中心校全面工作计划
2011——2012学年度下学期
一、指导思想：
继续以科学发展观统领学校工作全局，牢固“一切为了学生终身发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校全面发展”的办学理念。抢抓机遇，以农村教学网点撤并为契机，努力促进教育公平。与时俱进，开拓创新，进一步提高教师的综合素质；整体提升教育、教学质量和办学效益。
二、工作目标
1、三支队伍抓建设，同舟共济谱和谐。骨干教师受检验，带出徒弟是成果。
2、常规管理要提升，提高内涵之水平，村小主任是关键，比武活动见本领。
3、校园文化真正抓，剪纸特色有升华。硬笔书法创佳绩，经典诵读传佳话。
4、德育工作是首位，教育成果常回味，继往开来谱新篇，规范教学之行为。
5、教学理念要创新，扎扎实实抓师训，不切实际不足道，积淀内涵才是真。
6、标准化，又验收，上下同心共筹谋。太平小学唱主角，争取省级之优秀。
三、具体工作及保障措施
（一）、育人为本德为先 立德树人乃重点 德育活动是载体 习惯养成称主线
时刻牢记：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”。全体教职工要牢固树立育人为本、全员德育的思想，学校要不断丰富充实德育内容，不断改进更新德育方法，不断增加变换德育活动。有效利用内容多样、形式新颖、生动别致的思想品德教育活动，努力把学生培养成具有高尚情操的人，具有理想信念的人，具有优秀品质的人。
1、加强对学生进行思想品德教育，深化爱国主义教育，充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义教育，使学生具有正确的人生观、世界观、价值观。狠抓学生行为习惯的养成教育，本学期加强学生日常行为规范教育，培养学生有一个好的学习习惯和生活习惯。从细处、实处做好学生日常行为的规范教育，对每位学生提出具体要求，继续落实“每天十个道德好习惯”：
早睡早起勤锻炼，健康轻松每一天。
整理衣冠讲卫生，干净利索每一天。
主动招呼常微笑，礼貌待人每一天。
物归原处有规律，习惯养成每一天。
不吃零食爱粮食，勤俭健康每一天。
新闻摘要勤了解，关注时事每一天。
学校趣事告家长，幸福交流每一天。
学习知识常巩固，收获提高每一天。
积极劳动乐助人，快乐友善每一天。
多做好事不留名，愉快充实每一天。
通过“每天十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我要这样做”、“我应该这样做”，最后向“我必须这样做”转变。使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、 加强课堂德育教育，充分发挥德育教育的主渠道作用，要挖掘品德学科和心理发展教学中的德育因素，发挥主题班会这一德育教育主阵地作用，使学生有一个健全的人格、健康的心理。
3、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。各村小要加强班干部队伍建设，提高班干部自我管理能力，发挥优秀学生的模范辐射作用。
4、加强少先队组织建设，充分发挥其影响和带动作用，以重大节日、特殊人物、纪念日为契机，开展丰富多彩的活动德育活动，做到切实有效。
5、加强“三项”评比活动的开展来规范学生，各村小要通过“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比来规范学生，每周要汇总评比。倡导师生“从我做起从现在做起 从脚下做起”，弯腰动手使校园长期有一个整洁的风貌。让学生履行《守则》和《规范》。
（二）、干部做榜样 骨干是力量 携手创和谐 服务意识强 办学要规范 树立好榜样 做好一项重点一项常规工作
1、加强干部队伍建设 切实抓好思想工作 时刻不忘加油充电构建干群关系和谐
领导班子要讲实话，办实事，求实效，人人有事做，事事有人管，时时不空档。工作中强调过程，全力打造求真务实之风。
