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【高考帮】暑期直播答疑:英语的学习技巧





爱智康·刘珊珊

从教多年,我看着孩子努力捧到118、119的中考成绩,144、146的高考成绩,何其自豪!我看着面对英语课本如同天书的孩子,终于领略了语言的魅力,成绩稳步提升,何其骄傲!
英语作为很多同学老大难的学科,是很多学生心中过不去的心结。在本次答疑过程中,爱智康刘珊珊老师针对同学们提出的英语学习中有没有什么学习方法这个问题做出了系统全面的解答。下面是本次答疑的汇总,希望对同学们学习英语有所帮助

如何学习英语?
问题1:老师,英语怎么样才能提高,成绩怎么样才能上来,我已经高三了,还是找不到学习英语的方法
问题2:已经高三了,英语还是不及格,后面的时间好能提上去吗,有没有什么学习方法?

爱智康刘珊珊老师:学好英语,一要有好的方法;二要感兴趣,充满信心,相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师,如果感兴趣,就会主动、持久的学习,而且会想方设法的学。学语言需要每天坚持,持之以恒,学习的效果和所花时间是成正比的。方法也是多种多样,但好方法可以给你提供捷径,能让你在最短的时间达到最好效果。  

一、坚持各种各样的读诵  1.朗读 对于我们所学的课文,一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读,且越读越快,直到自己能背诵;三是在读的时候,要眼、手、脑并用,把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。  2.背诵 好的经典的文章应背熟,以记住好词好句,背诵大量的名言警句等,来培养自己的语感,并为写好作文积累素材。  3.速读 也就是读第一遍时用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力,即直接用英语思维的能力。  4.精读 也就是慢慢地咀嚼和揣摩,达到对每篇文章 准确理解,并熟悉语法结构,篇章布局,加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。  5.泛读 每天尽可能地抽出时间(不低于半小时),读英语阅读理解一二册,遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下,可以略过或根据上下文去猜测,从而提高阅读速度。尤其在读第一遍时不要查字典。  6.阅读内容要有广度,高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化,突显语言与文化相结合的特点。选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等,原汁原味,语言纯正地道,具有鲜明的英语语言特点。有较为丰富的文化蕴涵,重视人类的热点问题,追踪科技前沿,具有浓厚的时代气息,贴近实际生活。体裁分布比较均匀,包括记叙文、说明文、议论文、应用文。 

 二、坚持各种各样听力训练  1、从最基本的内容入手,听懂每个单词、每句话、每段话和文章,并逐步增加难度,每天坚持半小时左右。  2、听时,跟读,一方面可以加强听力,另一方面还可以训练口语,同时可以培养语感。  3、在听之时,要关注听力原文。听力原文很重要,它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。听完之后,再去熟读文章,一直坚持下去,定会收到好效果的。

三、写的练习  1、单词、短语、句型都要反反复复读、写,加强记忆。2、坚持每周写一至二篇作文。可以是命题的,也可以是改写。坚持写日记,把每天所见所闻所想用英语写下来。还可以写信或E-mail。写好之后,可以让老师当面批改。

四、吃透弄懂常见语法  1、循序渐进,从基础到高级,掌握没一个语法点,并作好笔记,便于复习。 2、对于不熟悉的语法知识应反复复习应用,直到掌握。如果有不懂的,一定及时向同学和老师请教,直到弄懂为止。并做一些相关的练习。  五、坚持词汇的积累  1、每天记10-20个单词 ,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。  2、所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记,坚持一段时间就不会忘了。  3、结合例句记忆单词,效果很好。最好理解了意思,放在上下文里去记,这样既快又好,不容易忘记。记忆时要注意力集中,边写边记,最好用黑色水在白纸上写,这样对大脑皮层冲击比较大,印象深刻。

六、坚持认真听课,保证课堂效率  课堂是我们吸取知识的主阵地,一个重要途径。我们应该认真听讲,做好笔记,并积极地跟着老师的思维去思考,遇到自己不理解的问题要及时提问,把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课,勇于回答老师的问题,学会充分表达自己的情感,尽量增加和老师之间的互动。只有注重了每堂课的效率,才会起到事半功倍,举一反三的效果。  

