马上要放寒假了，一段较长的假期对孩子们来说非常宝贵。
孩子们平日里课业繁重，很少有时间做一些精华的、有底蕴的深度阅读，过年放假正是个好机会。
尹建莉老师曾无数次地强调过孩子阅读的重要性：没有任何一种启蒙手段能超越阅读！
△“想让孩子聪明，用补脑等物理的方法永远只是一个加法手段，只有阅读是一个乘法手段，让孩子的聪明以几何级数递增。”
大家发现没，身边那些比较成功的人，平时阅读量都很大，包括很多自然科学家都表示说自己童年时代有很好的阅读积累。
阅读能够以其他方式不可比拟的速度，帮助孩子汲取更多超越时间和空间界限的营养！保持强烈的阅读兴趣，是激发孩子学习内动力的根本手段之一。
那么：
①中小学阶段的孩子应该如何培养阅读兴趣呢？
②有什么书适合给年龄稍大些的孩子进行阅读兴趣启蒙和长久的引导呢？
尹老师的著作《好妈妈胜过好老师》中重点提到过：
划重点①：重点读优秀的长篇小说。
无论从故事对孩子的吸引力、阅读习惯的养成还是阅读量的积累等方面看，长篇小说都应是中小学孩子的更好选择。
划重点②：“让孩子去读金庸吧！”
尹老师并非金庸铁粉，但也十分认可金庸作品趣味性强、文字规范、符合儿童审美；即使是爱情的描写，都有着不食人间烟火的纯洁和干净。所以尹老师强力推荐给女儿圆圆读。
（ps.圆圆高考语文取得了140分的高分哦。爱读金庸的孩子都有尖子生的潜质！）
金庸想必无人不识——海内外公认的20世纪最具影响力的武侠小说泰斗！他划时代的武侠小说被誉为“世界华人的共同语言”。
金庸先生的武侠小说历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，具有鲜明的“英雄史诗”风格。
代表作《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》《鹿鼎记》等已经成为华语文学经典,半个多世纪久盛不衰,对当代中国文学发展贡献卓著。
（2019南国书香节 现场照片）
其中，颇受读者追捧的“射雕三部曲”首部：《射雕英雄传》（青少版），就是今天学堂要着重推荐给大家的。
《射雕英雄传》青少版
（适合：10岁+）
多次入选全国多地中小学阅读推荐书目、
中小学图书馆推荐书目
青少版《射雕英雄传》内文采用宋体、5号字。全套4本书，一共1383页（每本书约350页），共有115万字。
封面插图选自香港著名画家李志清的漫画版“射雕”人物。
青少版和原版有何不同？
金庸先生最终修订部分词句，内容与原版无异，无删减。
全新装帧设计。本书封面、插图选自香港著名画家李志清创作的《射雕英雄传》漫画版人物。青春活泼的装帧设计，更适合青少年阅读。
暑假时，学堂就开团了这套青少版的《射雕英雄传》，当时评论区的家长们都纷纷留言表达对自己和孩子对金庸作品的喜爱，大家的购买热情超级高呢！
很多读者都是听了老师的推荐给孩子接触金庸，后来孩子真的就爱上了金庸的故事，从此也成了名副其实的小书虫。
《射雕英雄传》已经入选为全国多地中小学必读书目！
·入选《中国百年文学经典》《改革开放四十年四十本好书》
·多次入选全国多地中小学阅读推荐书目、中小学图书馆推荐书目
香港科技大学校长陈繁昌于“世界读书日”郑重向社会推荐金庸作品：
“……对我来说，金庸先生的作品，实非普通小说，而是经典文学，对提升中文造诣、认识中国历史，探讨人性、传统社会价值观，以至于了解中国文化的内涵，带来启示。”
《射雕英雄传》还入选了新加坡中学的华文教材！新加坡教育部课程规划负责人认为：
“金庸小说的文学性强，也具有侠义精神，且内容通俗，学生一般会看得懂而且喜欢。”
这些观点也得到了国内外越来越多的教育学者和机构的认同，纷纷将金庸作品选入教材或中小学图书馆指定目录当中。
据报道，香港康文署统计的香港公共图书馆各类别外借书籍中，包括《射雕英雄传》在内的多部金庸作品，长期占据榜首位置。斯坦福大学东亚图书馆曾购进多个版本的金庸小说，借阅率十分高，书都被翻得破烂陈旧仍不断被借出。
金庸作品还入选小学图书馆馆配目录：
金庸作品是受到多位专家认可的阅读经典。在不止一次国民阅读调查中，金庸都以国民票选第一名的成绩，当选“读者最爱的作家”；《射雕英雄传》上榜国民最喜爱的10本书：
此外，《射雕英雄传》还于2015年入选广州市教育局公布的“广州市中小学校园经典阅读推荐书目”和广东省中小学生最喜爱阅读的十大图书。
一般的武侠小说往往容易落入俗套，但金庸将自己的文化素养融汇在刀光剑影的故事中，让小说极具审美情趣，读起来不至于全部都是睚眦必报的忿恨，也多了几分诗情画意。
孩子们在读这样的文字时，会不知不觉被深深感染，久而久之便会把它应用到自己的写作中去，提升作文的格调与境界。
