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双引号用法的举例13
归纳引号用法;一、直接引用(引用他人的话);例:"知之为知之,不知为不知"我记住了;二、特殊含义(原词有了新的含义);例:海伦学会了用手指"说话";三、特定称谓(别称、昵称);例:荷兰有"风车之国"的美誉;四、强调突出(着重论述对象,加强);例:鲁迅在书桌上刻了个"早"字;五、讽刺、否定(反语);例:你这个白说成黑的人可真"了不起"!;引号的作用必须根据文段
归纳引号用法
一、 直接引用(引用他人的话)
例:"知之为知之,不知为不知"我记住了。
二、 特殊含义(原词有了新的含义)
例:海伦学会了用手指"说话"。
三、 特定称谓(别称、昵称)
例:荷兰有"风车之国"的美誉。
四、 强调突出(着重论述对象,加强)
例:鲁迅在书桌上刻了个"早"字。
五、 讽刺、否定(反语)
例:你这个白说成黑的人可真"了不起"!
引号的作用必须根据文段与词语之间的上下或前后联系去辨别,一定要一一比较和分析。
双引号用法的举例
1、直接引用 2、特殊含义 3、强调意思 4、特定称谓 说说下列双引号的用法。
1、人们都说:“桂林山水甲天下”。 ( 1 )
6、我看见了“雨后春笋”的画面。( 1 )
14、巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。( 1 )
19、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。( 1 )
20、让我们记住“尺有所短,寸有所长”这句名言吧!( 1 )
18、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。( 1 )
2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。 ( 2 )
3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。( 2 )
4、鬼子来“扫荡”了。( 2 )
5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”( 2 )
9、说“认识”,其实我并不理解他。( 2 )
22、飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。( 2 )
13、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。( 2 )
12、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( 2)
15、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。( 3)
17、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(3 )
21、如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。(3)
23、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
24、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。( 3)
25、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(3)
1、直接引用 2、特殊含义 3、强调意思 4、特定称谓
26、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。( 4)
7、荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。( 4 )
8、大家采集“茅茅针”。( 4 )
11、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。( 4 )
15、号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。( 4 )
16、那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂。( 4 )
( 3 )
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