加强干部政治思想工作，强化干部“四个意识”即：基层意识、责任意识、大局意识、服务意识，充分发挥干部的榜样辐射作用；影响带动身边的教师。紧紧围绕“构建和谐社会”这一主旋律，努力构建和谐向上的校园文化氛围，强化干部的服务意识；做到为人师表、以身作则。视学校的声誉如生命；牢固树立干部主人翁责任意识。
重温“八项承诺”和“十五条禁令”，并有效落实；不断深入学习法律法规，强化法制观念，强化领导廉洁自律意识。努力把隐患消灭在萌芽状态之中，切实把党风廉政建设落到实处。
抓实抓细业务理论学习，而且注重长期性、连续性、科学性、实效性；加强调查研究；善于发现和捕捉领导工作中有关构建和谐的典型事例，及时宣传和推广；一切从学校客观实际出发，切实解决工作中遇到的实际问题。
开展丰富多彩的有效学习和教师岗位大练兵等活动，切实提高干部的管理能力和综合素质；通过参加观课议课、集体备课以及交流指导提高干部的业务水平和能力；通过课题实验研究、工作调研来提高科研工作指导能力。使干部方方面面能起到榜样作用。
关心教师的健康和生活，努力构建和谐的干群关系，充分调动教师的工作热情，使其全身心地投入到工作中。本学期各校要开展好“教师每天快乐轻松30分钟”活动。
2、构建师生关系和谐 时刻牢记禁令承诺 充分发挥骨干引领 切实有效规范办学
善于构建民主、平等、和谐的师生关系。在开展师德工作活动中，征集反映师生和谐的故事、教育叙事、案例，装订成册；并将优秀作品在校展板上展出，并积极向上级主管部门推荐。各村小要认真开展好“构建和谐师生关系”主题活动。
充分发挥骨干教师的引领作用，借以以点带面发挥其辐射作用；同时也要检验骨干教师的骨干作用是否明显，检验方式是看其带出多少徒弟，徒弟的质量如何。
要善于发现身边的典型，避免舍近求远，避免就在榜样身边却没有发现榜样；充分发挥身边楷模的影响和带动作用，促进师德师风的进一步好转。
对工作态度、师德表现、执行规章制度等情况进行不定时抽查，对存在的问题记入师德考核档案，造成影响的坚决实行“一票否决”。
结合《五条禁令》、《八项承诺》等相关内容开展师德建设工作。采取“五评”。即：家长评、学生评、领导评、自评，互评等形式，对师德表现突出的教师给予表扬。做好边缘教师的思想工作，摆脱船到码头车到站的消极思想,使老教师为年轻教师做表率。从根本上规范办学行为。
（三）、质量是生命 优点应继承打法要创新 常规是保证
完成一项重点工作，十三项常规工作。
1、全力办好幼儿园 扩大规模保生源 培育双优好学苗形成良性之循环
以幼儿园扩建为契机，认真抓好基础教育的基础——幼儿园工作。充分发挥黑龙江省第一家农村公办幼儿园——太平中心幼儿园的影响和辐射作用，充分发挥幼儿园的地域优势；争取在相邻的乡镇以信誉取胜、以质量取胜、以全优取胜；打造优势、创出品牌，产生积极的影响。保证本学区的儿童就近入园，并尽力吸引相邻乡镇的优秀儿童来此入园；进而努力为小学培育更多的优秀学苗；为太平小学的教育教学打好坚实的基础；让学校的教育教学质量锦上添花，再创辉煌，百尺竿头，更进一步；使幼儿园和小学相互促进、相互帮衬、互利多赢；借此形成良性循环。
2、车厢跑得快 全靠车头带 若想效率高 干部做表率青年是主力 必定多关爱 抓好两大块 质量保上来
（1）、加强集体备课 形式要有突破 方法应有创新 争取更大收获
本学期教学领导确保次次深入各学年参加集体备课，和教师一同就教学的重、难点及教学中需要注意的问题以及教学的初步设计进行探讨交流，将教师困惑的问题在备课中加以解决，力争每次集体备课都能围绕一个有价值的问题进行探讨；为提高教学质量提供必要的保证。争取在原有的基础上有新的突破，对于学年集体力量强，教材理解深，确有实际效果的学年可提出表扬。召开备课组负责人、学年组长会议，明确责任义务，调动备课组负责人、学年组长的工作积极性，充分发挥他们的管理和带头作用。
（2）、片级教研 侧重青年 创造机会 加强锻炼 基层领导 参与实践