七、适度的限时练习  定量的练习可以巩固所学知识,通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。但是,平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做题时,不能不限时间,做做停停,再查资料甚至翻字典。而要限时记时,逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯,培养自己在短时间、高压力之下的判断力。  

八、坚持心态调整,做到循序渐进  每个人英语基础不相同,可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比,要及时调整好自己的心态,与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况,制定合理切实可行的计划,做到脚踏实地,循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。  

总之,学无定法,每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累,同时借鉴他人比较适合自己的学习方法,自己再创造性地发挥,持之以恒,相信你一定会把英语学好!

问题3:补课成绩出来了,老师我只考了48分????,满分120分,我应该怎么办啊

爱智康刘珊珊老师:一、多听老师的,少自作主张    虽然同学们之前经历过很多考试,但高考还是有些陌生。就算有些同学在高一、高二已经做过高考题,对于自己的知识缺陷到底有哪些,高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识,并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验,也都会制定详细的教学计划,因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步,把当天复习的内容彻底搞清楚,并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的,应该第一时间请教老师,千万不要留到最后甚至弃置不管。

二、多用碎时间,少搞大突击    英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多,但是英语却有很多。比如我们可以背单词,可以做一篇速读,可以朗读一篇文章,可以做若干个单项选择,可以听听力,可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之,时间是海绵里的水,挤挤总是有的。当然,如果我们要复习一个比较重要的语法项目,或者做一套英语试题的时候,我们也需要相对完整的时间,但基于语言学习的灵活性,同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时,把一个星期中的七天分别给了不同的科目,这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜,而英语虽然持续时间不需要很长,但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。

三、多接触英语,多体会语境    近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力,逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷,单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现,即使是在语法聚集的单项选择题中,也是强调语境的理解。此外,还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的,考察大家是否能够根据文章的意思,选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然,语法并不是不重要,有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候,要做到从语言的使用入手,而不是只对语法规则感兴趣。

四、多做高考题,少扣模拟题    要想熟悉高考的思路,最重要的一环就是做题。近五年的高考试题,特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化,就更需要我们适应它。在做高考题的时候,应该注意以下几个方面:    1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题,特别留意一下每部分自己的答题时间,并科学规划,保证在规定的时间内提前五分钟完成,留有检查的余地。    2、总结一下各部分的得分情况,了解自己的强弱项。   3、留意出题点,揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里,做到知己知彼。当然如果真题做完了,同学们也可以试着做一些模拟题。特别是有些省市刚刚进入到新课标,有了新的题型和要求,但是相对配套的练习却比较少,这就需要我们重视近一、二年的模拟题。模拟题因为权威性稍逊一筹,因此有的题目可能较偏、较难,有的还会偏离考试大纲,希望同学们遇到此种情况及时请教老师,对于不要求掌握的内容不必深究。

五、多攻词汇表,少记课外词    词汇背诵是高考备考非常重要的一环,同学们要及早动手。在第一轮复习的时候,至少要过词意关。即看到一个单词,就能准确说出它的意思。在写作的时候,也能够找到恰当的单词来表达。不可否认,词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够,在考试的时候看不懂题目,而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的,虽然在阅读中可能会有2-3的生词量,但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。对你来说,千万不要花大量的时间在课外词上,这样只会顾此失彼。   

六、多做一般题,少钻研难题    其实英语这个学科是没有难题的。同学们说的所谓的题难主要由以下原因引起:    1、单选不会做,说明基础知识欠扎实。   2、文章看不懂,这与词汇量有关。    3、答题时间不够,说明缺乏模拟训练,等等。    总而言之,都是和训练不够,功夫下得不够有关系。然而这些都不能算是难题,顶多是你没有掌握的内容。如果确实碰到了非常刁钻的题,说明它已经偏离了高考的大纲,或者为了出题而出题,不符合语言的规律,我们就可以忽略它。这种个别情况一般在模拟题中出现。

