“如何让一个个‘石头’变成一个个‘工艺品’，需要我们家长用心描绘、用爱刻画。” 这是第13期衢州教育大讲堂家庭教育初中专场报告——“为孩子的成长保驾护航”里的一句话。 家长的评价 孩子的学习、认知、养成的环境不仅仅是学校，更重要的是家庭。每个孩子存在的问题各不相同，但每个成功的孩子却有着共同的成功，那就是学校、家庭的共同努力。 ——衢州市实验学校新湖校区七（五）班 姜翎韫家长 “春风风人，下雨雨人。其始也细，其至也至。”家庭教育从来都是需要和风细雨，细水长流，来不得突飞猛进，立竿见影。反思自己的家庭教育，有笑有乐，有喜有悲。过于溺爱，少点放手；过于唠叨，少点指导；过于放纵，少点约束。不管是教育自己的孩子还是班主任工作，我们要智慧教育孩子。 ——衢州华茂外国语学校九（1）班 许书畅家长 洪老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。 ——衢州市柯城区巨化中学909班 兰馨慧家长 听了讲座以后，我才发现，之前跟女儿的交流大都是命令式的，我总是命令她做这个，不该做那个，和她少了平等的交流。以至于我们母女的谈话越来越少，要谈的无非就是关于她的学习，对于她的需求，总是被我忽视了。今天听完讲座以后，我试着和女儿做了平等的交流，当看到女儿惊讶的眼神以及后来满脸的欢笑，我觉得，这个时候我才是一个合格的妈妈。 ——衢州市航埠镇初中903班 孙梦洁家长 这是怎样一个讲座让家长如此认真的记录？ 带你揭秘 讲座精彩内容 现代家庭教育十大理念 1.学会向孩子学习 2. 孩子不是你的私有财产 3. 教育孩子首先不要输在家庭教育上 4.没有优良的家庭教育是不完整的教育 5. 现代家庭教育的核心是育人 6. 没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 7. 问题孩子的产生主要源于问题家长 8. 关注家长生命成长，改善家长自身素质 9. 学会平等交流是两代人共同成长基石 10.亲子教育要向亲职教育转变 评价家庭教育成功的三个标准 小学阶段爱读书。与书为友，“喜欢读书的孩子不会学坏”。 初中阶段成习惯。习惯决定行为，行为造就结果，结果影响状态。 高中阶段有方向。高中阶段形成了自己的兴趣爱好和发展方向。他就会主动学习。 对照：家长善待孩子要做到12点 1.认真回答孩子提出的问题。 2.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。 3.孩子为家长做了事情，家长要说“谢谢”。 4.和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断孩子说话。 5.多征求孩子意见，鼓励孩子有自己的看法。 6.重视和爱护孩子东西，不随意处理孩子物品。 7.不强迫孩子公开自己的秘密。 8.尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。 9.在外人面前给孩子留面子。 10.家长错怪孩子要认错，说声“对不起”。 11.让孩子自己解决与同伴的纠纷。 12.不说“幼稚”“愚蠢”损伤孩子自尊心的话。 与孩子沟通的建议 1.成为孩子心里话的忠实听众。 2.倾听时很好地控制自己的情绪，三思而后行。 3. 冷静地倾听，平等充分地讨论，让孩子感受关爱，自我反省，学会处理解决问题的方法。 唠叨的结果： 1.痛快痛快嘴； 2.孩子或不理会或顶撞而惹一肚子气； 3.拉大了与孩子之间情感交流上的距离。 如何处理孩子青春期的一系列问题？ 1.了解孩子 2.尊重孩子 3.学会陪伴 4.寻求帮助 怎样成为快乐的家长？ 方法一：要有风度。 方法二：把做家长当作职业对待。 方法三：放大优点。 方法四：遵守诺言。 方法五：做合格家长需要学习。 洪耀伟老师语录 这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化，长得完全一样的人以前没有，现在没有，将来也不会有。物以稀为贵，所以只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力， 才能将我们生存的意义充分体现出来。记住：你生来就是一名冠军！你是天生的赢家！ 教育的根本价值？帮助一个人自我发现和自我实现 。如果一个年轻人在选择大学时一片茫然，大学毕业后又一片茫然，不知道自己喜欢做什么，擅长做什么，这就是真正意义上的教育失败。 美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他的调查和研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。