“一个孩子的健康成长，需要温度和50000次拥抱。”
这句话不是我说的，是我喜欢的自媒体人连岳说的。
当然，不是说只能拥抱50000次孩子才能健康成长，40000次和60000次就不行。这个数字，是为了强调拥抱对于孩子成长的重要性。
有一个叫哈洛的心理学家，为了证明爱在养育婴儿中的绝对性地位，找来了一帮幼猴来做试验。
他把幼猴们单独关在笼子里，里面放两只假母猴，一只是有奶水的铁丝猴，一只是没有奶水的绒布猴。
结果哈洛发现，幼猴除非饿极了去吃奶，否则绝不接近铁丝猴，反而整天蜷缩在绒布猴身边。
哈洛制造出刺耳的噪音和恐怖的蜘蛛去吓唬幼猴，它们只往绒布猴身上爬，然后平静下来，如果把绒布猴拿走，它们就缩成一团，吓得尖叫，但也不会靠近铁丝猴。
这个试验足以说明，就算两个都是假妈妈，小猴子也只会依恋触感好的、能感到温柔的绒布妈妈。
那些被绒布猴和铁丝猴养大的小猴子，长大后性格孤僻、抑郁、暴躁、无法开心玩耍，而且没有了生养后代的能力。它们不跟异性交配，即使被强迫配种的母猴，绝大多数生下幼崽后，也没有能力抚养，它们会虐待、无视、甚至杀死自己的孩子。
于是哈洛得出结论：不是有奶就是娘，有爱的才是。
所谓的爱，是指给孩子抚摸、拥抱、安定和温柔。
有的家长总是说，我抱起砖就没办法抱孩子，放下砖就养不起孩子。所以他们总想让孩子听话，不给自己找麻烦。为了孩子听话，他们可以恐吓、威胁、打骂、冷暴力。
然后还为自己辩解说：“我这么辛苦，都是为了你啊。”
给孩子好的物质生活是爱，但不能算是合格的爱，更没什么可以拿出来说的。
人是情感类的动物，你忙归忙，难道一天半个小时陪小孩的时间也抽不出吗？
孩子需要的爱，没有上限，但有下限。
如果你说自己每天连半个小时给孩子温暖的时间都没有，小飞老师是不信的，最起码大多数人没有这么忙，请努力一下，一定能办到。这就是下限，哪怕时间很短，只要有就行。
一个冰冷的家长，绝对养不出温暖的孩子。
其实，比起没时间付出爱的家庭，更多人是不知道怎样去爱。
他们倒是每天都陪伴孩子。
但孩子并没有得到多少爱，或者说，没有得到正确的爱，最后依旧长成了令人心疼的样子。
如何给孩子正确的爱？
1、不要恐吓威胁
很多家长喜欢说，你要是不听话我就不要你了、让警察叔叔抓你走、把你赶出去。
往往孩子们在听到这种话后，都会满脸惶恐，担心害怕极了，所以言听计从。
但这些话的杀伤力，绝对是你想象不到的。
小飞老师就有个同学，被父母和邻居的玩笑折磨了8年，她小时候有一天，有个邻居说她不是亲生的，是从桥底下捡的，所以爸爸妈妈只爱弟弟不爱她。
同学听后极力反驳，哭着回家问父母，结果父母觉得好玩，也逗她说确实是捡来的，如果不听话，就再扔回大桥下。
自此往后，邻居和父母还逗了她很多次，每次朋友都大哭。
所以，8年她都没有甩掉这个阴影，她认定自己不是亲生的，所以觉得寄人篱下，不敢得罪弟弟，对父母的爱诚惶诚恐，不敢提要求，懂事、善良、努力地表现，就怕父母再把自己再扔回大桥下。
直到12岁她生病，爸爸要给他输血，她问：“不是亲生的也能输血吗？”
她才知道，原来自己是亲生的，得知这个真相，她才敢跟父母和弟弟真正地发一次火......
