正方形,人送绰号“完美四边形”。因为它有平行四边形,矩形,菱形所具备的一切性质,所以近年来以正方形为载体的考题出现在了各省市的中考试题当中。2017年正方形会怎么考呢?我想下面几种类型一定少不了。
一、以正方形为基础设计方案
方案设计题重在考查学生的应用意识、创新意识和解决问题的能力,由于其展现问题所产生的材料背景与学生日常生活紧密关联,更易触及学生已有的数学知识经验和生活经验,促使学生主动、积极分析题意,愉悦解题.方案设计比较灵活,需要学生积累一定的基础知识和生活经验。
分析:设计图案给人以和谐、平稳、对称的感觉,同时给人以美感,在设计图案过程中通过想象、观察、操作、实践等活动,不仅培养学生的思维能力,还培养了学生的观察、分析、判断和综合能力,在动脑动手的愉悦活动中提高学生审美能力、审美情趣,陶冶情操.我们根据轴对称及中心对称的定义补全图形即可.
解:所画图形如下所示
二、以正方形为基础考查概率
概率型试题通过以正方形为载体,注重数学的现实背景与相关知识之间的联系,强调了数学知识的现实性和应用性,强化了学生综合运用知识的能力.
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分析与解:(1)此题主要考查了中心对称图形的画法以及树状图求概率,根据中心对称图形的性质,旋转180°能够与原图形完全重合,画出即可
三、以正方形为载体的开放性问题
开放型试题注重问题的呈现方式,结合实际生活背景,创新提问方式,同时考查了学生的创新意识和创新能力,激发学生的求知欲和学习潜能。
分析:本题画法较多,可以很好地开阔学生的思维空间,放飞思维的翅膀,设计出符合题意的图案.本题重点考查了正方体的展开图,辨析正方体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键.
注意?
1.一行或一列上不要出现四个小正方形。
2.不要出现“田”或“凹”。
今天先分享这三种类型,我将会推出一系列有关的问题欢迎持续关注,谢谢!
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