打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
2016(新)人教版七年级历史上册:第6课 动荡的春秋时期 学案(精品,含答案)

    七年级历史(上册)导学案

    6 动荡的春秋时期

    课标要求

    知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 学习目标

    1.掌握春秋时期铁农具和牛耕的使用,春秋大国争霸战争的情况及其作用。 2.通过学习春秋时期大国争霸战争的进程,培养用联系的观点、发展的观点分析看待历

    史现象的能力。

    3.通过对齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公建立霸业过程的学习,认识到国兴靠治,人

    兴靠追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

    学习重点

    春秋争霸。

    学习难点

    春秋争霸战争产生的历史影响。

    学习过程

    本课的内容设计为二部分:第一部分“春秋时期的经济发展”,第二部分“王室衰微”

    与“诸侯争霸”。

    一、春秋时期经济的发展——铁农具和牛耕的使用

    材料一

    牛耕 铁器

    1.从材料一的两幅图中,你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么?

2.铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?

3.经济发展的具体表现:

1/5页

    (1)农业

    (2)手工业

    (3)商业

    二、王室衰微与“诸侯争霸”

    平王东迁以后,东周开始,周王室开始衰微,只保有天下共主的名义,而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同,大国间争夺霸主的局面出现了,各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。

    影视中的历史

    一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点,影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一,我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。

    1.影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代?春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主?春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根?

    2.在电视剧《东周列国.春秋篇》中,东迁后的周平王,摄于郑国的威力,竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题?

    3.结合课本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么?从中得到什么启示?

    史料中的历史

    材料 春秋无义战。——孟子

    4.孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?

     第二组:连环画

2/5页

    第九集 第十一集

    第十三集 第十七集

    5.“第一集”的主人公是谁? “楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主?

     6.成语是中国文化的一大特色。很多的成语出自春秋时期,请你说出一个来,结合图片,谈谈你的感悟是什么?

    【自主建构】

    【直击中考】

    1((2015·江苏镇江)我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于

    A(春秋战国时期 B(秦汉时期

    C(隋唐时期 D(宋元时期

    2.(2015·湖北孝感)春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是

    A.诸侯争霸 B.百家争鸣

     C.商鞅变法 D.铁器与牛耕

    3.(2015·江苏宿迁)《国语·晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式

    A(耜耕 B(牛耕 C(耧车 D(机耕

    4.(2015年?山东省聊城市)某同学利用右边的地图进行

3/5页

研究性学习。他研究的内容应是

    A(西周分封 B(春秋五霸

    C(战国七雄 D(秦灭六国

    5((2015年?青岛)201456日,为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲,春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸

    A.秦孝公 B.晋文公 C.楚庄王 D.齐桓公

    6.(2014·山东聊城)春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为

     A(分封制的推行 B(百家争鸣的活跃

     C(铁器、牛耕的广泛使用 D(合纵连横的开展

    7. (2015?山东东营)下列历史人物,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,后来成为春秋霸主的是

    A(晋文公 B(齐桓公 C(楚庄王 D秦孝公

    8.(2015年?辽宁省沈阳市)右图为春秋战车复原图。

    战车自商代晚期崛起,春秋趋于鼎盛,当时大的诸侯国往

    往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大,战车受地形

    的限制,到战国时开始衰落,并逐渐被灵活的步兵、骑兵

    所取代。战车的兴衰直接反映了当时

    A(经济的发展 B(战争的需要

    C(运输的需求 D(社会的安定

    9.(2015?山东烟台)春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现,源自与哪一制度的衰落

    A(世袭制 B(禅让制 C(分封制 D(郡县制

    10. (2015·山东泰安)“齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是

    A(春秋 B(战国 C(西周 D(商朝

    【课后反思】

4/5页

    6 《动荡的春秋时期》参考答案

    学习过程

    一、社会进步生强梦—铁农具和牛耕的使用

    1.春秋时期,铁农具和牛耕技术出现。

    说明当时社会生产力得到了提高,促进了社会经济的发展。

    2.铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。

    二、春秋争霸

    1.东周。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

    2.周王室衰微,诸侯实力强大,不尊天子;分封制瓦解。

    3.原因:齐桓公革新图强。晋文公勤于治国,楚庄王重用人才,越王勾践毅力顽强,雪耻复国。

    启示:国强要革新,国立须治业,国兴靠人才,人才是兴国的关键。

    4.孟子的说法太绝对了。积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促进了民族融合,使国家趋于统一。

    消极方面:战争给人民带来课灾难,阻碍了生产力的发展,对社会起了破坏作用,延缓了历史的发展进程。

    5、齐桓公、晋国军队

    6、退避三舍。一个国家要想强大,必须抓住机遇,顺应时代发展潮流进行改革,改革是强国之路;要善于用人,重视人才;战争是综合国力的较量;应努力发展经济,提高综合国力。

    【直击中考】

    1(A 2.D 3. B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9. C 10.A

5/5页全文完
本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
七年级历史上册教案
2016部编版:七上第6课《动荡的春秋时期》
部编版:七上历史第6课《动荡的春秋时期》
部编版历史七上第6课:动荡的春秋时期
【初中历史学习】以练促学——七上历史第6课重点复习——春秋时期的变革
七年级历史上册 第7课 大变革的时代ppt课件1 新人教版.ppt
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服