在数学学习方面，王老师向来建议家长拿具体问题描述来分析，如果你不知道孩子问题点在哪里？那就是没有真正关注孩子的数学学习。以下详解，供粉丝家长们参考！
数学成绩与家庭教育
父母永远是孩子最好的老师，低年级数学成绩优秀离不开家长的努力。试卷打开看一看，不要老盯着分数，不要忽略孩子的认知困难点。以下方面，请家长给自己打打分。
① 引导和推动孩子数学学习的兴趣
很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。
和孩子亲子互动，动手操作，在生活中理解数学概念。
一年级：通过分物游戏理解数的组成与分解。而10的分成正是凑十法，破十法的算理基础，也是认知加减法含义的基础。
二年级：通过七巧板学习图形的组合，不只是单一图形的认知了，比如用七巧板组成一个大三角形，长方形，正方形等等。
三四年级：制作数位表，结合生活中的“数”去拓展数域，完善数概念系统！
五年级：表面积认知，拆个快递包装盒，实际操作下，认知效果更好。
以上等等，不胜枚举！数学的学习素材到处都是，也无时不有，课堂需要家庭教育的辅助，家长也需要提供机会给孩子去积累认知经验。这是对课内概念理解必要的情景导入，经历过才能有问题，才会去思考。
王老师向来建议数学学习应多走进生活，在我的趣味数学专栏里设计了很多实践模板，指导实践活动，欢迎订阅系统学习。
② 你和孩子玩过什么数学益智游戏？
孩子成绩出了问题，对数学学习兴趣不高，家长有没有去正向引导和激发呢？好奇心才是学习的动力源，最终去解决问题，还是靠孩子自己。任何方法都必须有针对性，不知道你孩子问题点在哪里？如何针对性去制定提升方案呢？制定了计划，还需要执行，孩子愿意学数学吗？这才是深层次原因。
联系客服
