班主任的“长宽高”

     班主任的工作具有一定的特殊性。随着社会和学生素质的不断发展，对班主任工作的要求也越来越高。要想做一个优秀的班主任，就必须同时具备 “长、宽、高”的素质。 
    “长”就是班主任要有一技之长。只有具备扎实的知识功底，才能把知识准确无误的传授给学生，才能在学生中树立威信。所谓“长”还包括在工作中要善于发现学生的长处，不求全责备。我们面对的仅仅是十几岁的孩子。每个学生不论学习成绩好与差，他们身上必有闪光点。我教过这样一个学生，平时看来好像一无是处，因为他历来不注意听讲，不完成作业，不遵守纪律，经常说脏话，大家对他没好感。可仔细观察，我发现这孩子有时对班级还蛮关心的。一次他看到同学的凳子坏了，便一声不吭地从家里找来锤子和钉子帮其修好。我及时在班里表扬了他，并鼓励他在学习和纪律上也要树立这样的自觉性，争当全面发展的好学生。师者用“长”来要求自己，工作会越干越好，也能为自己开展工作及时发现和了解学生的动态提供方便。

     “宽”者即知识面要宽。班主任应掌握多方面的知识，培养学生广泛的兴趣爱好。学生们的年龄虽小，但好奇心很强，和老师在一起时，经常提出各种各样的问题，如果老师的知识面很窄，对学生提出的问题一问三不知，那么这样既不是一个合格的教师，也不能对学生的成长有所帮助。“宽”还应体现在班主任的胸怀要宽，不能只是上完课了事，而要经常深入到学生中去，了解学生的思想动态和班级的实际情况，这样遇事才能处理得当，才能化解班级中的各种矛盾。

      “高”者即思想觉悟要高。作为一个班主任，平时要努力提高自己的思想觉悟水平，使自己的思想与时俱进。现在的小学生从小养尊处优，对国家的前途命运，对党和祖国的责任心尚未形成，只有从一言一行开始教育，才能取得良好的效果。要让学生懂得，要想做到爱祖国，就必须从小事做起，必须从爱班级、学校做起，要想做到爱劳动，必须从爱做值日这样的小事做起。