我的一个朋友找工作找到了美国，然后在读小学2年级的儿子也跟着一起去了，当然，孩子上了当地的学校。
最初，孩子完全不能理解英语，在学校里一句话都不说。
然后，数个月过去了，在我朋友的担心到了顶点的时候，突然孩子开始流畅地说起英语来了，而且说得比我朋友还溜。
这几个月间，孩子虽然不说话，但是一直细心听着同学和老师说的英语，并拼命吸收......或许他还会在自己房间内死练也说不准，反正到了某个时间点，他变得地似乎能听懂一切，并且自己也能开口说起话来。
这是孩子学英语的本事，还有可以1天10几个小时接触到正宗英语的环境，所以可能会产生这样的效果，对于已经是把汉语脑根深蒂固起来的大人成人，听熟听惯听出自然反应，就能长进英语听力，悲观低说，不可能，乐观地说，还是没门。
还在学语言成长阶段的孩子，从接触和实践中获得的认知，可以直接跳过大人学习英语时的，听到英语后先翻译成中文的理解习惯，也就是说直接生成另一个英语脑相对比较简单。
大人则不一样，只是不停地听英语——带着狗狗散步时听，上下班开车通勤时听，做饭做菜时听，跑步运动时听......利用可利用的碎片时间，希望自己的日常生活尽量“英语环境化”，来培养自己的“英语耳”，然并卵，听得再多，到头来也不知道在听什么。
我想在学英语的，想能说会道英语的，并且在抽出时间来听英语的......有这种感觉的人必定很多！
其实，为了提高英语听力，重要的是“要把2种听的方法”有机地组合起来。
而这2种听的方法就是，“多听”和“精听”。
多听是指，大量听英语，抓住大概内容的听的方法。
要点是“不要过分注重细节”。
听的过程中，不明白的部分可以边推测，边沿着全体的文脉走向去理解——这一点很重要。
这和为了听熟的仔细听不同，多听的时候必须把意识集中在把握内容概要和故事的展开上。
多听时，没必要纠结于是否能100%听懂，为了理解英语的音色内容，不止是要专注于“音”上，还要注重作为理解内容补充的”推测力“，以及内容的”背景知识“上。
能让这个“推测力”尽情发挥出作用的是，语法知识、单词、熟语、习惯用法、表现等，你所拥有的“知识库存”，还有与内容或者与主题、说话者相关的背景知识。
然后驱使这些英语力的基础和背景知识，对听不懂部分进行推测后，听取和交流才会变得通畅起来。
但是，不管“多听”做得多好，不管推测做的多好，肯定也会出现听不懂的地方。
而把这些听不懂的部分，逐一分解就是“精听”。
所以，精听是指，把“多听”不能听懂的细微的部分，全部理解的听的方法。
听入耳朵的英语的“音”，用“文字”来确认来理解，目标就是能100%的听懂（用“音”和“文字”确认的方法，下面有说明）。
那么如何把“多听”和“精听”组合起来，效果地训练听力呢？
以下继续。
为了获得优秀的听力，教材也行，英语新闻、APP或者动画、影视剧等各种素材都可以被活用。
但是，其中应包含着一个绝对不能“漏掉”的条件，那就是必须要有~
和英语的音色配套的字面上的东西
和不知道的单词只要不查，就永远不会理解一样，只要有和英语的“音”能用”文字“确认的英文内容，那么不懂的单词和表现就能时时Check，分析听不懂的理由，再理解再听，就不会产生听无数次还是一样听不懂的问题（这就是所谓的训练“英语耳”的错误方法）。
具体的方法和步骤：
1）用大致了解内容大概的方向，追着文脉，什么都不要看，听一遍英文内容。
2）然后再反复听，知道听得厌烦为止——>第一次听时不懂的地方，通过反复听，慢慢能听取的地方会增多。
3）直到自己感觉在这样听下去已经到极限时，翻看内容，让“音”和“文字”一致起来。
4）不懂的按此、习惯用语、表现等，全部查一遍，并完全理解内容。
5）在100%理解全部英问内容的状态下，再次什么都不要看，听英文音频。
6）如果还是有听不懂的地方出现，则再次确认文字内容。
7）到100%的意思都能听懂的阶段，不要就此停止，继续听，直到听到“想吐为止”（夸张了！）。
首先，按照1~7的是步骤，反复完成一篇内容，记住，是从一篇内容开始。
等7个步骤都完成地差不多，到了已经很腻味的时候，那么这时可以开始下一篇英语内容的学习也不要紧。
只是，即使完美地完成了1~7步骤的听力学习，想忘记的时候还是要忘记，所以在感觉差不多要忘记的时候，再次利用“多听”的听的方式来“重复”一次，记忆效果会马上显现出来。
另外，一段时间后，1次记住的100%的内容也常常会意外忘记，所以有时间的话就多“回味回味”，只要有时间就听听，英语的音色和韵律自然就会“固定“到大脑中。
多听的好处在于，不必坐在书房中、学习桌前完成。
边做家务，边通勤，边运动等都可以活用“边~边学习”的时间。
本来已经通过“精听”，100%理解掌握的内容，也就是说这时候已经不存在不懂的单词、语法、表现时，所以100%听懂是当然的事。
而且，用这个方法时没有“只是听，想听熟耳朵，听过算过”的情况，反而在听时会分外细致，对于高效学习（听力）的基础——提升集中力，效果显著，而且事半功倍的学习效率更是可期待。
最后，知道了效果的听力强化法后，这以后就要尽量增加接触英语的时间，这个时候才是需要建立“英语环境”的时候了。
想通过一味听来“听熟耳朵，成为英语耳”的方式，一句话，没效，正确的做法是“多听”和“精听”的有机结合（方法步骤如上）——听必须要有正确的方法。
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