七、多阅读完形,少做单选题    我们常说:得阅读者得天下。要想在高考中取得好成绩,阅读完形的持续训练是必不可少的,看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是听力、单选这样的题目也离不开审题。有些学生因为懒惰,不愿意多下功夫,一心扑在单选题上,这样的做法是不可取的。   

八、多背好用法,少问为什么    很多同学问我,到底怎样才能写出优美的文章呢?答案只有一个,要有积累。无论你高一和高二的时候有没有积累好词好句的习惯,从现在开始,就不要放过任何一个欣赏语言的机会。每当碰到好的文章时,每当读到好的句子时,赶快拿起笔,把它抄在本子上,然后定期地翻看甚至背下来。写作文的时候,下笔之前,迅速在脑中搜索一下有没有曾经总结过的句子适合在这里用到。不求一整篇文章妙笔生花,但求有一两个两点即可。有的用法可能没有什么道理可言,不妨把它背下来就好了。

九.神马都是浮云 单词才是王道  集中突破单词, 勤标记 ,多重复, 剿灭单词。  单词怕什么,就怕重复,一次两次都不算什么,重复七次,保管记住。

问题4:我想尽最大的努力把英语提高

爱智康刘珊珊老师:加油!具体的方法可以参考我在其他问题下的回复,应该会有收获的哦~

问题5:刘老师,我现在英语只能考70.80分,能告诉我要怎么提高吗?

爱智康刘珊珊老师:同学,从你的得分来看,建议你重点攻克词汇、语法和听力,同时保持阅读和完形的常规练习。

一、单词的记忆以考纲词、课本词为主,具体操作方法可以这样: 1、每天记10-20个单词 ,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。  2、所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记,坚持一段时间就不会忘了。  3、结合例句记忆单词,效果很好。最好理解了意思,放在上下文里去记,这样既快又好,不容易忘记。记忆时要注意力集中,边写边记,最好用黑色水在白纸上写,这样对大脑皮层冲击比较大,印象深刻。

二、语法方面。1.要认真听课,保证课堂的效率,不懂的内容要及时询问老师或请教同学。当然,如果有语法书,可以提前预习相关内容,减轻课堂负担。2. 语法习题的最好的情况是,讲解完相关内容后一次做对,错题越少越好。当然总结错题也是很有必要的,不但要分析考点,还要分析自己的错误原因,以免再犯。很多同学有错题本,但没起到作用就是因为错得多懒得看了。

三、听力方面。建议睡前用课文原文录音磨耳朵,输入够多才会有质变。一星期做一到两次听力精读训练,即没听懂的内容反复听,直到听懂为止。如果3遍以上没听懂,可以参考听力原文。

四、完形和阅读的训练选择适合自己水平的题进行常规练习,每天一篇,不用太多,但这一篇务必做精细,对完答案还要反复揣摩文章中的词句和题目的设置,从出题人的角度思考。

问题6:老师高三学习英语计划应该是什么样子,还有做英语题的思维大概是什么?

爱智康刘珊珊老师:高三的学习计划应该是挤海绵式,充分利用各种空闲时间。当然,也务必要预留出体育锻炼和休息的时间。劳逸结合才能更高效率。首先,你要了解学校的步伐。学校一般是四轮复习,暑期和开学后的这个学期都是一轮复习为主。高三学生进入复习阶段以后,首先要对课本进行系统复习,特别是对每单元语法和句法等基础知识的复习。另外,要认真学习和理解课本上的阅读材料,因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。同时这样做还可以扩大词汇量,提高阅读理解能力。

  第一阶段复习:此时考生已经掌握了一定的语言基础知识,如大量的词汇、语法和句型等,但仍要对每单元的重要词汇、短语和句型等进行不间断的复习。注意加强对词汇的复习,尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识,如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。

  2.降低难度,抓基础题考生在进入第二阶段的冲刺复习后,要把主要精力放在重点的知识上,并通过提问、讨论、分析、对比、归纳等方式,总结知识规律。练习时,要根据自己的实际情况,选择难易适中、符合高考命题特点的精选题,不练难题、怪题。