五个教学片要组织青年教师以“全员参加、全面提高、海选精英、发现英才、储备力量”为原则；以理解教材、活用教材、高于教材、优化教学设计为目的，精心组织片级教研活动，在检验各个教学片教师的教学水平和教学风貌的同时，多给青年教师及代课教师创造学习和锻炼机会。并将领导、教师全新的教学理念转化为教育教学实践；练就和提高基层教学领导的指导教学能力，使教学指导者和执教者充分发挥地域优势、近距离交流沟通；借以形成良性循环。切实全面提高课堂教学质量。
3、领导经常听课情况如实掌握 采取科学对待 争取最大收获
中心校及各村小教学领导要经常深入课堂，做到天天进课堂，向常规要质量。在听课的同时，要对教学质量从根本抓起。采取分层听课、分层指导的原则，听骨干教师的课，达到示范引领、相互借鉴、相互学习、提升教学质量的目的；听青年教师的课达到帮助、提高教学质量的目的；听代课教师的课达到扶助、反思、再设计、再听课、会上课，逐步提高教学质量的目的。真正做到在根源上提高课堂教学效率和教学质量。
借太平小学省级标准化优秀学校验收之契机，进一步提高太平小学教学常规管理的层次，使其更规范、更标准。
4、教学质量要提高 教研工作是法宝 观课议课加培训 三位一体结合好
中心校组织领导教师每月进行一次大型教研活动，做到有主题、有组织、有计划、有重点、有目标。教学领导及村小领导要参与全过程，以献课教师的思路为主，提出自己的可行性建议。切忌居高临下、过于武断。献课教师要认真备课，备教材、备学生、备方法；设计出具有新理念、新思想切实可行的教案、说课材料，写出有价值的课后反思。教学领导组织好观课议课活动，参与者要详细记录，写出有价值的心得体会。与会教师回本校要上一节汇报课。切实将教研工作、观课议课、教师培训三项工作协调统一。本学期计划搞一次村小教学主任大比武活动，每位主任都上课、观课、议课，借以见证村小主任指导教学的能力。
5、学校工作千千万 毕业学年是关键 千头万绪抓根本全力以赴毕业班
学校工作包罗万象，在确保其它工作正常开展的情况下，各村小要针对本校毕业班学生的实际情况，认真如实填写《太平中心校小学毕业班情况调研表》，确定毕业班工作目标；准备在中心校召开的毕业班工作会议上做发言。大家集思广益，展开对需要再提高学生帮扶措施探讨研究的校本研修活动。共同探讨具体帮扶措施。各校相互借鉴、相互学习、相互探讨、相互帮助；充分发挥集体智慧的作用。确保毕业班学生成绩都能稳中求进。确保向对口中学哈市一五九中学输送“合格产品”。
6、领导多深入 做到心有数 活动常参与 热情服好务
中心校包片领导尽量从琐碎繁忙的工作中抽出时间、挤出时间、创造时间、保证时间深入自己所包的教学片；第一时间了解情况，科学妥善解决一切问题。经常参加教学片及所属村小的各项活动，做好周到热情的服务。中心校将结合各个教学片的工作开展情况对各个包片领导进行考核。
7、认真做好常规联检借以促进工作开展 相互学习弥补不足 反思借鉴优势亮点
中心校及各村小一定坚持不懈地做好常规工作的开展，中心校继续不定时地对村小常规工作进行指导监督，各村小除接受道里区教育局初教科的常规工作抽查外，中心校在本学期内将对所有村小的常规工作进行详细认真地联合检查。达到相互促进、取长补短、互通有无、资源共享、共同提高的目的。为切实保证我校常规工作的顺利开展和保质保量地完成。使各个村小及教师清醒地认识到：每位教师或村小前进一小步，中心校将前进一大步。真正树立起主人翁责任感。
8、教学质量要抓好 质量监测不可少 学生负担要减轻 抓实平时和期考
在确保减轻学生过重课业负担的基础上，各村小要组织、引领、配合教师进行平时测试工作，切记测试频率过大，及时检查学生对知识的掌握程度；各村小根据实际情况科学安排时间进行测试，并帮助教师对知识进行梳理，认真批卷、及时反思、反复练习，确保对知识的理解、掌握、运用。中心校及各村小学平时、学期末对每个班级的“三率一量”进行跟踪监控管理、登记造册。加强管理力度，强化验收工作、强化质量管理。
9、按时检查教案 要求书写规范 体现个性实效项目填写齐全
