐的校园。组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”两项市、区级活动。成立家长学校，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络，完成XX市“泉家共成长”工程家长学校示范校的创建工作。完善并实施“七彩生命教育”德育课程体系，打造德育品牌。开设校本课程和社团活动，丰富学生的校园生活。

3.培养总务后勤人员工作的主动性、积极性，着力于开展总务后勤工作的全过程，重点以学校基建、条装设备的申报招标采购建设，学校安全工作、财务制度内控管理、固定资产设备设施管理为工作重点，同时做好疫情常态防控的后勤保障工作，抓好餐厅、物业、保安等常规性工作，扎实有力地做好各项保障工作。

二、工作要点

（一）加强教学常规管理

制定各项教学常规要求，并加强教学常规检查，课堂教学情况通过业务领导和教研组长随堂听课进行考核评价，书面材料通过备课组长周检查、教研组长月检查、随堂听课即时检查等方式进行考核评价。

1.备课

采用基于先导课研讨的集体备课形式，形成统一的电子教案（含课件、导学案、作业），任课教师再根据班级学情和教学特色进行二次备课。

2.检测

制定课堂四清流程，通过及时检测和个性化指导，做到教学四清。

堂清：落实到每一课，不留知识死角；

周清：落实到每一周，温故而知新；

月清：落实到每一月，对抗遗忘规律；

人清：通过个性化指导、错题本等方式，落实到每一人，不留学生死角。

3.作业

严格落实“双减”政策，规范作业布置，保证学生身心健康，保证学生学习效率。

（1）严格控制作业时间。周一到周五，除语数英三个学科外，原则上其他学科不布置作业，语数英每学科不得超过0.5小时。

（2）布置作业要公示，提倡同学科统一布置作业，提倡班级授课组协调布置作业，严禁暗地布置作业，严禁超量布置作业。提倡布置超市性质的可选择作业。严禁布置大篇幅书写、用时长而效果差的作业。

（3）教师要有下水作业，布置给学生的作业教师要同要求同标准完成，作业要全批全改，严禁只布置不批阅。

（二）推进课堂教学改革

1.立足学科核心素养，克服知识本位思想，要将教学目标立足于课程标准，归结到学科核心素养。把“课堂组织的流程管理”、“教师的学科素养打造”以及“学生学科素养养成”结合起来，由单轨独行变为三轨并行。以学校规划、教师参与、资源发掘等方式进行学科核心素养的校本化；以研读文本、聆听讲座、对话专家、同伴研讨等方式，进行学科核心素养的师本化，以课堂设计、课堂实施、课堂评价等途径，进行学科核心素养的生本化。我们的目标是，通过流程管理，让学生学习满负荷运转，通过学科核心素养师本化，让教师教得清楚，通过学科核心素养的生本化，让学生学的明白。

2.倡导学生深度学习，通过全员参与、调动思维、合作交流、练习巩固，由教师的讲不停转化为学生想不停，让学生学习满负荷运转。克服教师讲课的饥渴感，不能用多讲表示敬业，不能因不放心就不停地去讲，应该把精力花在如何引导如何启发学生的思维主动性，给学生足够的学习空间、思考空间，让学生学会思考、学生表达、学会倾听、学会辩论、学会互助，从中感受成功和喜悦。

3.注重课堂的有效反馈，注重课堂的有效反馈，针对学生的个性差异灵活、策略地给予评价、指导，帮助学生了解自己的学习过程，明确优势与不足，从而达到学习效果的最优化。把控情绪，激励为主，通过让学生体验成功来调动学生深层次的主观能动性。

4.注重落实精准练习。要关注落实，没有思考的学习必定是低效的，没有练的课堂也是失败的，必须处理好讲、思、练三者的关系，既要练就要追求思路通、逻辑顺、做得完、错必改。不能因铺天盖地的资料和习题迷失方向，更不能用多布置抢时间达到放心的效果，教学中教师要找准重点和难点精选习题，还要根据学生差异设置不同的练习，让教师和学生花有限的精力获得最大的收获。

