在很多人的潜意识里，写作是靠天赋和积累的，虽然说语文考试有很大一部分分数来自于作文，但却根本没多少学生重视它！在很多学生甚至老师的眼里，作文只需会写就可，至于写得好不好，如何提高写作功底，根本毫不重视！
身为一个多年教育经验的教师，我很明白语文在所有学校都占有非常重要的地位，但是作文却并不那么受人重视，一部分原因是因为作文培养周期长，学生进展速度慢，另一方面是因为作文无论写得好或者写得差都能得分，而写好写差的分数差距却不那么明显，往往只相差几分。这就导致了不少学生对作文不上心的根本原因！
如果说作文是语文的终极体现一点也不为过，从故至今，中华民族出了一代代的大文豪，以笔墨为武器，以思想为盾牌，描绘出一副副生动艳丽的画面。
而如今文学正渐渐没落，学校的不重视，教师的不重视，导致写作质量也逐渐下降，如何让新一代学生提高写作水平，掌握全面的文学能力，是所有语文教师应该所重视的事情！
为此我也特意拟写了一份适合提高初高中写作水平的“写作框架”，简单清晰指出了日常写作时的要领，希望能对所有学生产生帮助！
许多高中生在写语文作文的时候，总是把文章写得很乱，自己想在文章里表达的思想很多，但阅卷老师看起来却是言之无货，味同嚼蜡。对于这样的学生，只要你学会了此篇中的关于作文框架的写作策略，相信你作文的水平将会有N个境界的提升。
本篇文章将解决作文写作三个主要问题：
1、如何让阅卷老师看你的文章就会被吸引？
2、如何让阅卷老师一眼觉得你的文章容易阅读？
3、如何让阅卷老师看完你的文章后还会啧啧称奇？
第一个问题：如何让阅卷老师看你的作文就会被吸引？
作文的开头极其重要，高考阅卷老师在阅卷时俗称只看开头和结尾，因此必须一上来就要吸引老师眼球，这如何做到呢？
1、题记或文摘，指出作文主题思想
2、定下文章的基调
记住，作文内容是考生你与阅卷老师沟通的桥梁，在沟通时，你必须在最短的时间内吸引对方，然后对方才可能与你有进一步的沟通。
所以在写作文时要充分考虑作文的构想和行文的流畅度。这样，老师看的同时身心舒畅，文章清楚明白，然后就会有兴趣读下去。
如果考生在写作时能适当运用修辞手法，罗列文章主题思想，那就更能吸引阅卷老师阅读。举例本篇文章的开头部分就是这样设计的，请你仔细体味。
第二个问题：如何让阅卷老师一看觉得你的文章容易阅读？
一篇作文为啥让阅卷老师感觉看的非常难受或者说很散，笔者认为有三个主要原因：
1、没有一个主题思想或者说主题思想特别混乱
2、没有一个框架逻辑结构或者说为了凑够800字乱写一通
3、不知道写作时如何段落布局
如果你的作文一上来就密密麻麻的一大段，阅卷老师一看就会很累，不信你试试写一段东西来看，老师会很难有兴趣读下去。
所以要想写好作文你必须要有个逻辑结构贯穿文章始终，与此同时文章的主题思想要融入框架之中，这样的话在高考阅卷老师眼里才有可能是篇好作文，才有可能得高分。
其次就是写作时段落布局最关键之处：留下合适的空白，特别文章每段结尾处。
我们可以看到在纸质阅读时代，因为其版面的固定，很多文章都是堆积十几行才去换一段。
但是由于移动互联的到来，阅卷老师经常是在手机上看信息，你来十几行不换段，老师会看晕，加上高考阅卷时间紧、压力大，因此学会留下合适的空白，这样老师阅卷时视线才会聚焦。
第三个问题：如何让阅卷老师看完你的文章还会啧啧称奇？
1、字迹工整
2、结尾画龙点睛
字迹工整这不用多说，考生写得一手好字，将给文章润色很多，至少提高5分左右。
前面说过阅卷老师由于高考阅卷批改量大，时间紧迫，不能逐字阅读，因为结尾的主题总结将尤其重要，想得高分就要学会首尾呼应，画龙点睛。
一个真正好的老师，不是教孩子多少知识点，而是传授好的学习方法。
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