小孩子是分辨不出大人的玩笑的，他们只知道，爸爸妈妈说的就是对的，甚至把爸妈说的话当成真理和常识记住。
恐吓，对孩子来说，百害而无一利，我们要坚决杜绝再说这种玩笑话，这一点都不好笑。
在给孩子爱之前，要让孩子相信自己值得被爱，要是连这个都存疑，孩子如何健康成长？
2、不要总帮孩子做事
有些家长，就是喜欢帮孩子解决问题。
让孩子衣来伸手，饭来张口，摔倒抱走，孩子做不到的一切，他们都代劳。
这绝对不是爱，而是控制。
孩子作为一个个体，我们培养他的目标，是让他能早日的脱离我们，独自生存。
而如果你事事代劳，孩子几时能独立？你不在了，他又如何自己生存？
远的不说了，孩子一上学，就是一整天不在家，他自己总要能应付冷热饿困吧？同时还要兼顾学习卫生吧？这事事都要做好，可是需要练习的。
所以，从小我们就不要让孩子做王子公主，而是应该让孩子学会自己做事。
我们就算帮孩子，也是帮他们能自己做到。
比如，在孩子遇到困难时，我们可以在一旁说：“如果是我，我会......做。”
如果孩子做到了，还可以继续引导：“我们想想还可以怎么做？”
不要怕麻烦，帮助孩子去自己解决问题，才是最应该给他的爱。
3、不要忽视夸奖、玩耍、拥抱和抚摸
给孩子的拥抱，越多越好！
中国人普遍害羞，不善于太明显地表达感情，孩子5岁前还好，等再大一点，家长就不会再抱了。
这也没什么不可以，如果不拥抱的话，我们还可以通过其他方式，让孩子感受到爱。
比如，用心地陪他游戏，真诚地夸奖，关注他的所有小成就，以及小愿望，不忽视孩子的情绪。
等孩子大了，你可以不好意思拥抱，但不要让孩子感受不到爱！
能做到以上三点，几乎就不会养出令人惋惜的孩子了。
第一点是让孩子有安全感，觉得自己值得被爱。
第二点是让孩子成为一个能自食其力的人，让他们勤劳爱思考。
第三点是让孩子感受到爱，发展出完善的人格。
当然，做到这三点，只说明我们的孩子是正常的。
想养出优秀的小孩，我们还是需要坚持学习。
最了解孩子的，只有你
前面小飞老师也有说，我不希望飞粉们把任何育儿方法拿回家照搬。
不管是谁，不管提供了什么方法，不管他说有什么奇效，你最后跟孩子实施的时候，最重要的都是要看孩子的感受到底如何，你的感受又到底如何。
这世上没有绝对正确的育儿方法，如果说有的话，那就是父母和子女都舒服，且能产生好的后果。
我们学习的目的，是不停地试错，找到适合自己孩子的教育方法，让方法适应我们的孩子，而不是把方法套在孩子身上，让他们去适应。
记得以前有一部很火的情景剧，叫《家有儿女》。
剧里有三个孩子，父母对老大老三都温柔，唯独对老二，都是用打和骂解决问题。
后来还在网上引起了讨论，说老二刘星真可怜，妈妈复婚之后，亲妈变后妈，亲生儿子成了最惨的孩子。
其实小飞老师不这么看，有一集，刘星妈妈就说，刘星跟其他两个孩子不一样，他性格顽劣，要是给他点好脸色，他能上房揭瓦，他这种性格，必须这么管着。
咱先不论她这话到底合不合理，最起码她是非常注重因材施教的，这个觉悟就很好。
而且，打也好，骂也好，人家都让儿子感受到了满满的爱，奖励拥抱安慰关心通通没少。
所以，养孩子没有一定要如何，让孩子感受到爱，是最基本的要求。
小飞老师很开心飞粉们都是努力学习育儿知识的家长，我想在此提出一个小愿望。
愿你可以饱览育儿技巧，但最终实施时，总以孩子的反应为基准，挑出最适合自己孩子的用。
不要让不适合自己孩子的教育方式，去摧残一个本该璀璨耀眼的宝宝。
请给孩子爱，爸爸爱妈妈，爸爸妈妈爱孩子的家庭，不可能养出不优秀的孩子。
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