修改病句是中小学生应该具备的一种语文基本功,也是中小学语文试题中常见的句子考查形式。那么,怎样修改病句呢?
修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。
修改时不能改变句子的原意,在改动时,要找准病因,具有针对性,什么地方有错,就改什么地方;缺什么,就补上什么;多余什么,就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意,又不能“节外生枝”走弯路。
①语序颠倒 ② 搭配不当
③成分残缺 ④重复罗嗦
⑤自相矛盾 ⑥用词不当
⑦指代不明 ⑧分类不当
⑨不合事理 ⑩含糊不清
一读、二找、三改、四查
①读:读懂句子,明确句子表达的意思。
②找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。
③改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。
④查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。方法是否简便。
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