照片中的这个小女孩叫贝拉,今年4岁。小小年纪的她已经会说7个不同国家的语言了。不只是会说简单的颜色,数字,唱几首儿歌。她可以用这7种语言和别人进行深度流畅的无障碍交流。
(2:14左右开始说中文)
她是如何学会7国语言的呢?
贝拉的父母说:“我们开始教贝拉英语的时候贝拉才2岁,她很快就掌握了英语,并且对学习语言表现出了极大的兴趣。所以我们决定让贝拉多学几门外语,每一门语言课我们都请了老师。在贝拉3岁半的时候,她就已经掌握两门语言了。在之后的半年里她又迅速学会了其他两门语言。
为了培养贝拉的外语思维,帮助她快速掌握一门新语言。我们和老师将贝拉的课程设计成了各式各样的情景剧,搭配各种有趣的外语素材(动画,语音输入等等)
这让贝拉非常享受这些学习的过程,每次上完课老师要离开的时候贝拉总是恋恋不舍,我们给她播放学习材料的时候她也总是要求我们要再多看一会儿。
因为对她来说,这是快乐的玩而不是枯燥的学。
贝拉父母和老师将学习过程设计成各种有趣的场景,贝拉本身对语言的兴趣,以及贝拉的父母紧紧的抓住了孩子一生中语言学习的黄金期。这三个因素造就了贝拉这样一个语言神童。
从上图我们可以看出,人的一生中0—8岁是语言学习的黄金期。语言学习能力大概从8岁以后开始减弱。也就是说在0—8岁这个阶段,孩子学会一门新语言的概率极高。
每个孩子都是天生的语言家。但是很多孩子的语言天赋都被家长忽视了,或者是没有在这个阶段好好培养而被浪费了。
我们如何培养双语宝宝
而我们普通的家长并不想培养语言天才,更多的是希望孩子能够像说中文一样流利的说英文。
这就要求我们做家长的要紧紧抓住孩子的语言黄金期,让孩子在0—8岁就能学会英语,拥有中英文双语思维。
那么我们该如何抓住孩子的语言黄金期呢?
有的家长肯定会说——我在给孩子做英语启蒙!
但是只做启蒙就够了吗?英语启蒙做了这么久你觉得有效吗?
大部分英语启蒙做的只是让孩子进行简单的输入,比如:教数数,教认识简单的颜色,教唱简单的英语儿歌。
只接受简单的输入,没有生动的英语情景配合孩子是很难掌握所学的知识。
生动的情景+孩子的理解=快速掌握并运用一门新语言
举个具体且生活化的例子
比如两个说着不同语言的小朋友在一起玩抛接球,小朋友A是美国人,小朋友B是中国人。小朋友A抛出球的时候喊了一句:“catch the ball!”并把球抛出去,这时候就算小朋友B不懂“catch the ball”是什么意思也能明白他说的是把球接住。
一场游戏下来,小朋友B基本就能记住并且掌握“catch the ball”这个短语。
这就是我们所说的——在语言环境中,小朋友能够更快的掌握一门新语言。
看到这里可能会有家长想,自己的英语水平一般,要怎么给孩子创造一个全英语的学习环境呢?
麦田里的教育方法
不要着急,就算不会英语,你还有麦田里。
麦田里的核心教育方法就是——为孩子创造全英文的教学环境,让孩子自然掌握英语。
正像贝拉的父母和老师做的那样,我们运用孩子喜欢的动画来为孩子营造一个他们喜欢的全英文学习环境。
麦田里的教学方法
分析每一部动画的特点,通过词频统计,了解每一部动画对孩子的难易程度
了解每一个孩子——根据孩子的年龄,爱好,性格,学习水平,提供不同的材料。
老师定期和家长做沟通,了解家长和孩子的互动,孩子的学习进度,确保材料有效的输出。
通过以上方法,在麦田里0—8岁零基础的宝宝都能
自然掌握3000 常用单词,日常英文交流无障碍
原汁原味的美式表达习惯,培养真正英语思维
拥有地道美式发音,媲美美国小孩的纯正北美腔
但在经过一段时间的适应和有效输入后,他们语感,听力以及表达能力都会获得极大的提升。
再经过一段时间的有效输入,孩子就能很流畅的用英语表达出自己的诉求。
(麦田里宝宝们的点滴成长,从完全不懂到能用英语进行流利的对话)
你也可以培养双语宝宝
所以不管作为家长的你是否会英语,英语水平怎么样,你都可以轻松培养出双语宝宝。
在麦田里,不需要花高价请一对一的老师。
你只需要按照我们给你的方法,就可以给孩子创造一个全英文的英语学习环境。
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