1、下图所示物质的用途中，主要利用其化学性质的是 ( )
2、向量筒内注入水，初次视线与凹液面的最低处相平时读数为a毫升，倒出部分水以后，俯视读数为b毫升，则测出水的体积为 ( )
A、(a-b)mL B、大于(a-b)mL C、小于(a-b)mL D、无法确定 3、一个水分子的质量约为3×10-26 kg，求18g水中约含有多少个水分子？含有多少个氢原子？
4、判断题(在下列各小题中，叙述正确的在括号里画“?”，错误的画“×”) (1)纯净的水是单质，不纯净的水是混合物。 ( )
(2)在电解水的反应里，水分子可以分成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子都不能再分。 (3)空气是由空气分子构成的。 ( )
(4)二氧化碳是由碳和氧气两种单质组成。 ( )
5、A物质通常为浅绿色固体，加热一段时间后同时生成B、C、D三种物质，其中B为黑色物质，C为无色气体，并能使澄清的石灰水变浑浊，而D在常温下为无色液体，加热到100时沸腾。
写出A、B、C、D的物质名称:A ，B ，C ，D 。 6、(28分)下图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法
收集的装置图,并试验O的性质。 2
(1)请改正图中的错误.
;
;
(2)高锰酸钾受热制取氧气的反应文字表达式是 。
图中实验器材有橡皮塞、导管，还有 、 、 、
、 。
(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。
(4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为 。
点燃酒精灯加热 检查气密性 熄灭酒精灯 向试管中装入药品
收集气体 将试管固定在铁架台上 从水中撤离导管
(5)用排水法收集氧气完毕后，应先 ，后 ， 原因是 ________________________ 。
(6)下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题:(13分)
B C D A
做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是___________________，正确的操作应是 ;C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。 (7) 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，前端系一根火柴，其作用是__ ;实验中可观察到的现象是 ; 集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ; 写出这一反应的文字表达式 。 7、有A、B、C、D、E、F六种物质，A是无色无味的气体;B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生 成能污染空气的气体C;D是银白色固体，在A中燃烧，火星四射，生成黑色固体E;F是空气中体积含量最多的气体。推断A、B、C、D、E、F各是什么物质，并分别写出上述两个燃烧反应的文字表达式。
A、 B、 C、
D、 E、 F、
两个燃烧反应的文字表达式:
; 8、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
该同学的实验步骤 如下: 将图中的集气瓶分为5等份，
并作好标记。 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红
磷，将 导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即 伸
入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 充分反应后，待集气瓶冷却至
室温，打开止水夹。 请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是 。
(2)步骤?集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ;步骤?中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
_______成功，原因是________________________________________。 9、要用托盘天平称量5. 6克的食盐，其操作是:
(1)称量前先把 放在标尺的 处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转左边平衡螺母，让其向 移动，旋转右边平衡螺母，让
移动，使天平平衡。 其向
(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取 克砝码放在 盘，再将移动到标尺的 克处，然后向 盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。
(3)称量完毕后，应把砝码放回 中，游码移回 处。 10、当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处;达到4%,5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕;达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能直接进去。
11、将一只装满二氧化硫的大试管倒立在水槽中，结果试管中的水液面上升到超过水槽中的水液面，由此你能得出二氧化硫具有什么性质？ 12、某同学给试管里的液体加热，实验结束后发现试管已破裂，请分析造成破裂的可能原因。
13、现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们(请写出实验的过程、现象及结论)
; 14、市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层 的聚四氟乙烯的物理性质(至少两点)_______________，___ _________和化学性质(至少一点)______________________。
15、有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？雨辰同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新;江一杰认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼。根据你学习的生物知识判断，你认为 的观点正确。为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧
化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验:
(1)分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是 。 (2)为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是 。预期的实验现象是 。 由此现象你得到的结论是 。 (3)为比较两瓶气体中氧气含量的高低，你采用的实验方案
。预期的实验现象是
是 。由此现象你得到的结论是 。
16、海洋资源十分丰富，海水晒盐可获得粗食盐，粗食盐中含有泥沙。实验室中除去粗食盐中泥沙的过程如下:
请根据上述实验过程回答问题:
上述实验过程，实质是一个把 (填“混合物”或“纯净物”)转化为 “混合物”或“纯净物”)的过程。其中采用的分离方法有溶解、 、 。 下列装置图中属于蒸发装置的是 (填编号)，其中玻璃棒的作用是 过滤是分离 和 的操作。指出图中仪器的名称: 2、 3、 某同学在实验前称得粗盐的质量为5.0g,蒸发后得精盐的质量为3.9g，则该粗盐中含有精盐的纯度为
17、某同学在自主复习“化学是世界更美好”时，设计了下列实验报告，请你补充完整。
【实验名称】 体验化学变化
【实验目的】 学会观察和记录实验现象，体验化学变化，理解化学变化的_ 【实验用品】 镁带、石灰水、大理石、稀盐酸、生石灰、蒸馏水、_ _______;酒精灯、坩埚钳、导管、试管、石棉网、火柴、
【实验内容】
实验步骤 实验现象 实验结论(用文字方程式
表示)
镁带在空气中燃烧 色固体剧烈燃
烧，发出 ，放出
大量热，生成白色粉末
石灰水变 向石灰水中吹气
大理石表面 碳酸钙+盐酸氯化钙+在大理石上滴稀盐酸 二氧化碳+水
用手触摸试管感 在生石灰上滴加蒸馏觉 ，滴加酚酞试液 水，再加入酚酞试液 变成红色
【小结与讨论】物质发生化学变化时，除了生成新物质外，还经常伴随着______、 、 、 等现象。根据这些现象，有助于判断是否发生了化学变化。
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