因为，家庭是教育孩子的最重要的场所，父母是教育孩子的最好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用。所以，只有广大父母掌握了科学的家庭教子方法，孩子才能得到健康、快乐成长。 几乎所有的孩子其实都会有所建树。父母们需要的不过是放松一点，更有耐心一点！ 许多父母的确把孩子当成自己的私有财产，想怎么样就怎么样，总想时时处处限制与干涉，从不考虑他们的真实感受。而最终，搞的双方很不愉快，即使他们勉强顺从，心里还是极不情愿，一旦找到机会便反其道而行之。“逆反心理”导致事情进一步恶化。 作为父母，我们真该反思和检讨一下：我们是否多抽些时间关心一下孩子的心里到底在想什么？我们是否让自己的儿女真正的感到幸福？我们是否真的放手给孩子一些自由的空间？我们是否在处理孩子的各种问题时冷静慎重的去对待？ 在家长对孩子的间接人格伤害中，父母一直夸赞“别人家的孩子”是其中很常见的一种行为。家长拿自己的孩子和N个孩子比，常对孩子说，你什么什么不如某某。拿自己孩子的弱项和其他孩子的强项比，无意中伤害了孩子的自信心。”明明孩子很优秀，但父母在外人面前总是说孩子不好，大人间谦虚客套很容易伤害到孩子。 家庭状况造成的情感伤害对孩子的伤害最大。父母经常吵架、感情不和，或者忙于自己的事情对孩子缺乏关心、态度冷漠，都会在孩子的心里留下伤痕。 14岁之前。如果您的孩子还在这个阶段，那恭喜你，你还有机会！如果这个年龄段，父母和孩子的关系或者教育方式上有缺失，还是能得到很好的补救的。具体的做法：父母要学习如何做一个好父亲或者好母亲，做父母的可以多看一些亲子方面的书籍、上一些亲子方面的课程，或者多跟其他父母交流，吸取好的经验，争取和孩子保持一个良好的关系。 家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水。 转变观念。在一些家庭中，很多时候是以分数论英雄，一切都为孩子的学习服务，一切可能耽误孩子学习的事都尽量少让孩子做。现在的孩子，大多数是独生子女，可以说是饭来张口、衣来伸手，好些家长觉得：家里不多的家务，根本不需要孩子帮手。一句话：孩子学习负担重，只要他能把学习搞好就行了。结果却是：孩子越来越懒，越来越不体谅父母，与父母的距离越来越远，而学习也不见有什么长进。要让家长懂得：学习是一个系统工程，需要各方面的习惯养成和品质培养来促进。一个有责任心的人，他会对自己的事很有责任感，包括对自己的学业。学习的责任感来自于做事的一贯责任感。 一个培养孩子责任感的好方法：给予孩子家务劳动的机会和岗位。让孩子在家里有固定的工作，如洗碗、扫地、拖地板、擦玻璃、取牛奶、拿报纸、整理房间等天天都要做的事情，分给孩子干，并且负责到底。每天的家庭联系本上有了一项家长关于家务完成情况的记录。 我们为什么要推进区域大面积普及现代家庭教育科学知识，就是要从预防开始，帮助更多普普通通家长成长，这样的教育是负责任的教育。作为现代教育，我们要学会不仅向上一级输送合格的孩子，还要输送合格的家长。而输送合格的家长要远比输送合格的孩子更重要。 洪耀伟耐心接受家长咨询，认真给予家教意见 洪耀伟简介 洪耀伟，上海市闵行区浦江一中高级教师，国家二级心理咨询师、希望工程讲师团讲师。曾获全国优秀教师、上海市劳模、上海市教书育人楷模、上海市优秀家庭教育指导者、上海市优秀班主任、上海市班主任学科带头人、第二、三期上海市班主任带头人工作室主持人、上海市金爱心教师等20余项荣誉。 此次活动由市教育局、市妇联联合举办的一次惠民公益讲座，于8月17日上午在新星初中报告厅圆满举行。旨贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一[2015]10号）和《衢州市教育局衢州市妇联关于开展“家庭教育大讲堂”教育惠民公益讲座活动的通知》（衢市教基[2017]71号）等文件精神，进一步明确家庭教育的责任，提高家庭教育的水平，充分发挥家庭教育的意义，构建良好的家校合作体系，促进学生的健康成长。教育局和市妇联的部分工作人员，市直、柯城区、衢江区各初中学校教师和家长共1000多人参加此次讲座。 让我们带动更多的家长一起努力成为学校教育的合作伙伴！ 让家庭教育和学校教育在育人的高位上形成合力！ 让家长和老师一道，不仅要向上一级学校输送合格的孩子，还同时要输送合格的家长。 点赞、留言、转发，是对三衢最好的鼓励！
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