教师的教案要写清授课时间和教学内容的课时数；按教学进度提前写出一周的教案，不得突击完成教案书写；教案要体现出练习课、复习课和习作课。突出教案的实效性和个性化教案；并且结合硬笔书法学习训练进行教案书写。认真填写所有栏目。
10、学习积累古诗词丰富头脑长知识 学校教师是保障 难能可贵是坚持
为了继承和弘扬祖国的灿烂文化，各个村小要以立志小学为榜样，坚持经常引领学生学习、背诵古诗词，课前、课后、家中都可以学习、背诵。学校和教师要为学生提供一切方便及物质保障。中心校随时抽查此项工作开展情况，并给予公正评价。
11、积极参加上级赛事培养锻炼青年教师 切实做好以赛促训 借以提高教师素质
加强对青年教师的培养提高，敢于给青年教师压担子；时刻关注上级各级各类大赛，组织青年教师按时保质保量地参加上级各级各类赛事。使青年教师在实战中得到历练和提高。
12、树立终身学习信念时刻不忘加油充电 丰富知识提高技能 工作之中要有实践
本学期每位教师至少读一至二本书，认真专研、悉心品读。各个村小要对每位教师所读的书籍登记造册，定期抽查教师的品读情况，中心校或村小至少召开一至两次教师读书心得体会交流会，参与教师必须全部发言。对含金量较高的心得体会，教师将重新整理归纳，中心校将及时展出。
13、自己的事自己记记下收获及经历 共同分享和借鉴 小事做大有意义
每位教师都有很多的经历和故事，其中更多的是收获，但是，些许遗憾也在所难免；把这些经验和教训真实的再现出来，让大家共同分享和借鉴。进而达到互通有无、资源共享、发扬成绩、克服不足。使广大教师有整体提高。
14、加强体育锻炼 促进全面发展 重视卫生教育 健康才是关键
广泛深入开展“阳光体育运动”和大课间活动，确保学生每天体育活动时间至少一小时，并且要形成制度，狠抓落实。全面推广第九套广播体操，加强培训，确保第九套广播体操顺利实施。中心校要抽查各校体育工作的开展情况和学生体育功课的完成情况；更好地为全区小学生田径运动会上做准备。树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，贯彻落实《体育工作条例》、《学校卫生条例》，全面实施《学生体质健康标准》，合格率要达到90%以上。加强艺术学科的教育，提高学生的审美情趣和发现美、欣赏美、鉴赏美的能力。
（四）、教学质量要提高，疲劳战术没必要。学生健康是大事，减负增效实在妙。
要切实做到“减负增效”，必须完成“123456”工程。即：“一个原则、两个前提、三个思想、四个转变、五个有效、六个不准”。
1．严格执行“一个原则”。
把“有益于学生身心发展”作为教育的原则，学校教育教学工作紧紧围绕这一原则，杜绝一切加重学生课业和心理负担的做法，并实行各教育教学环节的监控和检查。
2．准确把握“两个前提”。
严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量，减轻学生过重课业负担，使学生能愉快生活、健康成长。
3．切实统一“三个思想”。
“三个思想”即：教师思想、学生思想、家长思想。通过教师座谈会、学生问卷、家长会等形式，转变教师、学生、家长观念，统一“三个思想”。构建和谐、融洽、自然的教育氛围，为学生创造宽松的学习环境。
4.真正实现“四个转变”。
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高、个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输、轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。
5．科学落实“五个有效”。
以有效教学课题研究引领教师增强课改成果推进意识，在教学教研活动中认真落实“五个有效”即：有效备课、有效上课、有效听课、有效议课、有效布置作业。
6．必须实行“六个不准”。
