没有一丝顾虑，也没有一点防备，“开学季”就这样靠近。于是今天，我们希望和大家聊一聊筹备教室这件“小事儿”。
那么，如何轻松打造一间完美有趣的2017版教室，让孩子们爱上你准备的这与众不同的一切？下面的创意你得收集起来！
一间可以管理情绪的教室
“老师，他打我！”——生气的孩子
“老师，她说我裙子丑……”——沮丧的孩子
“老师，我妈妈什么时候来接我啊，呜呜。”——难过的孩子
开学后，老师几乎每天都会面临孩子们各式各样的情绪，往往有心无力。那么，何不做一些小小的尝试，让教室变成可以管理情绪的“树洞”呢？
第一步：情绪认知
老师可以将各种情绪做成牌子，让孩子们形象地知道他们正处在什么样的情绪范畴。
礼貌行为：
握手、端坐、聆听、
记录、认真工作、按规划行事。
不礼貌行为：
打击、咬伤、呼喊、
咒骂、大叫、抱怨。此外，还有让人开心的行为：尊敬长辈、一同上学、一起玩耍、学会分享、认真学习；让人难过的行为：殴打同学、与好友争夺玩具、对长辈不礼貌、独来独往、大喊大叫等。
第二步：管理情绪
当孩子们已经处在有了情绪之时，应该怎么做呢？老师可以在教室布置“情绪处理四步法”，引导孩子管理情绪。绘画的内容老师可根据情况自行修改，目的是让孩子清楚地从图中学会控制自己烦躁情绪的方法。
1：冷静下来——
通过深呼吸的方式让身体放松。
2：语言交流——
可以找到让你情绪低落的人，跟他说明你不开心的原因，并一同分析对策。如果你感觉无法在当事人面前控制情绪，可以选择自己信任和依赖的父母、老师，告诉他们你不开心的原因。记住哦，哭泣和喊叫不能真正的让大家理解你的情绪，也是不利于解决问题的处理方式。
3：找一个安静的地方——
在一个能够让自己放松的安静角落，读一本书、听听音乐或者抱上自己喜爱的玩具，这些方法都可以帮助你回复平静。
4：做一些有趣的事——
做自己喜欢的游戏，或者找来小伙伴一同玩耍，或给爸爸妈妈一个拥抱。要相信，保持微笑往往是冲淡烦躁情绪的最快方法。
第三步：控制情绪
孩子们年纪尚小，并不擅长管控情绪，愤怒以后打人等现象依然发生。我们允许愤怒，但是绝不能因为生气而去做伤害自己或他人的行为。所以，老师可以设置一个愤怒守则，引导孩子们遵守最起码的底线：
不能伤害他人；
不能伤害自己；
不能破坏东西；
可以跟别人倾诉你现在的感受。
一间会“成长”的教室
教室里除了贴着“好好学习，天天向上”，能不能有更多充满互动性和交流感的语言呢？不妨一起来看看，在美国教中文的邓安琪老师在教室的墙上都贴了啥。
选取每个月的重要节日或者郊游的照片，保证每个孩子都至少有一次清楚的正脸。
让学生写下自己在一年级最美好的三个记忆。
帆船寓意扬帆起航，水粉画贴在窗户玻璃上，光透进来，很有教堂里五彩琉璃的感觉吧！
学生们要在做好的热气球上写下自己对二年级的四个愿望，寓意放飞梦想。我在做之前给他们看了中国的孔明灯，也就是许愿灯，告诉他们这和热气球是一个原理，结果他们都吵着要做孔明灯不做热气球……
除了这些怀念展望的主题，学生平时的作品也是必不可少的。
我们平时写了不少作文，我让学生选一篇他们觉得最棒的展示出来。
我们拿棉花糖和牙签做立体形状。做手工的那天孩子们都央求着问我可不可以吃，我说不行，盘子是脏的。我答应他们到了第二天放学时每人给一个棉花糖，孩子们高兴得不行，不停跟别班的学生得瑟: “我们老师给我们棉花糖了耶！” 哎，孩子的世界就是这么容易满足。
