马上就要期末考试了，你还在为小孩儿的一年级数学而担心吗？今天我用8个板块将小学一年级数学的所有知识点一网打尽！相信如果小孩儿能够全部掌握，期末数学定能考100分！需要电子版看文末！
1、数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。总结：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十！
例如：十八写作18，它的十位是1，表示1个十；个位是8，表示8个一！
2、读20以内的数：
3、两位数
(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个一就是1个十，1个十就是10个一。
(2)在计数器上如何读数：
(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。（读作是大写：汉字；写作是小写：数字！）
(4)数字“0”可以表示一个也没有，也可以表示起点。
(5)由一个数字（0除外）组成的数叫一位数，由两个数字组成的叫两位数。最大的一位数是（9），最小的两位数是（10）。
(6)连加连减、加减混合算式计算顺序：从左到右依次计算。
1、通过“一一对应”的方法比较：结果分为“同样多、多、少”三类！
例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如：16比15大，写出来就是16＞15
9比13小，写出来就是9＜13
3、比字的用法：看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。
如：比5小2的数是（3）列式：5-2=3；比4多3的数是（7）列式：4=3=7
4、几和第几：“第几”表示位置，“几”表示数量。
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(1)观察图，说说有几个图形？（16个图形）
(2)从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。
重要提示：复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。
5、相邻数
(1)2的前面是1，2的后面是3，与2相邻的数是1和3。
(2)20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。
重要提示：前面是比自己小的数，后面是比自己大的数！
1、算式各部分的名称：
2、整理与复习10以内的加减法
1、立体图形
a)长方体：长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体
b)正方体：正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。
注意：用8个小正方体可以拼成一个大的正方体！
c)圆柱体：圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
d)球：圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。
2、平面图形：长方形、正方形、圆形、三角形（认识即可）
1、认识钟表
a)钟表上有什么（钟表上有分针和时针，有12个数字，有12个大格，每个大格有5个小格）
b)分针和时针怎样区别？什么样的是分针，什么样的是时针？（分针长又细，时针短又粗）
2、认识整时：分针指着12，时针指向几就是几时。
3、记时方法有两种：
(1)文字记时法，例如：4时
(2)电子记时法，例如： 4：00
4、时针指向几，分针还没指向12，在12的左边，就说：快几时了；时针指正几，分针刚过12，在12的右边，就说：几时刚过。
注意：“几时刚过”，“快几时了”都可以说成是“大约是几时”
1、熟记方位词：上、下、左、右、前、后。
2、观察人物时要以观察的人的左右为准。注意：上下楼梯，都是靠右走。
2、两个数之间相隔几个数的问题：用大数-小数-1
如：小朋友排队，小明排第9，小丽排第19，小明和小丽之间有几个人？
19-9-1=9（人）
3、求看了多少页的问题：用大数-小数+1
如：今天我从第10页读到第15页，你知道我今天读了几页吗？
15-10+1=6（页）
4、我家上面有3层，我家下面有2层，这栋楼共有几层？
3+2+1=6（层）
5、看图列式：
答案：9+3+1=13（只）
6、10个小朋友在玩捉迷藏游戏，红红找到了5个，还剩几个小朋友没有找到？
答案：10-5-1=4（人）
7、从前数小红是第4人，从后数小红是第6人，一共有几人？
答案：4+6-1=9（人）
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