未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
【新学期,接手新班怎么做】第一次班会课:①分享你我

2015.08.29

 

高一年级在期中考试后进行了文理科分班,学生来到新的班级后,对老师的教学风格和班主任管理要求的改变通常会感到不适应,学生在陌生的班级里不容易找到归属感。所以,当务之急就是让大家熟悉起来。第一节班会课要以什么样的形式开展呢?一些班主任安排学生依次上台进行自我介绍,但以这种形式增进了解的效率不高。因此,我决定换一种形式让大家快速了解自己的新同学、新班级。


我将第一节班会课的主题定为“分享你我”


首先,我带头向学生作了详细的自我介绍,介绍我的家乡,毕业院校,爱好,我的偶像,喜欢偶像的原因,我的理想,迄今为止最让我感动的时刻,我的座右铭等等。介绍完毕后,我发给每位学生一张A4纸,并要求他们以我刚才的发言内容为模板,写一份自我介绍。


我的自我介绍并不是即兴发挥,而是有意设计的:介绍“喜欢偶像的原因”是让学生们分享自己的偶像,找到彼此间共同的兴趣爱好,同时也让学生思考喜欢偶像的原因,偶像身上有哪些特质吸引着他们;而介绍“我的理想”、“迄今为止最让我感动的时刻”等等内容,则是为班会课后面的环节做铺垫。


写完自我介绍后,班会课进入到第二个环节——“我教你们折信封”


我让学生拿起写着自我介绍的A4纸,教他们一步一步地折信封。我们折的是一种树叶形状的信封,我一边折,一边向学生解释:树叶象征着和平与友谊,同学们可以用象征着友谊的信封来交换其他同学的友谊。


在所有学生都折好信封后,班会课进入到第三个环节——“分享你我”


我要求学生与班里的任意一位同学交换自己的信封,并向对方做自我介绍,介绍完毕后,学生需要换一名对象做自我介绍,然后向他介绍与自己交换信封的这位同学。通过这样的形式,班里立刻热闹了起来,学生们都积极地参与到“分享你我”这个环节中来,他们有的聊自己的爱好,有的介绍自己的偶像,有的分享自己理想……学生的脸上洋溢着快乐的笑容。


在学生的感染下,站在一旁的我也参与到他们之中,与他们一起分享信封主人的故事。这个环节不仅让学生迅速了解彼此,也让我对大部分学生有了更深的了解。


在班会课的最后阶段,我请两位学生上台向全班同学介绍自己,与大家分享信封里的故事。我告诉学生要好好地保管自己交换得到的信封,从今天开始他们将与信封的主人成为好朋友,一起实现他们在信封中所描绘的理想。

(本文刊登于《湖北教育·新班主任》)



 

本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报
从APP上打开文章,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
来自:埃达  > 班主任
举报
[荐]  原创奖励计划来了,万元大奖等你拿!
猜你喜欢
类似文章
新班级管理的三个重要环节(转)
【群研讨】班主任接新班第一天需要做好哪些工作?(三人行)
上好新学期的第一节班会课
打破教师独霸讲台的藩篱
听课感悟
小学实习报告总结
更多类似文章 >>
生活服务
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!