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在2018级学生家长会上的发言

(2020年7月17日)

各位家长:

欢迎各位来参加今天的这个家长会。我知道,好多家长是“挤时间”来的!各人都有各人的事情。各人都要养家糊口,都不容易!这一点,我能理解!

但是,我要说,“我欢迎各位来参加这个家长会”,但我并不会像其他一些老师那样,“感谢各位来参加家长会”!因为,我们召开这次家长会,目的是为了加强学校与学生家长之间的沟通、交流,从而做好孩子的教育工作。我们的目的是为了孩子。而孩子虽说是我们的学生,但最终是你们的孩子!我希望召开这次家长会能是一次“共赢”的活动。

好多家长都说,孩子的教育管理不容易。我想请你们换位思考一下,你们父母两个人甚至加上爷爷奶奶四个人带一个孩子都觉得不容易,我们老师要面对几十个甚至上百个孩子,我们容易吗?所以,我希望各位家长对我们学校、对我们老师的工作多一点理解!这是我今天要说的第一点。

今天我要跟大家交流的第二点,也是主要的一点,就是希望家校多沟通

以前,每次开家长会,总会遇到有家长说“孩子成绩差,不好意思去开家长会”的情况。其实,这正是好多孩子“差”的原因之一。孩子的教育,不是学校、老师单方面的任务,也不是单靠学校、老师就能圆满完成的!孩子的教育,应该是家庭、学校、社会三结合的教育。这里面,家庭是排在第一位的。就像现在,你们的孩子在我们学校才两年,而跟你们家长在一起多少年了?应该是将近二十年了吧?真正了解孩子的,应该是你们家长。我们老师要教育孩子,就得了解孩子的各方面情况。这些情况从哪里来?当然主要的来源应该是你们家长!如果你们家长不愿意跟学校的老师沟通,我们就很难全面准确地了解孩子的情况,也就很难“因材施教”。如果没有家长的配合,我们老师很难交还给你们一个“好孩子”!

另一方面,孩子在学校的情况,你们家长也应该了解。如果家长不了解孩子在校的情况,把孩子朝学校一交,什么都不问了,那是负责任的做法吗?

我今天要说的第三点是,希望家校多合作

我经常给学生家长打这样一个比方:孩子的教育,就像揉面。大家都知道,揉面需要一个案板,有了案板,两手使劲,那个面团才不会被挤跑。谁见过没有案板两手在空中揉面的?在孩子的教育过程中,如果老师是揉面的手,你们家长就是那案板,我们老师往下挤,你们家长得向上托住。如果老师使劲了,你们案板太软,那样,面就没法揉了。更有甚者,我们老师使劲的时候,你们家长一个劲地往后退,甚至给孩子撑腰:别怕他,他不敢拿我们怎么样!你说,这种情况下,我们学校的教育能有什么样的效果?不怕在座的各位家长和同学们笑话,我们当年念书的时候,是很怕老师的!不管错没错,老师抓过来一顿打,挨打了之后回家还不敢说。为什么?怕再被家长来一顿“男女双打”。那时候,大多数家长的逻辑是:老师为什么要打你?一定是你犯错了!我做老师几十年了,我真心希望每个家长都能像以前那样,“积极配合老师”!当然,我不是说,老师说的一定是对的,但如果家长总是抱着“质疑老师”的态度,,对老师的工作不理解、不合作、不支持,那我们的工作真的很难做!

总结起来,我对各位家长的期望就是“三多”多理解、多沟通、多合作。

另外,今天我再“免费”赠送给大家“两多”

多关注孩子。孩子的言谈举止、喜怒哀乐、学习作业、交友处事,方方面面都要多关注,让孩子感觉到父母的关注,让孩子感受到父母的关爱!不要用“忙”“没时间”来打发孩子以及关心着你的孩子的老师!

多鼓励孩子。哪怕是成人,都需要别人的肯定赞许,更何况孩子呢!我们家长要多给孩子一些正面的肯定和鼓励,少说些消极泄气的话。说好话过不了年,但不说好话肯定过不好年!

由于时间的关系,今天我就不展开说了。

最后,希望在未来的几个月里,我们能通力合作,让每一个孩子得到最大的发展。

谢谢!

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来自:张班级管理  > 家校关系
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