01
砖家观点一：没有教不会的学生。
上个月有个业务培训，一位“专家”在台上说了这样一句话：
没有教不会的学生，只有不会教的老师。
专家要求老师针对每个孩子使用不同的教学方法，保证每个学生都能听得懂。
我没有去参加培训，同事转述给我。
她说时我正拿着苍蝇拍追击办公室里的一只苍蝇。
我一拍子把那只苍蝇拍死在墙上：
让你唱高调！
不是我一寸钉不讲理，我们可以假设一下：
一个班五十二个学生，按照专家的指示，老师要在四十五分钟的课堂上，在五十二个频道间切换，发射出抵达五十二个方向的五十二种教学信号。
就算把老师升级到5G，臣妾也做不到啊。
如果课堂一对一，老师可以化身为一个大夫，为这个孩子望闻问切。
可是，老师面对的是乌压压一片。
大容量授课，我们只能依据课标，针对大部分孩子的情况进行备课，来完成教学任务。
那些优秀的学生学习好，不是因为老师为他们开小灶，而是他们主动学习，懂得去调节自己适应老师，在课堂上和老师保持步调一致。
集体课堂，让老师因人而异面面俱到，不可行。
好的课堂，老师是太阳，学生是向日葵。
反之，如果下面晃着五十多个太阳，讲台上杵着一根向日葵，课堂会不会乱成植物大战僵尸？
02
砖家观点二：爱是一把万能钥匙。
如何促进一个孩子进步？
教育砖家给出的不二法宝，是爱。
我同意。
但是，我们必须承认，从教师家长输出爱，到这份满含爱的劝诫被孩子理解吸纳，不同的孩子所用时长不同。
举个例子。
我们学校是寄宿制小学，小孩子刚刚住校，都有强烈的恋家心理。
对于这些刚离巢的小鸟，老师们吃住都在学校，全方位陪护劝慰，很快，大部分孩子都能适应新的环境。
但每个班也总有个别的孩子， 每天哭闹着要回家，表现异常。
有一个父亲，在面对儿子无理取闹式想家模式时，跟老师电话沟通。
老师，您能不能帮我揍他一顿？
老师斩钉截铁：不能！
您能帮我骂他一顿吗？
老师义正言辞：不能！
老师，那您能干什么呢？
老师：讲道理。
道理讲了一次又一次，毫无效果，这个孩子每天想着的就是学校套路深，俺要回农村。
眼瞅孩子的学习已经严重受到影响了，父亲下了狠下心，来到学校，一脚把扒着门框不进教室的孩子踢了进去。
那之后......
父慈子孝。
和风细雨式的规劝，有的孩子能够立即感受到，及时采纳，及时止损。
也有的孩子，天生反射弧长。
当爱的教育长期不能抵达这些孩子的内心，何不试试当头棒喝？
我忘记哪个名人说的了，总之，他说，伤害，有时候也是一种爱。
03
砖家观点三：成功的教育应该让孩子感到快乐。
快乐成长，对于每个人来说是一件幸福的事情。
然而，无痛长大的人，成年后能守住这份岁月静好吗？
我觉得很难。
舒适区长大的人，天生缺钙。
孩子越大，越要懂得，只有在一次次自我突破之后，才能变得日益强大，才能获得抵御人生暴击的铠甲。
我常常这样教育自己的孩子：
人生就是一个爬坡的过程，当你累了，我希望你懂得按下暂停键，歇歇脚。
当你厌倦了，你也可以放空自己，放飞自我。
但是，千万别忘记，暂停，是为了更好的前进。
人生的大忌是长时间的呆在舒适区。
成长中你偷的懒，会变成你未来的难。
曾经你翻过的山，才能成就你人生中的一马平川。
04
关于孩子成长，我的体会
有一次，我去烫头发。
我跟那个年轻的理发师说，我想做个发型，就是那种早晨起来不需要打理，随便抓两下就成的那种。
年轻发型师说，没问题！
他用了近五个小时，精雕细琢我的三千烦恼丝，我也为此献出了大笔的银子。
头发做好，确实很漂亮。
然而，一觉醒来，就成了买家版。
别说抓两下，就是两百下也抓不出卖家版的效果。
后来又去别处理发，接待我的是个年长的发型师，我跟他吐槽上次的经历。
他砸吧着嘴指出了我的问题：
额头不饱满，脸颊宽，发际线高，发量稀疏发质过硬。
嗯，关键是，你还不想打理......难办。
把他的话翻译过来就是，你人丑脸大头发稀，还懒，你不难看谁难看？
话糙理不糙，教育也是同样的道理。
孩子的成长，一定会存在各种各样的问题，并且这些问题还相当棘手。
我们没办法生出完美孩子，如果自己懒的扛起教育子女的压力，又不忍心让孩子直面现实的重重难关，那么，未来，一定会让我们难堪。
05
忠言：那些听着好听的道理大都是假的。
我们最后再总结一下伪专家念的歪经。
* 没有教不会的学生。
请大家直面事实，确实有教不会的孩子。
可能是你家娃，也可能是我家的孩儿。
人的天资和自律能力真的差别挺大的。
唯一能够弥补的，是勤奋。
实践表明，学不会的学生很少，教不会的孩子很多。
* 爱的教育是万能的。
没有爱，是万万不能的，但，爱不是万能的。
如果爱是万能的，我们的国家不需要法律和监狱。
你可以怀疑老师不爱你，但是，老师没有动机害你。（个别败类除外）
* 快乐教育万岁
请不要把应试教育批的体无完肤。
更不要用快乐教育来麻痹孩子，尤其是寒门学子。
砖家的家境一般都挺好，他们看不到，许多孩子必须从小承受人生的苦。
寒门不吃苦，不如二百五。
最后，也拜托砖家，不要用完美的教育理论来抹杀一线教师的实战和付出。
相信三尺讲台之上的老师，他们牢记自己的职责，接受大家的监督，也请大家理解，他们有时候的确无能为力。
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