“一只独秀不是春，百花齐放香满园”。为全面推进校园文化建设，进一步提升办学品味，努力为师生营造一个积极向上、整洁优美的育人环境，充分发挥校园文化的育人功能。聊城高新区教体分局举办校园文化建设、环境卫生和常规管理等内容的观摩评比活动。11月7日，聊城高新区教体分局管理科负责人宋西恩，各中小学幼儿园校长及、园长，来到各学校，观摩学校校园文化建设情况。
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实验中学观摩现场
校园文化是学校之根，精神之魂，孕育着教育智慧，生发着教育理想，提升着教育品格，滋养着师生心灵。讲解员从校门的“五育并举 守正创新”的教育理念讲起，介绍了学校的基础化建设，并着重讲解了学校的环境文化建设。观摩团一行参观了中医药文化长廊，中医药文化特色教室，考察了书法、手工、音乐等特色课堂，观摩团领导纷纷拿出手机记录下了学生的精彩瞬间。讲解员介绍，社团活动的设置与开展是以“五育并举”为统领，着眼于素质提升，着眼于学生养成，着眼于未来发展，从兴趣出发，因材施教。最后，观摩团进入学生课堂，走进课堂观摩了教室文化建设，了解了孩子们听课情况。
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实验小学观摩现场
参观过程中聊城高新区实验小学马冉老师为大家讲解学校办学理念、校训、育人目标等，学校培树“大德高新，和乐教育”品牌，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；坚持文化润人、课程养人、活动育人，实现每一位学生的全面发展、个性发展、可持续发展。
观摩团走进教室，深入课堂。聊城高新区实验小学班级实行“学生自主管理”制度，锻炼学生的自我管理和服务他人的能力。孩子们气宇轩昂的神态，端正标准的读姿和坐姿展示了实小学子良好的精神面貌。
作为高新区唯一一处以学校为载体的关心下一代红色教育基地，聊城高新区实验小学充分利用现有红色教育资源来实施践行红色基因工程，在红领巾讲解员的引领下，观摩团参观了红色教育基地，先后讲解了基地展示的党史、国史、领导人谈教育、雷锋主题展览区等。
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深圳路小学观摩现场
每到一处，观摩组通过听讲解、看展演等方式，从校园和班级文化、师生精神面貌、环境卫生、常规管理对学校发展进行全面细致的了解。观摩组一行充分肯定了学校的各项工作，并对校园文化建设工作提出了指导性的意见和建议。
接着观摩组一行观看了一年级一班的行为习惯展示，展现了深圳路小学学生良好的精神面貌。
观摩结束后，观摩组立即召开观摩评比反馈会。会上宋科长总结本次点评活动，在充分肯定各校文化内涵提升工作的基础上，强调各校相互学习相互借鉴，取长补短，继续打造学校文化，提升办学品质，真正用文化来滋养全体师生。
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天津路实验小学观摩现场
在校园文化建设中，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强精神文化建设，课程文化建设、班级文化建设等七大文化建设。我们注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为学生成长的家园，学习的乐园。
在讲解老师的引导下参观学校文化墙、校园文化展板、各楼连廊、孔子学堂、面塑展厅、各功能室、教室。来访领导及校长们参观过程中时而驻足细品学校发展的足迹，时而拿出手机拍摄记录学校成果展示和班级特色文化。
观摩共进步，交流促成长。此次校园文化建设观摩评比活动，不仅促进了“一校一特色，一班一亮点”德育工作的贯彻落实，而且是对天津路小学校园文化建设工作的一次检验评价，更是天津路小学在校园文化建设方面的一次交流学习的机会，为学校在校园文化建设工作上的改进提升提供了新思路。
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九州实验幼儿园观摩现场
观摩过程中，解说员为大家介绍了“向善和美、向美而行、美美与共”的文化理念，以及幼儿园以“以美育人、启智润心”为方向的特色活动，观摩团仔细倾听、细心观察，切身感受到美育在园所环境中的无痕渗透。
随后，观摩团走进活动室了解班级活动，他们被幼儿的活动深深吸引，小朋友们正沉醉在制作汉堡的乐趣中，在体验中体会做美食的乐趣，感受到劳动的艰辛。接着，在解说员的引导下参观了走廊，了解了幼儿园教学活动以及班本活动的开展。一班一特色的主题环境创设、趣味十足的主题墙面无不体现了幼儿自主探索的学习过程，吸引着观摩团驻足欣赏。观摩团来到户外活动场地，了解了幼儿自主游戏的情况，他们时而驻足观察，时而向老师了解情况，对幼儿园活动开展给予肯定。
以文化人，以文育人，此次校园文化观摩活动，促进了校园文化建设，发挥了校园的文化教育功能，进一步厚植了文化底蕴。
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