  3.查漏补缺,专题训练考生在进入第三阶段的复习后,应将重点放在查漏补缺上。把做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。不要注重记了多少题,而要记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录刊物上的讲解也是值得推荐的方法。在考试前根据这些资料进行回顾、反思、比较、消化,以达到今后遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强各种题型的专项训练,在训练中提高解题能力。对听力训练来说,所选听力材料不宜过难,语速要适中;对阅读理解来说,要学会带着问题快速阅读文章,并逐步培养自己的逻辑推断能力,另外要多读一些原汁原味的文章,通过广泛阅读,培养英语语感,提高对词、句、篇的理解能力;对于写作来说,要背诵一些好句子,熟悉各种体裁的写作方法。

  4.强化阅读,扩大视野阅读理解是高考试题的重头戏,考生必须对其进行持之以恒的系统训练。首先,考生必须扩大自己的知识面,多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。考生在阅读过程中应充分运用猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧,获取所需信息,得到合乎逻辑的结论。一般来说,阅读理解有四种题型,即概括中心,推理判断,猜测词义,理解文章细节等。另外在广泛阅读的基础上,应适当精读一些文章。只有做到精读和泛读相结合,才能真正提高阅读能力。

综上,应该根据不同阶段自己的学习情况来制定合理的计划。计划的内容不仅有做题,还要有总结、朗读等。总的指导思想是四多四勤。

一、四多

  1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平。

  2.多听。 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实,多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。

  3.多说。 多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。

  4.多练。 通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。

  二四勤

  1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。

  2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。

  3.勤练习。 虽然题海战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。

  4.勤总结。 相对于其它学科来说,英语的知识点相当零碎,一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来,以备以后复习时用。

  当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓四勤、四多也只不过是一种加强的手段。要学好英语,更重要的是从语言本身出发,深入钻研其中的奥秘,从字、词、句、章各方面逐个加强练习,严守四勤、四多的原则,轻轻松松取得好成绩。当你各项基础都扎实练好了,解题也就顺理成章了,不用刻意追求技巧,除非有特定题型的累积出错。

问题7:老师,您好,我目前英语大概100左右,但是我想更上一步有个120.130,我失分一般都在新题型,改错,填词 ,还有就是作文,基本没有什么语法概念,有时候阅读也会错4.5个,在这样情况下,我要如何进行训练,让自己更上一层楼呢!

爱智康刘珊珊老师:其实你的问题已经有了答案。目前束缚你的就是语法,所以语法中的重点模块,比如时态语态、三大从句、非谓语动词、情态动词和虚拟语气,还是很有必要好好学习弄清楚的。重点语法模块老师一般都会在课上讲解,你也可以自己先看看五三,做做预习。如果老师不准备讲,那就自己再多看几遍,结合真题练习。写作这种方式也是很不错的,可以倒逼你去学习语法、辨析词汇。我也建议你保证每周一篇作文,并找老师修改基本语法错误。每个月读一遍自己写过的文章,有不满意的可以再次修改。

问题8:刘老师 我英语能考到120多 我想往上提分 但是老是上不去 怎么办

爱智康刘珊珊老师:从你的得分来看,120多已经是上游水平。金字塔越爬越累,想往上提分却老是上不去就是因为你卡在了瓶颈期,这个时候需要你全面诊断自己的学习方法和学习习惯。首先综合分析历次大考小考的得分失分情况,总结出易错点和易错题,然后再有的放矢。通常来说,你这个分数段要格外注意完形填空和阅读理解的高正确率以及写作水平的提升。写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的,不是(老师)改出来的,多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事,一不坚持就会放弃,因而需要毅力。写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。总的来说,应该做好完形阅读和写作的一体化训练,准确理解文章中的优美词句和句式并尝试迁移到自己的文章中,高考考纲范围内的单词和词组也要多加运用。写上一个月,每天一篇或者每两天一篇就会感受得到。

词汇应该如何记忆?
问题9:高考英语的3500词汇一定要背下来么?

