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哈佛大学的11张图告诉你:如何培养一个幸福的宝宝


“幸福”是什么?

也许每个人都有着自己的回答。

有些父母从小就教导孩子感受幸福所带来的快乐,

而有些父母正好相反,他们怎么都觉得自己不幸福,

而孩子也就会受到其影响,感到不幸福。




哈佛大学用11张图
阐释培养幸福孩子的核心因素





孩子3岁前,

在安全感的给予方面,妈妈比爸爸重要。


当孩子4-5岁的时候,

随着自我意识的增强,

特别需要得到肯定、赞美和认同。

在这点上父亲比母亲更重要,

无论是男孩还是女孩亦如此。



快乐是可以传染的,

焦虑、坏脾气、怨气也同样会传染给孩子!



乐观的孩子不是没有经历过苦难,

就像傅园慧微博里说的一样,

不走过地狱,看不见天堂!




盲目夸奖出来的孩子,

骨子里是自卑的,表面上自信,

经不起挫折和打击,会极其在意别人的目光。

而注重过程的孩子,

做事时能全力以赴,失败时能坦然接受,

还能有再次迎接挑战的勇气!



不是所有的教育方法都能生搬硬套

在自己孩子身上。妈妈们要先育己,

然后内化成适合自家孩子的引导方法,

方才是真正的育儿。



有时候我们那些自以为是的牺牲,

孩子或许并不需要。

有时候我们那些杞人忧天的担忧,

对孩子来说根本是徒劳。



这个世界上,令孩子最害怕、

最恐惧的事情莫过于:

两个自己最爱的人冷眼相对,肆意辱骂对方。



不要给予孩子过多的控制,

最好的教育是让孩子成为他自己。



心理学研究亦表明:

分享能给人带来无尽的快乐。

正所谓赠人玫瑰,手留余香。



真正属于孩子的那些时间,

才是激发他的想象力,

创造力的最佳时期。



运动不仅能增强人的体质,

还能强大人的内心,

一个快乐的人,

无论做什么事情都容易事半功倍!


就像优秀是一种习惯一样,幸福也需要培养。父母应该多抽一点时间陪伴在孩子身边,给孩子讲讲故事,和孩子一起做游戏,带孩子外出游泳。让孩子充满安全感,感受到来自父母浓浓的爱意。而不是成天忙天工作,一回到家就对着电视机或电脑,跟孩子没有什么情感上的交流,孩子就很难感受到幸福。


幸福需要培养,亲子情感也需要培养,付出的越多,收获得也就越多,孩子感受到的幸福也就越多。


源:环球亲子学院

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