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期末复习资料·统编版l四年级下册语文(词句段运用)

一、赏析词语

描写城市(城市生活的繁华、热闹的生活):

繁华:指(城镇、街市)繁荣热闹。 

璀璨(cuǐ càn):形容珠玉等光彩鲜明。

高楼林立:形容高楼很多。  

车水马龙:车如流水,马如游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。      

灯火辉煌(huánɡ):形容灯光灿烂。

大街小巷:城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。

补充:川流不息 灯红酒绿 高楼大厦 人山人海

描写乡下生活(乡村生活的宁静、和谐):

肥沃(wò):土地含有较多适合植物生长的养分、水分。

静谧(mì) :安静。

炊(chuī)烟袅袅(niǎo) :指古时人们做饭时轻烟徐徐回旋上升,随风而逝的景象。

依山傍水 :依:依靠;傍:靠,靠近。多形容环境优美       

鸡犬相闻:鸡鸣狗吠的声音都能听到,指人烟稠密,也表示一种和睦的景象。

补充:绿树成荫 瓜果飘香 硕果累累 山清水秀

演练台

1、我们生活的城市里( 高楼林立)。白天的时候,街上人来人往,(车水马龙 ),一片( 繁华   );到了晚上,(灯火辉煌  ),(璀璨  )的霓虹灯把城市装扮得漂亮极了。

2、我的家乡在一个小山村,那里(依山傍水 ),风景如画。你看,田野里土地(肥沃 ),一阵风吹过,麦浪翻滚,送来阵阵清香。傍晚时分,(炊烟袅袅 ),把乡村变成了人间仙境。

赏析:

1、作者对乡村生活的热爱,对自然景观的赞叹。

2、排比、比喻的手法使句子更生动形象。

二、读句子,再选一幅画面照样子写一写

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

蓝蓝的天空,高耸的雪峰,碧绿的草地,自由自在的牛儿、羊儿、马儿,构成了想好一幅秀丽的山水画。

飞翔的海鸥,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。

这里绿树成荫,鲜花怒放。宽阔的操场上,同学们在尽情奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观,从明亮的教室里传来琅琅书声,这就是我们美丽可爱的校园。 

三、新旧词意辨析

云技术:一种互联网技术。(指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。)

多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。

克隆:复制生物体,指生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。

互联网:由若干计算机网络相互连接而成的网络。

桌面:①桌子上用来放东西的平面;②计算机显示器上显示的背景。

窗口:①售票处、挂号室等墙上开的窗形的口;②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方,如窗口行业;③指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。

潜水:①在水面以下活动;②指在网络论坛、QQ群等中不回帖、不发言、不上线的行为。

文件夹:①用来保存文件的夹子;②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。

四、仿写句子:注意加粗的部分,再照样子写一个事物。

1、地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

2、如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。

3、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

赏析:

第一句介绍了恐龙体型的大小,用狗的体型作比较说明。

第二句介绍了纳米的小,用乒乓球与地球的比例比较说明。

第三句介绍了碳纳米管的结实,与钢铁的结实作比较。

这三句话都用到了作比较的说明方法,能给人留下深刻的印象、突出事物特点、增强说明的效果。

演练台:用作比较的说明方法介绍一种事物。

胡夫金字塔高约146.5米,相当于40层高的摩天大厦。

狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的100万倍。

五、认识古代文人

演练台:

六、注意加点的部分:描写颜色的句子

1、在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

2、白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷(qǐnɡ)。

3、那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!

演练台(描写颜色的句子):

1、当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。(《乡下人家》)

2、一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。(《我们奇妙的世界》)

3、我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(《我们奇妙的世界》)

4、它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(《海底世界》)

5、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。(《火烧云》)

七、读一读,仿写句子

八、动物喻人

演练台:

素材库:

九、冒号:解释说明——再从词语中选一个,仿照着写一写。

1、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

2、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏(chú)要马上集合到它身边来。

3、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆(bā)外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

十、如果去掉下面句子中加点的词,表达效果有什么不同?

赏析:句中加点的词是语气词,常用在句尾或句中停顿处表示某种语气。

语气词:使语言更自然,更亲切,更生活化。如第一句,有了“吧”“啊”“呢”这些语气词,就充分表达了对猫的关切和爱怜。

十一、古人读书求学的故事

悬梁刺股:形容刻苦读书。

东汉时,有一个叫孙敬的年轻人,孜孜不倦,勤奋好学,闭门从早到晚地学习。到了三更半夜,学习时容易打盹(瞌睡),为了不影响学习,孙敬想出了一个办法。他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲劳打瞌睡,的时候只要头一低,绳子牵就会扯头发,自己就会因疼痛而清醒过来而继续读书,后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家,但是他在年轻的时候学问并不多,到了好多地方都没有人关注,即使有雄心壮志也得不到重用,于是他下定决心努力读书。由于他经常读书读到深夜,每当疲倦到打盹的时候,他就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下,这种突然的痛感使他猛然清醒,从而振作精神继续读书。

凿壁偷光:形容家贫而读书刻苦的人。

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了个洞,让邻家蜡烛的光亮透过墙洞照在书上以便自己读书。县里有个胸无点墨的大户人家,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样做,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就用书资助匡衡。于是匡衡成了大学问家。

程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

有一次,学生杨时来拜见程颐,想问他一些问题。但是杨时在窗户外边看见他的老师在屋子里边睡着了,不忍心打扰老师,于是他站在门外边,静静地等着老师醒过来。这时天上下起了大雪,而且越下越大。杨时没有走,在雪中站立着,过了一会积雪已经有了一尺厚了,这时候他的老师醒了过来,杨时这才走进屋内。此时程颐看见杨时已经变成了一个“雪人”。后来杨时也成为了天下闻名的大学者,这件事成为尊师重道的典范。

手不释卷:指书本不离手,形容勤奋好学。

三国时期吴国大将吕蒙没有文化,孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推脱说军事务繁忙没有时间学习,孙权对吕蒙说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”

过了一会儿,孙权又说:“你的事情总没有我多吧!我并不是要你去研究学问,而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”

吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”

孙权听了,微笑着说:“你可以先读《孙子》《六韬》等兵法书,再读些《左传》《史记》等历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,从此手不释卷,并坚持不懈,最后做了吴国的主将,有勇有谋,屡建奇功。

十二、读下面两组句子,体会加点部分表达的不同感情。

演练台:仿照上面的例句,改写下面的句子。

1、她跳着轻快的舞蹈。

她像一只轻盈的小燕子跳着轻快的舞蹈。

2、那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

那个小偷好像一匹饥饿的狼远远地盯着柜台里的珠宝。

十三、修改病段:用学过的修改符号,修改下面这段话。

演练台:用学过的修改符号,修改下面这段话。

十四、仿照下面的例句,选一种情况写一组连续的动作。

十五、读下面的句子,说说加点的词语有什么不同。

演练台:

十六、想想下面的句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写其他季节。

演练台:

秋天

金秋的阳光温柔地洒下,飒飒秋风卷起落叶一阵飞舞,蓝天上的白云飘逸、悠闲。秋天,大雁成群结队,开始了向南方的长途迁徙;田鼠们忙碌地储备着过冬的果实和菜蔬。

秋天

秋天像一个神奇的魔术师,把我们这个可爱的世界染得五彩缤纷。枫树被染成俏皮的红色,柳树被镀上了金色,银杏树则穿上了一件嫩黄的外套……

十七:做书签——做几个有趣的书签,在书签上写一句你喜欢的格言。

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