（2020年7月17日）
各位家长：
欢迎各位来参加今天的这个家长会。我知道，好多家长是“挤时间”来的！各人都有各人的事情。各人都要养家糊口，都不容易！这一点，我能理解！
但是，我要说，“我欢迎各位来参加这个家长会”，但我并不会像其他一些老师那样，“感谢各位来参加家长会”！因为，我们召开这次家长会，目的是为了加强学校与学生家长之间的沟通、交流，从而做好孩子的教育工作。我们的目的是为了孩子。而孩子虽说是我们的学生，但最终是你们的孩子！我希望召开这次家长会能是一次“共赢”的活动。
好多家长都说，孩子的教育管理不容易。我想请你们换位思考一下，你们父母两个人甚至加上爷爷奶奶四个人带一个孩子都觉得不容易，我们老师要面对几十个甚至上百个孩子，我们容易吗？所以，我希望各位家长对我们学校、对我们老师的工作多一点理解！这是我今天要说的第一点。
今天我要跟大家交流的第二点，也是主要的一点，就是希望家校多沟通。
以前，每次开家长会，总会遇到有家长说“孩子成绩差，不好意思去开家长会”的情况。其实，这正是好多孩子“差”的原因之一。孩子的教育，不是学校、老师单方面的任务，也不是单靠学校、老师就能圆满完成的！孩子的教育，应该是家庭、学校、社会三结合的教育。这里面，家庭是排在第一位的。就像现在，你们的孩子在我们学校才两年，而跟你们家长在一起多少年了？应该是将近二十年了吧？真正了解孩子的，应该是你们家长。我们老师要教育孩子，就得了解孩子的各方面情况。这些情况从哪里来？当然主要的来源应该是你们家长！如果你们家长不愿意跟学校的老师沟通，我们就很难全面准确地了解孩子的情况，也就很难“因材施教”。如果没有家长的配合，我们老师很难交还给你们一个“好孩子”！
另一方面，孩子在学校的情况，你们家长也应该了解。如果家长不了解孩子在校的情况，把孩子朝学校一交，什么都不问了，那是负责任的做法吗？
我今天要说的第三点是，希望家校多合作。
我经常给学生家长打这样一个比方：孩子的教育，就像揉面。大家都知道，揉面需要一个案板，有了案板，两手使劲，那个面团才不会被挤跑。谁见过没有案板两手在空中揉面的？在孩子的教育过程中，如果老师是揉面的手，你们家长就是那案板，我们老师往下挤，你们家长得向上托住。如果老师使劲了，你们案板太软，那样，面就没法揉了。更有甚者，我们老师使劲的时候，你们家长一个劲地往后退，甚至给孩子撑腰：别怕他，他不敢拿我们怎么样！你说，这种情况下，我们学校的教育能有什么样的效果？不怕在座的各位家长和同学们笑话，我们当年念书的时候，是很怕老师的！不管错没错，老师抓过来一顿打，挨打了之后回家还不敢说。为什么？怕再被家长来一顿“男女双打”。那时候，大多数家长的逻辑是：老师为什么要打你？一定是你犯错了！我做老师几十年了，我真心希望每个家长都能像以前那样，“积极配合老师”！当然，我不是说，老师说的一定是对的，但如果家长总是抱着“质疑老师”的态度，，对老师的工作不理解、不合作、不支持，那我们的工作真的很难做！
总结起来，我对各位家长的期望就是“三多”：多理解、多沟通、多合作。
另外，今天我再“免费”赠送给大家“两多”：
多关注孩子。孩子的言谈举止、喜怒哀乐、学习作业、交友处事，方方面面都要多关注，让孩子感觉到父母的关注，让孩子感受到父母的关爱！不要用“忙”“没时间”来打发孩子以及关心着你的孩子的老师！
多鼓励孩子。哪怕是成人，都需要别人的肯定赞许，更何况孩子呢！我们家长要多给孩子一些正面的肯定和鼓励，少说些消极泄气的话。说好话过不了年，但不说好话肯定过不好年！
由于时间的关系，今天我就不展开说了。
最后，希望在未来的几个月里，我们能通力合作，让每一个孩子得到最大的发展。
谢谢！
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