做一个让社会满意的老师
台州学院椒江附小 林智灵
各位老师的不同经历,他们的报告各有特色,可她们都有一个共同的优点,那就是他们都做到了两个“爱”:一是对教育事业的爱;二是对学生的爱。 爱学生,教书育人,诲人不倦。学生是学习的主体。我们教师职业的价值,正是体现在一个个学生心灵的升华上,教师的教育像涓涓的流水,滋润着一个个个体的心田,从而形成学生一个个完善人的人格,形成学生的一定性格,进而培养学生的良好的品德。教师的工作在平时一点一滴之中。教师的工作在平时的的一言一行之中,对学生都起着潜移默化的作用。从我个人角度看,对师德有了更深一层的认识和理解。教师的工作主要体现 ,在工作中让家长满意,让学生满意,让社会满意,真诚的善待每个学生,才能为学生树立良好的榜样,才能提高教师的人格魅力,才能使学生亲其师,信其道,才能赢得社会的普遍理解和信任,才能成为学生的良师益友。 这才是真正地教学生,爱学生,而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生,发挥自己的能力,让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。
为此工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生,让他们各自发挥所长,各尽其能,做一个对社会有用的人。平时我们规范自己的教育教学行为,创设出有自己的特色。我们时刻谨记:孩子的眼睛就像摄象机,耳朵就像录音机,他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。作为教师要做好学生的榜样,要求学生做到的,自己要做到,要与学生一样,做给学生看,而不是说给学生听,用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。真正做学生的楷模!做一名学生喜爱和尊敬的、家长满意的、学校放心的一名称职的老师!
“爱生如爱子”是师德的一个重要体现教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。 只有热爱学生,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。 听到讲述
报告后副局长金观又做了重要的讲话,我深受触动,所以我想从以下几点做起:
一、以学生为本。
教师这一职业与众不同,因为你面对的是一群生动活动的有思想的生命,培养他们成才是教师的使命所在。那就得以学生为本,让他们健康成长。一要育人。正如报告中五位老师所做那样,以身示范是最有力的武器。要学生做好,你一定要比他们做得更好,俗语所云“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”便是这个道理。而这身正,却也正是所言“高尚”的基础所在。二要授之以知识。你要时学,特别是自己的专业知识,俗语所谓“要给孩子一碗水,你当起码有一盆水”便是这理儿;你也要广博,一个上知天文下知地理的老师一定会让学生认可;你更要注重怎样教,有人告诉我们说:授之以鱼不若授之以渔。三要注重学生的全面发展。不光要学会语文,还当学会思考,学会动手,学会与人合作。四要保证不让每个学生掉队。学生智力或基础有差别,就得搞好调查,实施分层教学,让优生吃好,中等生吃饱,后进生吃得了。
到学生中多走走吧,这会让你更了解你的学生。
二、搞好“新课程改革”
千人千思想,万人万模样。在教育教学中,没有一种思路与教法是万能的,那就得敢于创造性地开展自己的教学工作。首先,我们要借签,敢于拿来,然后根据自己的实际情况进行改进,变成更适合自己的教学方法。其次,要多动脑多动手,把自己的一些好的想法和做法说出来写出来和大家共享,这样你会更加受益。
一场有影响与幅射力的师德报告会让社会认识了老师,了
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