什么样的班级是优秀班集体？

优秀的班级构成了优秀的学校，培育了更多优秀的学生，优秀班级就像一面旗帜，引领着班集体建设的方向，是全体学生奋斗的目标。优秀学生集体展评是学生工作的重要组成部分，是一次展示班级建设成果的盛会。那什么样的班级是优秀的班级？ 优秀班集体有何特征哪？

由于职业院校普遍门槛低，生源差，所以学生管理成了很多职业院校的难题，也成了学校的“头等大事”。盯考勤、盯纪律、盯卫生、盯安全成了职业院校学生管理的常态，“盯的紧”成为评价班主任工作的重要指标，这种扭曲的评价导向，限制了优秀班集体建设，更加违背了“职业教育，人人出彩”的初衷。

一、优秀班集体评价指标

本文从班级风气、学生队伍建设、特色集体活动、指导老师、管理制度五个方面对优秀班集体建设进行导向。

序号

指标

细则

1

良好的风气

1.班级学生是否互帮互助,团结友爱？

2.班级同学是否勤奋学习,成绩优良？

3.班级同学是否尊敬师长，遵守法规校纪？

4.班级同学是否讲文明，爱卫生？

2

同学信赖的学生干部队伍。

1. 班级学生干部是否配备齐全，职责明确？

2. 班级学生干部是否团结进取，率先垂范？

3. 班级各项工作是否完成及时，成绩突出？

4. 班委是否愿意服务同学，在师生中口碑良好？

3

特色突出的集体活动。

1. 班级是否有学年活动计划？活动计划是否符合学生成长需求？

2.  班级活动是否全面丰富，能充分调动学生积极性？

3. 班级活动是否特色突出，效果显著，学生评价良好？

4

负责任的指导老师。

1.  班主任是否积极参加学校相关班主任活动？

2. 班主任是否积极参加班级活动？

3. 班主任是否组织班级学生干部培训？组织学生干部活动？

4. 班主任对于困难学生是否积极帮扶？作用显著？

5. 班主任是否在工作中确实对学生起到示范和促进作用？

5

健全的管理制度。

1. 班级是否有班徽、班旗、班训、班歌？

2. 班级制度是否健全？落地可行？

3. 班级是否纪律严明，奖惩得当？

6

必要条件

1.已获得系部优秀学生集体荣誉称号

二、优秀班集体展评方式

心中有榜样，脚下有力量。优秀班集体榜样的树立不应该是推荐，而应该是展评。优秀在展评中得以肯定，榜样在展评中得意彰显，与其教师谆谆教诲，不如用一个灵魂去影响另一个灵魂，用一群优秀的班级去带动其他班级变得优秀。优秀班集体首先应该紧紧围绕评选细则，总结成果，撰写申请材料和佐证材料，准备5-7分钟ppt以及其他展示材料，优秀班集体申请材料的撰写过程实质上就是班级工作总结和升华的过程，凝聚了班级体的集体智慧，通过优秀班级建设展示，将班级同学紧紧凝聚在了一起，更是学校班级建设工作的大阅兵。

以赛促建、以赛促学，让优秀的班级出彩，让优秀的班主任出彩，以优秀班集体展评为导向，树立一批优秀的班主任和班集体，充分发挥模范的引领作用，让每一个班级充实起来，创造更多学生出彩的机会，学生能出彩，学生有自信，职业教育才有未来。

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