一不准给学生布置超量的作业；二不准布置惩罚性作业，提倡布置活动性、实践性的家庭作业；三不准随意增减、相互挤占学科教学课时；四不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求；五不准以学生考试成绩排名次；六不准只根据考试成绩评价学生。
(五)、岗位练兵做实 丰富专业知识 练就专业技能提高综合素质 做好一项重点工作，三项常规工作。
1、立足实际有创新 继承发展是根本 学有所获是取向 学以致用才是真
在全员参与的基础上，要立足本校实际，通过教师岗位练兵实现教师队伍素质的整体提升。更重要的是，要站在纵观教师专业发展进程的高度，整体审视我校几年来教师专业发展的轨迹走向，传承精华，创新发展，实现教师专业技能从大练基本功和综合素质提升工程中的“学有所获”向教师岗位练兵的“学以致用”上迁移。
2、岗位练兵渠道多 典范引领不可缺 时间物力是保障 工作练兵相结合
在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，倡导教师科学分析，寻找制约自身发展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高教师教学能力和工作水平。
我校及各村小在练兵过程中要注重培养典型，树立一个“样板”，要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容。要科学安排时间，提供人力与物力保障，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。
3、“三笔字”天天练 力争工整和规范 争取人人都提高 学以致用最关键
为了进一步加强教师的“三笔字”基本功，以华美小学、太安小学为榜样，在指导教师学习一定的书写基础知识和传统书法理论知识的基础上，对教师进行系统、严格的书写技能培养与训练，让教师具有正确、工整、流利、美观地书写钢笔字、粉笔字的能力。
在学习训练中，不断激发教师学习书写的兴趣，积极引导教师继承和发扬中国灿烂悠久的传统书法优秀遗产，逐步提高教师对传统书法艺术的鉴赏水平。增强教师的民族自豪感、陶冶教师的高尚情操和良好品德。提高教师的书写能力。
各村小要及时成立硬笔字学习训练领导小组，并且要张贴在醒目位置；学校要有一名领导做硬笔字学习训练兼职指导教师。坚持三结合原则即：理论和实践相结合原则；课内和课外相结合原则；普及和提高相结合原则。
贯彻“学以致用”的原则，要立足于“练”，优化训练过程；教师要勤学苦练，养成良好的书写习惯，努力做到持之以恒，书写训练才能真正落到实处。
各村小要为教师提供充足的时间保证，中心校已经为所有教师准备小黑板、钢笔字贴、练字本等；各村小要认真组织训练；经常检查师生的练习情况，并做好记录；对师生的练习本及作品要及时收藏、整理、保管；以备检查。
4、结合实际工作 学习岗练手册 记下亲身经历 填写研修手册
各村小要认真组织教师学习《教师岗位大练兵手册》，按时保质保量完成相关内容。同时认真学习填写《校本研修手册》。
中心校计划在五月份里，组织十三家村小领导巡回参观学习各村小教师培训工作的开展情况。
（六）、质量要提高 科研为先导 练兵是契机一定掌握好 课堂是阵地 实践不可少做好二项常规工作
1、增强意识 成立组织 结合岗练 工作做实
（1）认真学习道里区科研所下发的科研工作计划，增强领导的科研意识，用科研指导、带动、促进学校的各项工作。
①、认真学习区科研所下发的科研工作计划要点，认真执行区科研所的有关科研工作的日程安排，结合我中心校的实际，制定切实可行的工作计划，做好科研的日程安排。
②、组建以校长为主要领导，以科研骨干教师为成员的科研领导机构。充分起到计划、指导、参与、管理、检查、研究总结科研工作的作用。把教育科研工作真正地纳入到学校的重要工作日程之中，全面地开展，深入科研工作。
(2)、继续开展教育科研岗位大练兵活动。
①、组织科研课题实验教师认真学习领会区教科所编著的《中小学教育科研工作管理方法与途径》一书，提高教师科研水平与能力。
