什么是能让孩子适应未来的教育？谷歌的天才大脑们这样说

大家有没有想过：我们孩子现在所受的教育，到底是否能帮助他们成为未来社会需要的人才？

二十年前，我们还在学校里规规矩矩学DOS；十年前，我们都无法想象手机除了通话发短信还能有什么别的用处。而现在，人工智能已经让AlphaGo战胜了人类围棋手；卫星地图让分不清东南西北的路痴都可以通行天下；互联网金融让人们不用带钱包就可以无障碍生活……无人驾驶汽车、可重复发射的火箭、细菌基因重组，十年后，二十年后，等我们的孩子长大后，他们将面对一个怎样的世界？

但可以肯定的是，我们现在习以为常的大批行业和岗位，那些重复机械而不需要创造力的行业和岗位，很可能都会消失。如果我们的教育还停留在让孩子背诵通向某个确定方向的“标准答案”，那真的是错了。

那应该怎么办？应该教会孩子“问问题”，而不是“背答案”；让孩子“发现、创造未来”，而不是“永远慢一拍”。

为此，美国教育部制定了一个“Education for Global Leadership”（给未来全球领袖的教育）的目标，核心是重视“STEM”教育，即强调“Science, Technology, Engineer, Math”（科学、科技、工程、数学）。美国商务部一份报告中指出，未来大多数的工作都需要对科学和数学的基本认识，而STEM教育，能够培养孩子的思辨能力、建构孩子的科学素养、从而让孩子们拥有创造未来的领导能力。

我女儿目前正就读于这样一所“STEAM”学校。STEAM比起STEM来，多增加了一块Art（艺术）的内容。他们的课堂非常有趣，充斥着各种实验、提问和创意。

STEAM并不是远离生活的，反而是用来解决各种现实问题。如何用几张锡箔纸，做出一艘载着9枚硬币而不会沉的船？下雨天，该怎样为房屋搭建一个排水系统？用一块布做一个降落伞，怎样才降落得最慢？一次又一次项目挑战时，孩子们将所学到的科学原理和工程设计、创意思维充分结合。

孩子们先学会问What（什么），再学会问Why（为什么），接着学会的是问How（如何），最后开始问Why Not（为什么不呢）。

但如果暂时无法接触STEAM教育该怎么办呢？永远用黑科技创造未来的Google（谷歌），特意制作了下面这个视频，告诉我们，要培养未来的领导者和发明家，不应该教他们答案，而是让他们懂得提问。谷歌认为，最好的教具是，我们从小都玩过的——魔方。

自从1974年厄尔诺·鲁比克教授发明了魔方（Rubik's Cube），这个能够调动手、眼、脑协作的小玩具就风靡了全世界。它被社会学家怒赞为“20 世纪最有影响的 100 项发明之一”，在欧美被认为是“最有教育意义的玩具”。而它的爱好者遍布全世界，从3岁的小娃娃到80岁的爷爷奶奶，老少咸宜。据说“这个星球上有五分之一的人玩过魔方”。

正如谷歌全球市场总监洛林·托希尔（Lorraine Twohill）所说：

“谷歌所做的事情就是战胜高难度的挑战，越精准越好，越快越好。魔方正是承载了这种精神，鼓励世界各地的人们尝试这个世界上最标志性的玩具。”

通常我们认为，玩魔方，可以锻炼孩子的观察力、空间想象力和抽象思维能力。

当孩子在转动魔方时，TA的大脑里就产生了空间坐标，所做的每一步转动，都将改变所有的局面，产生新的关系。玩魔方的过程，就是给孩子的创新和想象插上了翅膀，让孩子先学会提问，再一步一步解决它。先还原什么颜色？要挪动这块，我应该怎么转动？什么是最方便的方法？跟我之前遇到过的哪次问题最像？

但魔方的魅力不仅于此，否则不会让谷歌里那些“天才大脑”工程师们也如此着迷。魔方有六面，每面上面是九个小格，每个小格可以四种转法：顺时针90度，逆时针90度，180度，空转（360度）。推算一下，其组合状态竟然多达约4.3x10¹⁹种。这是什么概念呢？一个人从宇宙大爆炸开始转，转到现在都没有转完……

于是，这就带来两个和STEAM高度切合的挑战——“组合”和“算法”。

想要复原一个魔方，我们面临着无数种“组合”的可能，哪怕是找到了一种方法，高阶玩家们还需要不断“优化算法”，让步骤更短、普适性更强。这就像我们现实中会遇到的许多问题：假设一个推销员的要到全国各个网点搞安利，怎样规划路线，先去哪，再去哪，才能保证在每个点跑一遍回到总公司时总路程最短？一个城市要规划高速公路，既要考虑建设成本又要保证交通顺畅、上下合理，怎样才能得到最优方案？

如果你也想让孩子领会谷歌的新科技和魔方的超强魅力，那你和孩子一定不能错过这场，由美国自由科学中心(Liberty Science Center)、Google、魔方之父鲁比克共同创意的高科技互动大展《超越魔方》！

这个耗资3500万的超级大展，在美国和加拿大，被誉为“最适合孩子玩乐和学习的活动”。现在，由上海零卡文化发展有限公司引进亚洲。首站上海，将于11月26日登陆上海环球港博物馆！

展览围绕“创造、玩乐、启迪”的核心理念划分为三大展区，以高度的身体互动和数字化体验为特点，让各个年龄段的宝贝都能在玩乐中展开创造性思维、锻炼动手能力、掌握科学原理。展览期间，主办方还将推出由美国自由科学中心为展览特别创设的22种不同亲子益智活动，课程与工作坊，面向所有的孩子开放。

“装饰拼图制造者”是一个15人同时可玩的巨大ipad， 孩子们能在此自由拼图， 获胜者将最先刷屏，唤起色彩和形状的惊奇变幻。这一游戏锻炼孩子们的图形想象力。

“世界上最大魔方”展示了科技的突破，孩子们能轻松控制这个如1层楼高、重达1吨的巨型魔方，还能清晰看到它的运动机理，从而理解“结构与整体，如何相互运动而不分离”的现象。

“蜜蜂机器人逃离迷宫”，源于风靡北美的玩具“Bee-Bot”。这是一款专门为孩子开发的益智产品。现场孩子们可输入多达40个指令，引导蜜蜂逃离迷宫。这款游戏是孩子的编程入门，同时也培养空间想象力。我女儿的学校正在使用“Bee-Bot”。