在《射雕英雄传》中，丘处机写给江南七怪的信里这样写道：
“二载之后，江南花盛草长之日，当与诸公置酒高会醉仙楼头也。人生如露，大梦一十八年，天下豪杰岂不笑我辈痴绝耶？”
这封信写得何其典雅大方！读来朗朗上口，真是“一手好文章，满纸江湖情”。
黄蓉和师兄陆乘风在渔舟上叹词论诗，何等风雅，惹人羡慕。
黄蓉被裘千仞铁掌打伤，郭靖背负黄蓉求医一灯大师，面对“渔樵耕读”的刁难，蓉儿愣是用自己深厚的文化知识给大家上了一课，读来又是何等畅快。
小时候，语文老师说：“读小说，读的就是细节！”
语文课堂上教孩子环境描写要结合人物的心理，而金庸小说的细节描写正好可以作为教学的案例。
《射雕英雄传》第二十一回时，黄蓉等人流落到孤岛，初见海岛时是这样描写的：
“只见远处郁郁葱葱，尽是树木”
“遍地都是野树荆棘”
——那时候他们是有些绝望的，尽管孤岛有郁郁葱葱的树林，在他们眼中却也只是一片狼藉。
在第二十二回，郭靖等人从孤岛脱险后再看那岛……
“只见天边一片彩霞，璀璨华艳，正罩在小岛上”
一个“罩”字一下子便写出了当时的瑰丽，逃脱后的心情畅快舒达，明媚彩霞也不偏不倚地“罩”在小岛上，好一幅海岛美景图。
这就是典型的环境描写结合人物心理的细节刻画。
孩子如果真的在阅读中读进去了，这些带有温度的文字便会化作“才情”，渗透到他自己的思想中、血液中。
世人读射雕，都能读出爱国情怀、侠肝义胆、爱情纯美……但你知道吗？金庸笔下的人生百态，亦能体现家庭教育对孩子人生的决定作用！
比如，郭靖的善良敦厚，杨康的虚伪骄纵，以及他们走上的截然相反的人生道路，都和各自母亲的教导脱不开干系。
书中的郭靖善良仗义，初遇哲别时便帮他躲避追杀，自己引开追兵。被打得鼻青脸肿，对方甚至把刀架在郭靖脖子上，然而他都咬紧牙关不透露哲别的下落。可见这孩子骨子里的勇敢和义气，这份义气还是不图回报的！
后来哲别为了表达对郭靖的感激，想赠送大量的财物给他。憨厚可爱的郭靖连连拒绝，并说道：“妈妈说的，须得帮助客人，不可要客人的东西。”足见郭靖的母亲李萍对他教导有方！
孩子在童年期对他影响最大的，便是父母。郭靖虽自小失去了父亲的保护，母亲却始终没有缺过他生活的照料和精神的引导。
从郭靖与人交流的寥寥数语、处事之时的善良果敢就能看出，郭母在奠定孩子正确价值观方面，做得到位！
郭靖忠勇侠义的一生都离不开母亲的告诫和提点。铁木真指派郭靖攻宋时，也多亏李萍的忠言教诲，才有了后来保家卫国、抵御外敌的郭靖。
（郭靖之母李萍，雪夜生子）
书中有言，李萍是个普通的乡间妇人，没有显赫家世、娇美容颜。
但她是个顽强、坚韧又善良的女人，头脑清晰、明辨是非，儿子郭靖身上布满了母亲的影子。
对比杨康与其母包惜弱呢？
人如其名：“惜弱”——杨母其人和她在教育孩子上的作为都弱！爆！了！
不可否认的是，包惜弱是个善良仁慈的人，书中有写她“见了受了伤的小鸟、麻雀都要悉心照料”。但是，不是光善良就是个好母亲了！
顽劣的杨康不理道义，砸了人家比武招亲的场子，包惜弱却只顾心疼儿子受伤与否；如何不让杨康师父知道了才好……
杨康强行把穆家父女关在家中，包惜弱也只能不痛不痒地劝说几句，并没直截了当地在大是大非的问题上纠正孩子。（ps.“用银子赔罪”也是个错误的价值引导！）
身为母亲的她，在孩子尚小的时候没有很好地引导和影响他。儿子长大后“祸害四方”，她也只有“弱弱地”听之任之的份儿……
包惜弱的大半人生都沉浸在对过去的怀念和感伤中，完全放弃了对儿子的教导和爱护。连杨康自己都忍不住问：“我是您亲儿子吗？为什么很多事都瞒着我？”
世人皆云：杨康狠毒！但他何尝不可悲、可怜呢？父亲和他见的第一面就死在了他手中；母亲只管生了他，却没有教过他人世的是非如何判断选择，更没有给过他发自真心的爱和陪伴。
李萍和包惜弱这两个截然不同的母亲，也早就了两个走上不同道路的孩子：一个被誉为英雄，备受敬仰；一个是悲凉惨死，受万人唾骂。
读经典的巨著，也有助于我们一起在做父母的这条路上，潜心修行，陪伴孩子成长！
《射雕英雄传》（青少版）的封面插图选自香港著名画家李志清创作的《射雕英雄传》漫画版人物。
青少版《射雕英雄传》是更适合年轻人阅读的版本！
书中插画的画风十分传神，无论是整体构图还是线条细节处，都透着武侠飘逸的“仙气”！
人情戏理，都融入到了细腻的线条和色彩的明暗变化中，人物被刻画得入木三分。结合金庸老先生的华美文字阅读，真是莫大的享受！
随书附赠江湖本“色”笔记本。大红为底色，绘有精美的金色暗纹，美得不要不要的了！
内页是网格纸，比起一般的横线笔记本，显得格外“超凡脱俗”有木有！
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