爱智康刘珊珊老师:一定要的。这是基础。背下来之后,完形阅读看起来都会轻松很多的。

问题10:老师好,我是复读生。一个暑假我一直在背单词,分专项补语法模块,可这次月考仍然75分,想问问老师我是否学习的方式有问题,是否要制定第一轮复习计划,针对我目前状态具体应该如何制定日计划、周计划、月计划,谢谢!

爱智康刘珊珊老师:背单词补语法的做法没有问题,你已经意识到了这两项基础的重要性,但一套高考题中直接考查语法的内容不超过十分之一,没有体现也是正常情况。建议你根据自己上半年一模二模以及高考的情况分析失分较多的题型并进行针对训练,单词和语法作为常规练习,每天安排半小时即可。日计划要估算好自己的空闲时间,包括吃饭睡觉洗漱休息锻炼等都要算在内。周计划则要更有目标性,确保一周有一周的收获和反思。月计划则要配合学校进度来定。

问题11:老师 单词3500怎么记啊 一天要记那么多记不住怎么办

爱智康刘珊珊老师:一天记3500!!!我吓到了。根据自己的情况,每天20、30、50都可以的。关键是要不断重复。

问题12:英语只背单词能考一百多分吗,现在都高三了,应该怎样快速提高英语?

爱智康刘珊珊老师:词汇确实是基础。词汇量也是王道,但有些同学会在阅读中遇到所有单词都认识,但是看不懂意思的情况,这个时候就需要结合语法知识了。在我看来,语法和词汇是两条腿,两条腿走路一定比一条腿蹦跶要稳当。英语作为一门语言,没有快速提升的捷径,需要踏踏实实地练好听说读写各项技能,在考试时才能以不变应万变,不管题型如何改动,能力水平在就不怕。就像我常常和学生说的,在绝对实力面前,一切技巧都是浮云!在距离高考还有这么长的时间,建议你一步一个脚印,巩固好基础知识,争取在第一学期达到自己的目标分数。如果真的要说应考技巧,那就花些时间分析真题的题目和选项,留意出题点,揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里,做到知己知彼。模拟题因为权威性稍逊一筹,因此有的题目可能较偏、较难,有的还会偏离考试大纲,如果遇到此种情况及时请教老师,对于不要求掌握的内容不必深究。

其他问题解答
问题13:高考我想考125

爱智康刘珊珊老师:别光想,开始行动吧!

问题14:英语完型总做不好,希望老师指点!

爱智康刘珊珊老师:完形考查两项能力,首先是缺空情况下的阅读理解能力,其次是遣词造句能力。

要做好完形,首先要严格遵循答题步骤,三步走。第一步在缺空的情况下用2-3分钟通读全文,弄清文章大意和基本脉络。第二步,逐空填词。这里说的逐空,并不是从前到后的顺序,而是先易后难。就像做数独,哪个空的信息多、容易确定就先填此处。在填词过程中,应当注意上下文联系(尤其是下文)。碰到长难句,则要定心分析句子结构,千万不能模模糊糊就过去了。第三步,再读全文,反复检查,一旦确定就不要轻易修改答案。如果是程度较好的同学,建议不看选项自己回填,看看自己所想的词是否就是正确答案,在平时练习尤其建议这么做。考试的话,限于时间,一般通读一次就可以。

要做好完形,也要平时有大量的积累。确保选项中没有生词或不熟悉的词组。句法知识一定要扎实,才能准确分析长难句,做好文意的准确理解。

问题15:老师,您好,我现在是一名复读班,想请问一下英语方面的知识,我在阅读理解和完型填空题有点薄弱,希望您能帮帮我

爱智康刘珊珊老师:阅读理解首先要求有大量的阅读,其实真题和模拟题的阅读量就可以满足考试需求,但做题质量高才能充分发挥出真题和模拟题的效果。阅读也最好读三遍。第一遍带着问题读文章并且做题, 第二遍钻研问题,分析出题类型,从选项的设置揣摩出题人的意图,把所有的不确定变成确定--即对的知道哪里对了,错的也知道哪里错了。第三遍,把阅读的文章当成单选或者完形来读。去掉其中一个词或自己想一个词替换,琢磨其遣词。长难句,自己尝试paraphrase,然后对比原文。这时候你就要动用之前所学的各种语法和词汇了。

