不比几十年前，现在的家庭都是一个孩子，两个孩子，父母往往疼爱舍不得用孩子。
但是不舍得用，不让孩子参与真实的生活，孩子以后如何独自面对社会，如何独自生活？
还记得曾经那个13岁上大学，17岁考入中科院高能物理研究所硕博连读研究生魏永康吗？因为母亲“万般皆下品惟有读书高”的观念，让孩子只管学习，两耳不闻窗外事，结果当母亲不再伴读照料他以后，最终因生活不能自理而被退学。
有些人可能觉得这是特例，其实不然，我们生活中这样的事儿不在少数。
有人因为父母从没教过做饭，煮个方便面，也能引起厨房火灾；
有人因从不参与家务，独自走向社会后，住处杂乱，难以下脚。
之前听朋友说，她表姐因为在家从没做过家务，结婚后大年三十按照习俗煮饺子，煮成一锅面片汤。
家务是锻炼孩子自理能力的重要途径，对孩子日后的独立生活存在重要影响，家长不可忽视。
9~24个月
给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己拿勺子吃饭，拿一片新的尿不湿等。
2~3岁
在家长的指导下能够把垃圾扔进垃圾桶里；帮家长拿东西，搭衣服等；学会自己刷牙、洗脸，游戏结束后整理自己的玩具。
3~4岁
能够摆放碗筷、喂宠物。
能够把自己的脏衣服放到脏衣篓里，把干净的衣服放到衣柜里。
吃完饭、喝完奶后，能把脏的餐具放到指定地点。
睡前可以帮忙铺床，如拿睡衣、枕头、被子等。
4~5岁
会自己铺床，准备好第二天要穿的衣服。
学会帮忙准备餐桌，拿碗筷， 吃完饭后能将自己的餐具放回厨房。
能够将自己的毛巾、牙刷、牙杯等摆放整齐。
5~6岁
能做些简单家务，如擦桌子、帮忙换床单，整理自己的房间。
收拾第二天去幼儿园要用的书包、文具和自己的衣物。
7~12岁
能在父母的帮助下洗碗盘，帮忙打扫卫生如整理洗手间、拖地等。
能做简单的饭，如西红柿鸡蛋、煮方便面等。
13岁以上
小大人一个，基本上家里的家务都可以帮忙。
1、从分内开始
做好自己的分内事物，自己穿衣、吃饭、整理玩具等，锻炼孩子生自理能力。
2、计划与鼓励
正向强化，和孩子一起讨论孩子能做什么，做好计划，当孩子完成后适时鼓励，一般语言鼓励即可，但一定要真诚具体。
3、从游戏开始
孩子早期的认知学习大多都是从游戏开始的，我们也可以将家务融合到游戏里，增加孩子兴趣。
4、家长示范引导
孩子小时候很愿意尝试帮家长干活，但因为没干过，往往的结局是帮倒忙。家长不要烦躁，也不要拒绝孩子，可以逐步引导，帮孩子掌握这一技能。如整理衣物，先告诉孩子区分颜色，然后示范如何叠整齐等。
1、量力而行
各年龄段的孩子动作技巧、认知程度和耐心都存在差异，要给孩子安排力所能及的家务，不要选择超出孩子能力范围是事物，以免打击孩子自信心。
2、共同参与
家长和孩子共同参与，会让孩子感觉到自己被认同，更有成就感。
3、保持耐心
谁也不是天生就什么都会的，在指导孩子做家务时要有耐心，不要急躁，责骂孩子。
4、以身作则
家长做家务要态度端正，合理安排。不要让孩子觉得做家务是一种惩罚，是一种让人讨厌的事儿。有女儿的家庭更要合理分工，不要给孩子一种“做家务是女孩儿的事儿”的观念。
5、注意安全
不要让孩子参与可能存在安全的家务，比如更换灯泡等。
6、适时鼓励
当孩子做好一件事时，要及时鼓励。好孩子都是夸出来的。
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