这是魔都爸妈
聚焦小升初的第132篇文章
编辑：Howar | 阅读时间：约4分钟
“小学生家长们，不要等到孩子上了初中才去悔悟，不要等到孩子中考成绩出来后再去改变！”
这是一位初中生家长的悔悟。这位家长回头看孩子这些年，小学时候的种种做法，其结果在初中时显现出来，正如这位家长所说：“小学的家长啊，我真羡慕你们，你们有更多时间培养好自己的孩子，一定要重视四五年级的培养啊。不要到时像我一样后悔极了。'
小学四五年级真的有那么重要吗?看完下面的分析，你就明白了。
四五年级90％的孩子，都在悄悄发生转变！
9-11岁是儿童成长的关键期，同时也是孩子由儿童向青春期过渡的时期。正好处在内部结构和功能完善的关键期。这时候孩子的生理和心理有着明显的变化，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。本篇文章就来给大家主要说明一下四五年级的孩子究竟要注意哪些方面，首先我们先说一个四五年级都需要注意的点：成绩！
如何提高成绩
一.积极暗示
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
经常对孩子说：“你很聪明”；“你在妈妈心中是最棒的！”“你将来一定是一个大人物。”
二.谨慎对待“陪读”
很多家长每天晚上都辅导孩子做作业、为孩子检查作业，这种陪读现象是毁灭孩子学习信心和学习兴趣的最大“杀手”。
比如孩子爱玩，这也是孩子的天性。他们总想快点把作业做完，以便去玩。于是很多坏毛病便从他们的作业中体现出来，如：粗心马虎、不认真思考问题、考虑问题不全面……
如果没有家长的参与，孩子就会为此而承担自己行为所造成的后果，挨老师的批评。但是家长却剥夺了他们承受自然后果的权力，家长在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。这时，孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的答案写上了，更不用说去改正坏毛病了。并且，当孩子有了依靠时，孩子学习的兴趣和学习的信心都会明显地降低。
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为小升初准备“硬件”
小升初最好的储备期是在三年级下，不过四年级上准备也还不算晚。含金量高的升学考试要正式进入备考阶段了！数学和英语更是重中之重，引导孩子多关注一些学校和政策方面的动向。 平时也需要经常和孩子沟通，知道他是偏向文科还是理科，是否对特色班感兴趣，一定要按照孩子的意愿来选定目标学校！
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留意变声期
四年级的男孩有一部分已经开始变声，而且很明显。为什么要把变声期单独提出来呢？
本来这是一个很正常的生理变化，但是很多孩子会因此有些行为上的改变。例如发出一些自己控制不了的怪声调，从而引起同学哄笑。这时候父母和老师一定要正确引导孩子，因为一旦处理不好，会给孩子带来很多负面情绪，会使孩子长期处在一个不良的心理状态，不仅影响学习，更不利于心理健康发展。
家长要告诉孩子这是正常的生理现象。这样孩子就能从内心接受，以积极的心态应对生理的变化。
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重视学习技能训练
另外，到了四五年级，父母更应该重视对孩子的学习技能训练。
要培养孩子良好的品质，引导他们树立乐观的学习态度，激发他们的学习兴趣，求知欲望和勤奋学习的精神。除此之外，还要培养正确的竞争意识，鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性。这样才有利于孩子建立进取的人生态度，促进自我意识的正确发展。
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生理变化
与四年级进入变声期相对应，五年级的孩子大多已进入青春早期。青春期是少年向成年过渡的阶段，会对孩子小学后期、整个中学阶段乃至人生产生长远的影响。
这时候孩子的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其它事物。有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制，同时情绪也不稳定。家长要留心孩子的变化，引导孩子注意调节和控制自己的情绪。不要让不良情绪影响了孩子的学习和生活。在这个小升初的关键年级如果处理不好，会直接造成不良影响。
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心理把控
小学阶段，孩子的记忆力逐渐争强，注意力容易集中，敏锐。尤其时到了五年级，由于抽象思维逻辑思维能力加强了。自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。
但由于孩子意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心。这就需要家长和老师密切关注孩子的心理变化，使他们学好的同时，心理也能得到健康的发展。
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年级特点
五年级的学生和家长都开始在为小升初的择校考试做准备，小升初的考试一般都安排在三至五月份，所以时间非常紧迫。
各个学校的考试范围和特点都不一样，要求学生掌握的知识内容和知识面要广。这个时期孩子可以适当扩展课外知识，同时增加上课频率。注意是适当，一定要照顾孩子的情绪和心情变化。
另外，随着孩子的学习知识点的增多加深，孩子开始出现小学阶段第一分化。家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。比如注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯等。
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