②、领导增强管理意识与能力，组织实验教师上好课题研究实验汇报课，总结经验，推广成果。
(3)、继续深入开展“十二五”期间课题课题的实验研究工作。注重过程、注重实效，杜绝搞形式、走过场的现象，坚持有计划的进行课题的实验研究工作。实验教师要认真总结经验，定期进行交流与汇报。
①、结合教育科研岗位练兵活动，搞好实验教师课题研究汇报课工作，实验教师要加强学习，用科学的方法进行课题研究总结、结题工作。不断总结经验。总结科研成果。
②、领导深入基层指导
中心校领导和各村小领导要深入基层听实验教师课题研究汇报课，掌握实验教师的课题研究情况，并给予具体指导，帮助教师总结成果。
③、组织召开课题实验教师会议，听实验教师结题观摩课，推广课题研究成果。
④、坚持科研月汇报制度。定期总结学校的科研工作，抓具体案例，形成材料及时上报中心校。
2、培训科研骨干 工作引领示范 做好课题总结 学习先进经验 加强经费投入 确保工作开展
(1)、加强科研骨干教师的培训，充分发挥科研骨干教师的作用，强化培训机制，扩大科研骨干教师队伍。
①、积极开展和参加新课程的校本培训和教研培训不断地丰富自己的教育教学教研的能力。尤其是青年教师要认真、虚心向老教师学习，增长见识、丰富经验，加强科研的后备力量。
②、以科学的态度开展好新课标的培训，创新方法，创新教育、创新理念，结合课堂教学进行新课标的研究工作，理解新课标的思路，理会新课标的要求，用新观念指导自己的教学实践。
③、在教育科研岗位练兵活动中，组织教师学习科研理论，加强科研理论的讲座，集体学习和自学相结合。学校进行教育科研知识竞赛，全面提高教师教育科研理论水平和研究能力。
（2）、搞好教育信息情报工作，组织广大教师认真学习外地先进科研经验。
①、组织教师积极参加省、市、区开展的各项科研、科普活动，参加各级各类教育学术报告会，不断开阔视野，增长才干，提高科研能力。
②、积极开展各项科研、科普活动，进行科研、科普知识讲座，认真做好每次活动的记实工作。
③、组织科研骨干教师和“十二五”期间科研课题实验教师认真学习区科研所的《中小学教育科研工作管理方法与途径》，把其作为科研骨干和科研课题研究的指南。规范学校的科研工作管理。
（3）、加大科研经费的投入，做好记录，确保科研工作的顺利进行和“十二五”期间科研课题的研究工作。
（七）、安全第一要牢记 后勤工作重管理 预防为主是根本 服务意识要树立 作好做好二项重点工作，二项常规工作。
1、提高认识 成立组织 完善制度 健全设施
（1）、加强领导，健全完善安全工作组织机构，加强领导、严格落实责任制。各村小、幼儿园要把安全工作作为一把手工程，摆在教育工作的突出位置，
（2）、健全完善制度，提高安全工作管理水平，努力提高学校安全工作管理水平，建立学校安全工作长效管理机制。立足当前，着眼长远，坚持标本兼治，重在防范的原则。制定完善突发事件应急预案，提高处理和应对各种突发事件的能力。落实信息报送制度，保证安全工作信息的畅通。加强安全常规工作管理，确保校园平安。
（3）、抓好安全常规工作加强基础性设施建设。加强和完善对安全隐患的监控工作。
2、提高防范意识 注意卫生饮食 加强周边治理 采取有效措施
（1）、加强安全教育，提高安全防范意识；加强对广大师生进行安全法制教育。加强学生自救自护教育及春季饮食卫生、交通等教育。尤其是幼儿园的食品卫生必须严格把关、高度重视。
(2)、加强校园周边治理，营造健康安全的校园周边环境
突出重点，加大“严打”整治力度，集中整顿校园及周边环境，营造健康向上的环境。
3、设备管理重制度物品有卡有记录 经常检查总对账 规范各校之账目
完善固定资产和教学设备管理、使用、维修制度。及时记实，责任落实到人，营造健康向上的环境，加强物品的管理，做到件件有登记，件件有卡片；做到一月一检查一登记；一学期一对账一总结。对各校账目全面清点，做到规范管理。
4、抓住扩建契机 增加后勤补给 规范基础建设 加强后勤管理
