记得第一天去第五元素上班的时候，老板叫我去做会议记录。虽然不知道如何做记录，但是我还是硬着头皮去做了。完了之后，老板叫我把记录给他看看。老板把我的记录本来去的时候，我想这下完了，这那是记录啊，连我自己都看不懂。为了让我不难堪，老板笑着对我说了一句，“高层次的笔记都只有自己看得懂是吧？”
从那之后我就到处去找做好笔记的方法。在网上找了很多做笔记的方法，从中学习到一个好的笔记体现了一个人思维方式和逻辑结构，也是在潜移默化影响自己的思考能力和方式。下面就让小编带大家了解一下这些好的笔记法吧！
康奈尔5R笔记法可以说是笔记的最佳首选。它将记忆与学习、思考与运用很好地结合在了一起。具体包括以下步骤：
最上面区域：在首页的最顶部写上主题名称、日期等
右边大区域：只记录关键点，关键词，多用着重号、符号、代号、缩写，或者你自己发明的神奇符号等。
左边区域：把联想的问题写在左侧区域。
最下面区域：把总结写在页面最底下部的那一栏。
思维导图是我们学习当中常用的一种方法，通过使用一个中新关键词或概念，用辐射线形成连接所有关联概念，让信息和知识彼此勾连起来，文字可视化，更容易记忆和梳理逻辑结构。核心词语准备一张白纸，在中心写下这一部分知识的核心的词语或概念；记录分支以中心词语为起点画出主要分支（主分支），然后从主分支再画出二级分支，以此类推；分支关键词在每一条分支线上记录相应的分支概念关键词；分支关键词绘制过程中可以使用不同颜色的笔进行区分，通过颜色的标识，更容易形成图像记忆哦！·小编自己也有使用思维导图规划，不仅用在知识的学习理解中，也在用它做日程安排等等！
东大学生笔记本的一大特征，就是他们本子的右侧页面通常会留有整页空白区域，用作思考之用；很多人会选择将左右两页看作一页使用。“右页”会先空下，用“左页”记录老师的板书，用右页的左半部分记录老师的点评、自己的疑点和注意要点（Points），右侧页的右半部分则用来记录为解决这些疑点而采取的行动及相关总结。右页的空白思考区域颇具效率和个性。这样记录整理后，“写下来会觉得很满足”。
小编发现，东大学生使用的方法，与我们常用的“关键词法”也有相通之处~关键词法，又称“左脑式关键字笔记法”，大致作法是在笔记纸的右侧约四分之一处画一条重直线，将线的左边称为“笔记区”，线的右边称为”关键字区“。用平时惯用的书写方式在”笔记区“内做笔记，再从中选个关键字和少量其他重要信息誊写于”关键词区“。这样下来，笔记排版整齐美观，清晰而有条理。
这种方法适合用于一些现有的资料记录，用六种不同的颜色分别注明定义、假设、分析、结论、优点、缺点这六大要素；
红色或粉红色：注明定义、条文、人名或书名；
蓝色：假设和条件；
黄色：分析的内容，黄色是使用最多频次的颜色，画多了也不会让文字变得太刺眼；
橙色：重要结论、重要的图表和反对意见，作用是突出；
绿色：优点、优势；
紫色：缺陷、劣势；
SQ3R是英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、重温”五个学习阶段。
浏览：读标题、大字体、引导、总结、图片、问题、回忆上一个有关的课文
问题：把标题转变成问题，如果没有标题，可以自己设计标题。
阅读：带着问题阅读，找出文章的的要点。
复述：重复问题，阅读，背诵问题的答案。
重温：不要看文章和笔记，先回忆每段重点，然后回忆整篇课文一次。
SQ3R阅读技巧与其它技巧一样，第一次练习时可能会花费较多的时间。不过，只要七、八次的用心练习就会熟能生巧，你将会发现你的阅读速度和理解能力都会大大的提高。
全球最大的管理咨询公司和技术服务供应商埃森哲咨询公司使用的是一种名为“Point Sheet”（重点表单）的格式。
格式中的横线和竖线都是浅绿色的，表格部分由上面的“题目”、左侧的“重点”、右侧的“行动”三部分组成。
左侧的部分用来记录重点，右侧的部分则用来书写基于重点应采取的行动，即“谁、在什么时间之前、需要做完什么事”。因为“重点→行动”的顺序可以按照由左到右的顺序自然得到书写整理，所以，“为何要采取这样的行动”，任何人看了都能一目了然，马上就能采取相应的行动。
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