5.注重感官情绪的多重参与。心理学研究表明，多感官参与的学习记忆的持久度更高。要通过视觉：设计精妙、多彩纷呈的板书、合理的肢体语言、实物或图像资料的观察，来调动学生的视觉。用优美有感染力的语言和音频资料来调动学生听觉，要有合理的语速和音量，还要注意语言的抑扬顿挫，突出重点，克服学生的听觉倦怠。要用纸面书写练习、动手操作来调动学生触觉和运动觉，鼓励学生带肢体语言的表达。

（三）大力促进教师发展

建立教师发展档案，指导教师制定自己的发展规划和目标。

1.培训：内强素质，外借优势，依托北师大教育集团的雄厚教育资源，系统开展新任教师和骨干教师两个系列的培训活动，利用专家讲座、听课指导、交流研讨等多种方式提升教师的理论水平和专业素养。

2.教研：通过半天无课日保证教研时间，通过研讨与磨课结合的集体备课方式保证教研实效，通过学科包组领导参与加强监督管理。

3.科研：广泛开展微课题研究，全员参与纳入考核，加强过程管理和终结评价，实现一天一反思，一月一总结，一年一成果。

（四）完善评价激励机制

科学管理和文化引领双线并行，眼中既要有“事”，也要有“人”，用制度来增加约束力，用文化来增加凝聚力。

1.做好文化引领，以人为本，凝聚人心，积极进行教师尤其是同工同酬教师的心理干预。

2.评优评先公开透明，并大力进行优秀教师的宣传，增加教师的职业成就感和幸福感。

3.优化绩效考核机制，加大奖惩力度，做到多劳多得、优绩优酬。

（五）加强班主任队伍建设，倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风。

1.加强班主任队伍建设，发挥市区级、校级优秀班主任的骨干、示范作用。开展雅文德育名师论坛和班主任微型论坛,加强交流研讨。切实做好教师育德经验交流,增强全体班主任和全体教师的责任感和荣誉感,共同承担起教书育人的光荣使命。（建德育资源库）

2.制定班主任工作考核方案，实行班主任工作月量化考核。

3.切实提高班会课质量。班会课是学校实施德育的重要课堂,是德育课程化建设的重要内容。根据年级特点,确定活动的选题,开展班会课的评比活动。

（六）以常规管理工作为抓手，加强日常行为规范教育

1.强化常规管理工作,做好班级卫生、公物管理、课间操、就餐纪律、离校纪律、升旗仪式、学生仪容仪表的检查、考评和反馈工作。推行文明班级周评比制，在常规管理中加强与年级组、相关部门的合作,针对管理中的难点问题或薄弱环节,提出有效措施。

2.开展对班级学生干部的培训工作,制定班级学生干部例会制度,加强对学生干部工作方法的指导,开展交流活动，推动学生自我管理能力的提高。

3.定期组织开展学生应急疏散演练，进行专题安全教育，在演练的基础上，形成安全教育的常态活动。

4.加强日常法制教育。以班会、手抄报、讲座等多种形式开展法治教育，增强学生的法治观念,提高学生遵纪守法的自觉性。

（七）以爱国主义教育为核心,结合国内外重大事件、社会实践和社会热点,根据学校实际,开展系列活动

1.开展新学期开学、新生入学教育、庆祝第XX个教师节、中秋节、庆祝建国XX周年、庆元旦等主题活动。

2.成立“少年团校”，做好团员发展和培养工作。聘请校内优秀党员教师开设培训讲座，开展党员教师与入团积极分子的结对活动,少年团校学员要在学校工作实践中发挥积极作用。

（八）创建富有人文精神的校园文化环境,积极开展丰富多彩的校园文化活动,为学生多方面才能的发展提供空间

1.积极组织学生参加上级开展的各项竞赛活动,本学期主要组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”。

2.组织开展好大课间活动。

3.组织开展社团活动。

4.以创建文明校园为目标,组织开展“文明班级”评选活动。

5.通过多种渠道、多种形式,关心帮助困难学生,切实做好贫困生资助工作,建立困难学生成长档案,从思想上、物质上帮助困难学生更好地成长。

6.围绕我校“七彩生命教育”德育课程体系，开展德育活动。

（九）搭建学生自主管理的平台,让学生通过自主管理发展才能、培养责任感

1.成立学生会并指导其开展工作,让更多的学生参与学校管理,加强学生信息调研工作,倾听学生对学校教育教学的呼声,及时掌握学生思想动态和热点问题,及时调整工作方法策略,为学生自主发展打好基础。明确学生会各部门的制度和职责,对常规管理工作加强指导和监督。