借太平小学省级标准化优秀学校验收和新建三家村小一家幼儿园之契机，不断提高我校校园基础建设的档次和等级；加强基础设施的投入，不断缩小与城市学校的差别，促进教育公平发展。
(八)、关注体贴民情 温暖教师心灵 关心职工生活优化服务环境 突出一项重点工作，四项常规工作。
1、加强民主管理，强化服务意识。对于教职工关注的重大问题，坚持做到公开、公正、民主。突出服务职能，关心教师生活，想方设法为教师解难事、办实事、做好事。
2、实施送温暖工程，开展好系列扶贫解困活动。坚持做到“五必访”（有事必访、有困难必访、红白事必访、有病必访、退休必访），努力为教职工解除后顾之忧；使教职工安心上班、精心教书、潜心育人。
3、关心退休教职工疾苦，做好节日的送温暖工作。
4、加强民主管理，推进校务公开。本学期将进一步丰富校务公开内容、明确公开内容、完善公开程序和公开方式，对于教职工关注的重大问题，坚持做到公开、公正、民主。
5、加强工会职能，发挥工会组织维权作用的民主管理制度，推动学校科学决策民主管理和教职工代表大会制度不断完善。加强文化建设，开展丰富多彩的文化体育活动，为不断提高教职工的身体素质和健康水平，中心校克服一切困难尽一切可能开展教职工的娱乐活动。
以上是我校的全面工作计划，以应对工作中的百般变化，并在实际工作中因地制宜、科学实施；不断充实，不断丰富，不断改进，不断完善，有效同实际工作协调统一；更好地服务于实际工作，确保我校工作的顺利开展、有效实施。
同志们、朋友们：假期已向我们挥手离去，新的学期已微笑着走进我们的生活，我们已经踏上了新的征程，奔向新的彼岸，去攻克新的目标，完成新的任务。我们深信，在李校长及太平中心校领导集体的全面正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够团结一心、密切配合、精诚合作、同心同德去实现新希望，完成新使命，开创新局面，打造新品牌，迈上新台阶，结出新硕果，创造新辉煌，谱写新篇章。
这正是：时间荏苒似云烟，
转眼走入壬辰年。
昔日上下齐努力，
太平处处皆经典。
居安思危想忧患，
今日高点成起点。
继往开来创佳绩，
盛世太平谱新篇。
太平中心校工作计划表2011---2012（下）
预计
时间
拟 开 展 工 作
教 学 工 作
德育、安全
体育、卫生
岗练、科研
二月下旬
学习通过计划
学习通过计划
学习通过计划
学习通过计划
二月下旬
调整学年组长
师训工作准备
三月上旬
召开校务会议
学雷锋 庆3.8
各校对账建账
抽查岗练手册
三月中旬
参赛集体备课
安全工作自检
成立体训队
三月下旬
毕业班工作会
选拔区运动员
硬笔书法检查
四月上旬
单元月考总结
缅怀先烈征文
抽查校园卫生
征集教育叙事
四月上旬
集体备课
征集教育论文
区运动会准备
四月中旬
村小主任比武
培训新教师
四月下旬
青年引领课
观摩班队会
岗练巡回参观
四月下旬
单元月测总结
庆祝“五·一”
参加区运动会
写字课交流
五月上旬
平时质量监测
检查研修手册
五月上旬
集体备课
自护自救演练
五月中旬
硬笔字交流
教职工赛事
-
五月下旬
读书交流会
师训工作联检
五月下旬
欢庆6.1表演
各村小运动会
六月上旬
常规展示比武
安全工作排查
检查对账总结
读书活动抽查
六月中旬
复习课教研
德育工作自检
美化环境教育
六月下旬
单元月考总结
七月上旬
期末质量监测
欢庆7.1表演
撰写工作总结
撰写工作总结
七月上旬
联检撰写总结
安全德育检查
体育工作检查
科研岗练检查
注意：以上拟开展工作内容可能略有变动，请详见每月工作安排。
太平中心校工作计划表（续）2011--2012（下）
预计
时间
拟 开 展 工 作
教 学 工 作
德育、安全
体育、卫生
岗练、科研
三月上旬
三月上旬
三月中旬
三月下旬
三月下旬
四月上旬
四月上旬
四月中旬
四月下旬
四月下旬
五月上旬
五月上旬
五月中旬
五月下旬
五月下旬
六月上旬
六月中旬
六月下旬
七月上旬
七月上旬
注意：以上续表各村小填写使用。