完形考查两项能力,首先是缺空情况下的阅读理解能力,其次是遣词造句能力。 要做好完形,首先要严格遵循答题步骤,三步走。第一步在缺空的情况下用2-3分钟通读全文,弄清文章大意和基本脉络。第二步,逐空填词。这里说的逐空,并不是从前到后的顺序,而是先易后难。就像做数独,哪个空的信息多、容易确定就先填此处。在填词过程中,应当注意上下文联系(尤其是下文)。碰到长难句,则要定心分析句子结构,千万不能模模糊糊就过去了。第三步,再读全文,反复检查,一旦确定就不要轻易修改答案。如果是程度较好的同学,建议不看选项自己回填,看看自己所想的词是否就是正确答案,在平时练习尤其建议这么做。考试的话,限于时间,一般通读一次就可以。 要做好完形,也要平时有大量的积累。确保选项中没有生词或不熟悉的词组。句法知识一定要扎实,才能准确分析长难句,做好文意的准确理解。

问题16:老师,我们自从换了英语老师,我们班的成绩就直线下降,之前我们按自己的方法学习还有点效果,但她硬叫我们跟着她的步子走,

爱智康刘珊珊老师:如果你是高三,请相信老师,跟着老师的步伐走。老师某些时候也像医生,你相信,才能一起创造奇迹。人都容易被自己的情绪影响,试着主动和老师接触,去发现老师可爱的闪光的地方吧

问题17:我们也是相信她,才跟着她的步伐走的,可现在我们班好几个英语成绩一直都很好的都在一直下降,她上课都没规划,一节课就讲几个初中的单词,而且还不拓展,也不给我们讲语法知识

爱智康刘珊珊老师:虽然不想看到这样的情况,但如果确实是老师态度有问题或者水平有问题的话,建议通过家长向学校施压。在此期间,你要做好日常的单词记忆和完形阅读的练习。听力训练和写作训练则最好是每周固定时间进行。

问题18:老师,英语作文到底要怎么抓?感觉好难

爱智康刘珊珊老师:写作首先要审题,明确题目要求,一定不能跑题。其次,一定要列提纲,哪怕每段的提纲只有简单一句话,也能有效地防止你跑题。此外,平时的写作积累也是必要的。考场作文并不是灵机一动,而是在大量积累的基础上,根据题目要求重新拼凑出来的。单词、短语、句型都要反反复复读、写,运用到写作中。最重要的,坚持每周写一至二篇作文。可以是命题的,也可以是改写。坚持写日记,把每天所见所闻所想用英语写下来。还可以写信或E-mail。写好之后,可以让老师当面批改。

问题19:老师请问英语总是在100左右,阅读完形能力很弱,完形总是抓不住文章大意,阅读细节理解总有偏差,做了大量练习仍然没有效果,单词总是背了忘,对英语愈加没有兴趣,因此总是不能坚持早上起来读英语,而是写数理化生,现在是高三党。

爱智康刘珊珊老师:人总是对自己擅长的,就越发喜欢。克服不喜欢,需要更强大的内心动力。很多时候很多事情,我们不能因为不喜欢就不做,也不会因为不喜欢就做不好。除了个人的喜恶,还有很多因素影响我们。希望你首先调整好自己的心态,认清学习英语的重要性,给予自己更充足的动力去做这些反复枯燥的复习工作。你的英语问题还是在词汇和语法这两项基础上,语法方面需要老师讲解,而单词则需要个人坚持巩固,一次不行就再来一次。忘记是正常情况,就像电脑清内存。如果要存到永久记忆区,要么需要极其强烈的刺激,要么需要不断重复(就像广告一样的重复)



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