家长用不用陪孩子写作业？家长用不用辅导孩子的作业呢？相信这个问题一直困扰着很多的家长。在放学时间去学校的门口走一走问一问，十个家长中有九个会陪孩子写作业。
国际上有一种说法，将像直升机一样盘旋在孩子上空，时刻监控孩子一举一动的父母叫“直升机父母”。而在我们国家，很多爸爸妈妈都是孩子写作业时候的“直升机父母”，甚至是“直升机敢死队父母”。
很多爸爸妈妈在辛苦劳累了一天之后，晚上还要陪孩子写作业，结果在陪孩子写作业的过程中出力不讨好，孩子的学习成绩并没有提高，而且还会因为写作业的原因使很多家长与孩子频繁发生冲突，亲子关系也开始僵化。
这种“自杀式”陪娃写作业的父母基本上都有一个逻辑：孩子写不好作业，学习自然就不好；学习不好，成绩自然就会下降；成绩下降了，将来考不上重点的中学和大学；考不上一流的学校，就找不到好工作……在这样人生的无限死循环中，为人父母自然是要对自己的孩子产生焦虑的，这就让很多父母为了释放自己的焦虑，一回到家看到孩子，最常说的话不是：“我回来了。”而是：“作业做完了吗？”
这样的“家庭盛况”非常有画面感：孩子在写作业，爸爸或者妈妈在一旁当“监工”，一会儿说：“这个题你做错了。”一会又说：“你的字迹怎么这么潦草？”没过多久又催促：“怎么写的那么慢？快点儿写！”
如果是个听话的孩子，情况还好些，但是更多的是调皮捣蛋的孩子。很多这样“不听话”的孩子对爸爸妈妈的话都选择了置若罔闻，写作业磨磨蹭蹭，甚至与爸爸妈妈对着干。多家庭都是这样，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。甚至有些父母会因为孩子作业没做好，去打骂孩子，惩罚孩子抄写十几遍，撕毁孩子的书本，跟孩子摔东西等等。
这种自杀式的陪读其实是弊大于利的。家长辅导孩子的作业，很容易让孩子产生依赖感，慢慢地会让孩子养成“作业不会问家长”思维，很容易让孩子丧失独立思考能力，降低孩子的学习兴趣，尤其是在双方产生矛盾的情况下，非常容易让孩子产生逆反心理。
那么父母究竟要如何做呢？杨绛先生曾经说起过这样一段往事。杨绛先生跟丈夫钱钟书先生的英语水平都不错，但在爱女钱媛的成长过程中，他们夫妻只做了英语启蒙引导工作，其他都是让女儿自己学的。
一次，小钱媛遇到了一个很难的英语单词，她跑去问爸爸这个单词怎么读，是什么意思，钱钟书先生并没有不回答她，而是让女儿自己去查字典。钱媛说自己已经查了三本字典，都没有查到这个词，钱钟书先生就说让她继续查第四本字典。果然，最后还是小钱媛自己查到那个单词的意思。一番折腾，女儿对这个词印象非常深刻，也完全记住了。
学习是孩子自己的事情，父母只能在孩子学习和成长的路上起到陪伴和辅助的作用。同时，父母们也必须清楚地意识到：父母付出大量的时间和辛苦，绝不应该仅仅是为了逼着孩子完成作业，父母要做的，是帮助孩子寻找到正确的学习方式和学习习惯，孩子自己发展出来的自控、自律和自觉才是最宝贵的。
家长也要学会尊重孩子的选择：孩子到了写作业的时候，父母可以问问孩子，是否想让自己陪着。如果孩子希望父母陪，那么我们可以更近距离地了解孩子的情况。如果孩子不需要我们陪，我们也尽量给孩子一些自己能够发挥的空间。最初的一段时间，孩子也许做得不够好，但是孩子们需要自己克服坏习惯，父母可以适当地在一旁帮助矫正。让孩子爱上学习，让孩子掌握学习的主动权，才是陪伴孩子写作业最高的境界和终极目的。
有书君认为父母们应该多借鉴他人的经验，毕竟教育孩子并不是父母生来就会的本事，相信《正面管教》《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》等针对家庭教育的相关书籍，更加细致地分析了父母应该如何教育孩子，以及如何与孩子相处和沟通等问题，希望能够对大家有所帮助。
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