我上网找了一份英文的“国家小调查”表格，然后改成中文的，并和电脑老师商量让孩子们在电脑课上到网站上去查信息填表，并在周末带回家请爸妈帮助打印一些彩色照片贴在展示版上。
一间“星巴克”式的教室
还记得在星巴克偶尔工作、写东西、开会的情景吗？在这里，人们愉悦、放松交流各种各样的主意，达成一致的意见，而不会感到像会议室那般枯燥、沉闷。我们的教室为什么不能如此设计呢？
在美国的Legacy小学，他们的教室布置是这样的：
一个开放空间，放置一块白板和几张高脚椅；老师站着办公的办公桌；木条板货物箱改造的小椅子和一张桌子；躺着或跪在地上的学习区域，放置一些靠垫儿或圆盘垫；健身球为椅子的学习区域，当然这些健身球是稳固好了的……
如果上面的难度系数太大的话，您还可以参照来自重庆育才中学的小创意：
一个硕大的“星巴克”咖啡logo、
教室的窗台当吧台、
四个吧凳、摆上一些杂志……
在课余，教室里就有个地方喝杯咖啡、看看杂志，是不是有那么点感觉呢？
一间分区功能强大的教室
老师开学前对教室规划并有目标地分区是非常必要，也非常重要的。如何才能把有限的教室布置得既实用又美观呢？英国老师通过设置以下7个学习区，将看上去毫无关联的部分结合在一起，帮助制定日常侯东安排、节省时间，并顺利度过整个忙碌的学年。
在发现区内的物品都是可以激发孩子想象力的，包括艺术和手工材料、教具、录音机、相机、游戏、书籍等等。老师们让孩子们画下看到的东西、列出观察到的现象和写下自己想提的问题，并通过这些数据帮助设计自己的教学方法和规划。
新闻区可以帮助教师管理班级日程、作业和项目、学校活动、假期、天气、社区和国际新闻等等，还能利用这一区域来列出每天的学习目标、课堂作业、写作和讨论提示和家庭作业。这个区域还可以让学生有机会分享个人或者与班级有关的新闻。
可以将铅笔、记号笔、卷笔刀、订书机、剪刀、尺、纸、胶带、纸巾、垃圾桶和常见的工具都放在这里，以及公式和单词表、手册、课本等参考资料。这一区域可以被用来交作业和存放打好分的作业和文件夹，还可以放置一个失物招领箱来帮助保持教室整洁和培养孩子们的公民意识。
这一区域可以有很多作用，可以提醒学生大家是在朝着同一个目标努力。孩子们可以在这里讨论学到的知识、进行交流、提出问题和其他想法，以及进行反思。这些都是帮助教师评估进程、澄清和解释误解以及为提前计划进行情况了解的好机会。可以用一块地毯来划定区域，并准备一些学生可以坐的椅子，剩下的学生可以站着或者把自己的椅子搬过来。
有些孩子天生喜欢独自工作，有些则希望有一个安静的区域可以学习、阅读等等。教师可以把一个多余的课桌和几个椅子放在教室一角来作为安静区。如果可能，还可以提供一些耳机来隔绝噪音。将这个区域布置成小阅读室的样子还能排除视觉上的干扰。
教师可以在这一区域处理所有的教学任务。可以在这里放上家人朋友和宠物的照片和学生送的珍贵礼物。如果没有课桌，可以找一个保险柜来放置包包等个人物品。这里也是和学生一对一面谈的好地点，教师还可以展示出学位和教学资格证书等等。
课程区里有工作表、资源、教具、游戏和课程教学需要的科技工具。因为很多学生无法看出学科之间的关联性，因此展示各门课程之间的关联很重要。这一区域还应该放置有归纳出核心观点和策略的要点图、抽认卡、学习笔记和多样的印刷资料等等。还可以尝试给单词墙增加视觉资料或者真实的物品，以及根据字母表或者概念或者故事来整理单词。别忘了给这个区域加上标题，放上舒服的座椅。