2.落实学生会各部门每周工作汇报和总结制度,使学生自主管理深入到校园生活的各个方面。通过学校、年级、班级学生自主管理网络,使各项管理有效、有序。

（十）做好家校协同教育,充分发挥家长资源的教育作用,实现教育力量的有效整合

1.完成XX市“泉家共成长”家长学校示范校的创建工作。

2.成立家长学校，建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络。协助组建七年级家长委员会，加强对各年级家长委员会工作的指导；指导校级家长委员会开展活动,加强家庭与学校之间的沟通和交流，加强对家庭教育的指导。

（十一）切实做好德育工作的资料收集和整理工作

切实做好德育工作的资料收集和整理工作。通过收集和整理资料，加强过程管理，推动工作反思，同时为申报文明校园、其他主题示范学校做准备。

（十二）落实疫情防控措施

开学前做好防疫消毒防控物品和师生开学办公教学用品的采购储备和发放工作，以保障开学对师生开展健康检测和办公教学需求。安排专人进行校舍及各项教育教学设施、泵房、消防设施等的检修工作，检查用水用电设施状态及办公桌椅、学生桌椅是否到位，保障办公教学的正常使用。严格落实好学校传染病防控措施，开学前安排培训物业、餐厅专人负责对教室、走廊、图书室、会议室、厕所、直饮水机、食堂等场所进行每天消毒保洁工作，确保师生学习和生活场所的通风与清洁卫生。落实好卫生间、洗手池消毒工作，保证洗手液或肥皂放置到位，确保师生卫生洗手。

（十三）做好基建维修、条装建设

重点做好2023年度预算申报工作，按照XX区财政局、教育局规定的政采程序做好2022年度政府教育教学设备物品的验收和支付工作，在防控疫情期间按照上级最新工作要求和标准随时调整工作思路进行采购工作，扎实有力地做好各项保障。

（十四）抓好财务校产管理

1.抓好财务内控管理，完善财务资产及报销各项管理制度，认真执行预算，合理使用教育经费，首先保证教育第一线的需要。加强财务常规报账工作的领导，做到报账、记账准确及时，手续规范。

2.抓好资产管理，将固定资产的管理责任落实到每一个管理员，继续完善固定资产台账，分布账的账簿记录及管理。固定资产要及时登记入库、入帐，做到帐证、帐实、帐帐相符。

（十五）做好食堂、物业服务管理

1.努力办好师生食堂，改善师生生活。总旨：吃的满意，吃的放心。

2.严格落实各项食品卫生制度和措施。对餐厅进行专门检查，要求餐厅开学前保证对食堂硬件设施严格按要求进行消毒，做好工作人员的接触史排查和体温晨检、午检工作，严格按照有关食品卫生法规文件和学校食堂管理制度要求，切实落实好进货食材检查和各项卫生消毒防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患，保障师生就餐安全。

3.做好环境卫生保洁、垃圾分类工作，进行爱国卫生运动，彻底清理卫生死角，做好垃圾分类工作，及时清运垃圾，保障校园环境整洁干净。

4.认真做好学校硬件水电暖、公物和特殊设施（电梯、泵房、监控室）等设施的日常巡查和保养维修工作，保障师生教育、教学、生活的顺利进行。

5.做好日常消防维保工作，督促消防维保专门人员检查好消防设施设备，确保消防的物防、人防、技防到位。

6.及时督促联系环卫、绿化等部门对学校垃圾卫生清理及时，安排物业专门人员及时对绿植进行养护，让校园环境美丽舒适。

（十六）做好安保工作

1.全面协调好学校安全工作，做好人防、物防、技防工作，督促抓好各类安全平台上报工作

2.加强保安监管，做好外来人员进出管理登记工作，疫情期间落实好校门口登记测温工作，严格禁止外来无关人员和车辆入校。

3.落实好校园开放管理工作，疫情期间严格按照上级通知进行操场开放的开闭工作。

4.加强网络监控，电子巡更的安全管理工作，发挥现代化信息技术的特点，保障校园安全。