浅谈学生手机的使用

随着科技的发展，手机的使用越来越普及，很多中小学生都拥有了自己心爱的手机。学生手机的使用无外乎有两个用处：一是方便与学校、家长的联系，二是方便查阅资料。在这两方面，手机确实带来很大的便利，为老师、学生和家长解决了很多的问题。

但是任何事情都具有两面性，手机的功能逐渐增多，已经不仅限于上述两个用途。很多学生利用手机在网络上聊天或是沉迷游戏，对学生的成长产生不利影响，具体有以下几个弊端：

一、形成依赖

很多学生在写作业的过程中，喜欢运用手机查找答案，省略思考的过程，长此以往丧失自我审题、做题的能力。适当查阅资料并不等于依赖手机里的资料，对培养学生独立思考的习惯十分不利。

二、容易沉迷

当今，五花八门的手机游戏扑面而来，学生们年纪尚小，自制力有限，很容易沉迷其中，整日甚至熬夜打游戏的现象并不少见。这不仅浪费时间，影响孩子们的身体健康，甚至屡屡出现孩子偷偷使用大人手机为游戏充钱的新闻，对于家庭既损失金钱，也对孩子造成多项不良影响。

三、影响三观

学生们还处于成长期，他们的人生观、世界观和价值观还没有成型，对于网上大量的信息缺少相应的辨别能力，很容易就会被不良信息所影响，从而影响孩子三观的形成。

由此看来，学生们手机的使用需要适当合理的管制，家长及老师应适当引导学生的手机使用。家长可与学生共同使用，进行查阅资料、阅读电子书等操作，引导学生正确使用手机，培养良好习惯。但亦不可矫枉过正，例如有让学生砸手机等现象，对学生的成长反而不利。