作者：小棉袄和皮夹克
著名心理学家阿德勒在《儿童教育心理学》中就曾提到过：
理想的学校能很好的充当家庭和现实世界之间的媒介，学校不仅仅是一个传授书本知识的地方，也是传授生活和生活艺术的场所。
但“理想学校”不常有，家长无法指望现有的学校能做好所有的事情，因此家庭教育仍是父母关注的重点。
学校教育非常重要，这点毋庸置疑，但无论多么重要，还得辅以恰当的家庭教育。
家庭是社会的基本细胞，是每个人人生的第一所学校。
有不少家长认为现在的老师不负责任，他们感觉每天都是家长在辅导功课，甚至批改作业，干了老师应该干的活。
我不这么认为。
家长在辅导孩子功课，批改孩子作业的过程中，能很直观地了解孩子的学习进度和掌握情况，只有在足够了解的情况下，家长才便于跟老师就孩子的学习成绩进行深入的沟通。
更何况老师并不是完全把自己的任务推给家长，他们为此付出了更多的时间和精力。
试想：每天家长只需要辅导批改自己孩子的功课，然后拍照、发语音或者视频上传微信群或其他APP打卡，而老师却需要仔细查验每个同学上传的打卡内容，有问题会一个个指正，什么时候所有学生打卡完成，什么时候老师才能安心去休息，这样而言，老师并没有减少任何工作量。
记得3年级上学期期中考试结束后，女儿学校召开家长会，我去参加了。
家长会上，各科老师都就学生们的学习情况和存在问题做了详细的分析总结，并提出接下来家长需要配合的事项。
让我印象深刻的是：发言结尾，每位老师都一再强调，让家长在辅导孩子学习的过程中，有任何问题及时拨打老师的电话进行咨询，随时打都可以，还专门在黑板上写上了自己的手机号，让家长们保存好。
可见，老师们是真心希望和家长们一起管理好孩子们的学习，不让一个孩子掉队。
当然，并非所有的老师都是如此，肯定有比这更负责的老师，同样也有不负责的老师，在一定程度上，我们无法去改变老师的行为。对于低年级的孩子，家长多盯一点，协助孩子养成良好的学习习惯，这样做的好处肯定会多于坏处。
家长如何在家辅导孩子作业？
今天要给大家分享一位“孩子是学霸的妈妈”关于陪孩子写作业的一些感悟，在她看来，陪孩子写作业要么就不陪，要陪就用点心陪。
如何用心陪，下面5点建议分享给大家：
写在笔记本上用笔的小女孩
每天做作业前，先跟孩子聊聊当天的作业，花不了几分钟。
这样做的目的是为了帮助孩子自己学会用这样的方式思考。
如果孩子还小，那就简单的问问，无所谓回答得怎么样。但如果你的孩子已经上了小学3年级，建议家长引起重视，每天多花几分钟跟孩子聊聊。
坚持一段时间以后，你会发现孩子已经很自然的养成了做作业前先思考和规划的习惯，等到那时，家长就可以不用再问了。
家长陪伴孩子写作业的重点不仅仅是监督，更重要的是在帮助孩子掌握学习方法，逐渐强化他们的自我管理，前期家长会很累，因为很繁琐，但确实有用，等把孩子带上道，以后会轻松很多。
女孩在教室里画
假如你认真陪孩子写作业的时间长了，你会慢慢发现孩子在哪方面偏弱，哪方面偏强。
偏弱的部分，如果是习惯问题，那就调整习惯；如果是态度问题，那就好好引导；如果是方法问题，那就跟孩子一起找解决方法。
这里着重讲方法问题，打个比方，假如孩子学习效率低，如何针对这个问题给孩子提供帮助？
如果是我，我会首先在网上搜索，是否有大神针对这方面的经验分享，如果你搜索的资料够多，你会发现，有一本书多次被提及——《如何高效学习》，我看过这本书，里面的意见很中肯。
总总而言之，家长要重视孩子学习之中遇到的问题，不要让这个难题成为阻碍孩子学习的障碍。
孩子毕竟受年龄的限制，他没有那个能力去整合他能整合的资源和信息，但有时候家长是可以轻易办到的，毕竟如今互联网这么发达，有能力、且愿意分享的人那么多。
女英语教师协助一名年轻学生
作业需要家长签字时，大人和孩子都要引起重视。
首先家长要认真检查，比如数学作业，家长全部看完后发现错了两个地方，你可以不用明确的告诉孩子具体是哪里错了，你只需要告诉他错了两题，让他自己去找。
这样做其实是迫使孩子再次检查自己的作业，强化孩子养成认真检查的习惯，很多时候孩子不能得满分，就是因为做完试卷不善于检查而导致的。
当然，如果孩子确实看不出来哪错了，家长再告诉也不迟。
小女孩写作作业
家长在陪孩子写作业时，一定要把握好重点，我们的目的不是让孩子依赖父母，反而是希望孩子能更加独立的学习。
比如语文，等孩子到了更高的年级，父母也许就不是过问具体的学习内容，而是应该给孩子提供充足的阅读条件，多给孩子买一些对他有帮助的书籍。毕竟教育家苏霍姆林斯基就曾说过：一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。
小男孩绘图
这点一位清华大学毕业的妈妈曾经分享过：为了让孩子学习更专注，她给孩子规定每天的作业必须要在什么时间内做完。
如果没做完，哪怕是挨老师骂，到了时间也不允许再做了，明天就带着没做完的作业去学校。
当然，这个时间规定多长需要灵活的调整，比如根据不同的年级，或者个别作业多的情况，那就适当进行调整。
家长的目的不是故意为难孩子，而是为了让孩子养成不拖拉、专注做一件事情的习惯。
ps：关于如何提高孩子专注力，这个问题在下方专栏中有详细解答——《10大训练，塑造孩子专注力》，希望对各位家长有帮助。
写在最后：
1、必要的约束才会给孩子带来他想要的自由，这样得来的自由才是最踏实的。
2、家长的正确付出，会在孩子的身上看到成效。
3、如果老师不给力，家长再掉链子，孩子就真的只能靠自己野蛮生长了。
孩子们在一起做作业
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