很多家长都会遇到这样的难题:孩子写作业太慢,拖拖拉拉,即使你坐在他旁边,盯着他,一笔一划地指导他,依然不能按时完成作业,非常令人头疼。
有些孩子学习基础差,很多知识点没弄懂,很多题目不会做,所以一让他写作业,他就头疼。还有的孩子,只想玩不想学习,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。如果孩子属于这种类型,那么真正要解决的不是磨蹭的问题,而是怎么辅导孩子,让孩子爱上学习。
一、教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。二、父母要了解孩子到底哪里没弄懂,然后给孩子补上这部分不懂的知识,帮助孩子解决学习上的困难。三、想方设法让学习变得有趣起来。比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
有的孩子不会管理时间,对时间没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
解决的办法只有一个,就是给孩子自己管理自己时间的自由。
让孩子为自己每天的学习和生活订个计划,什么时间做什么事情,写下来,并每天自己监督完成情况。
每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,和孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
这样,闹钟代替妈妈的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感学习更加自觉。
和孩子确定“考试”的要求,如果按考试要求做完作业,孩子可以干自己想干的事。
在生活中孩子做事情前和孩子约定一个时间,并经常让孩子估计一下,自己刚做过的事情大概用了多少时间,长此以往,孩子对时间概念会更加清晰。
催促只会让孩子的动作更慢,家长就更生气!父母要及时发现孩子快的一面,强化孩子的“快”,孩子一旦速度快了,马上表扬,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15—20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住。1、作业分段。如果当天作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段,每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟,当孩子的注意能力提高和年龄的增长,以后所定时间就可以慢慢延长。a.玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。舒尔兹表格,是将一系列数字随机放在表格中,让孩子按顺序找到这些数字,记录孩子每次用的时间,每天玩一到两次,比如:1到25这些数字随机放在5×5的表格中(如下图),孩子就要从1依次找到25,数字可以随着训练的进行逐渐增多。走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同等都有助于记忆力的提升。
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