一间四季流转的教室
颜色，是教室整体美观的关键。新学期，教室里除了一眼望去的黑板、白色墙壁，还应该让孩子能够感受“四季”。下面这套“四季”配色，赶紧学起来吧。
9月开学后，天气便日渐转凉，秋意渐浓，此时的班级尤为适合这组配色。明朗、愉快、健康、朝气蓬勃，让置身教室之中的孩子就像森林中阳光下的小鹿，充满了幸福感。
一转眼，秋季过去，冬季到来。这时候教室里不妨尝试这组配色：以暖色为基调，蓝色为强调色，低明度的棕色增强安定感。想象一下暖和的毛毯，明亮的阳光，让人心情平稳，给孩子放松、温暖与安全的感觉。
冬去春来，明亮的色彩可以带进教室了。但也有不少老师害怕使用红色、绿色或是粉色、绿色的组合，生怕一不小心会让这春色变得“俗气”。这组配色就运用了粉红色系的色调深浅变化与淡绿色的温柔对比，再加上灰色和米白色来调和，解决了老师对于“俗气”的担忧。春夏季不妨大胆使用这组颜色吧。
天空、白云、晴空万里、夏日阳光，这组配色给人带来了初夏的休闲惬意感，仿佛能听到微风的声音。在夏季的班级使用，能给人带来丝丝清凉感和一份好心情，自然角在创设的时候也可以考虑这样配搭哦。
①
②
③
④
一间可以点赞的教室
教室不只是一间“万事俱备”的屋子，也不只是将孩子们都放在里面而已。如果那样，我们的孩子应该得不到任何的灵感吧！如何打造一个让孩子们乐于学习的空间？如何让教室变得亲切起来？开学之初，老师不妨先准备几款diy项目。
教室的公告栏可以做成微博的式样
可以给老师或同学点赞的社交网络主页墙
以及更温馨地记住每位同学的生日
除了这些创意，你还可以问问孩子们理想中的教室是什么样子，让孩子们把创意全部写出来，贴在教室的墙上，再集体采集出建议。或者鼓励孩子们将想象中的教室样子画出来，管他画得好与不好，只要能出来样子就行。
开始着手改造的时候，就需要一些经费了。这个时候还可以发动家长来捐赠一些对改造教室有用的东西，或者利用班费来“装修”教室。甚至可以邀请家长来参与搬东西，但是这些东西的放置要由孩子们决定。
一间自由呼吸的教室
“我们”的教室会呼吸，想想就是一件令人“神清气爽”的事儿呢！不过，聪明的老师们可不仅仅会把绿植带进教室，还会让这些“小玩意儿”有创意地“走进”教室哟！新学期，不妨带着孩子们这样“玩转”自然角吧！
你可以把植物们种在一个更大的容器里，来制作一个童话世界。这将是最自然、最有氧、最环保的表演区域。自然角就是孩子们的戏剧舞台，他们可以在这里进行微型情景表演。你的自然角，孩子们每次会呆多久呢？快来进行改造吧！
把花朵放在滴有色素的水中，几天之后他们会变色。当然，这并不新鲜，这个实验很多人都做过了。那么，你有没有拿别的植物做过实验呢？拿过几种呢？比如白菜，就是非常廉价的材料。你会发现，水份越大的植物变色越快。多试几种植物，相信你的收获会更多。把这个发现带进教室如何——自然角就是孩子们的科学实验室！
如果你规规矩矩的看世界，世界就会变得规规矩矩，没什么好玩。但是如果你多一点探索，马上就会变得不一样。所以说，植物为什么一定要乖乖种在花盆放在阳台？
比如，可以用鞋盒做一个障碍箱子，在里面粘贴两个纸板，其中一端开孔，以便透光。然后把植物放进去。（建议大家放一些生长速度快的植物，比如豆类。用胶带粘好，放在室外。）但是要记得浇水，浇完水记得再次关闭盒子即可。几天之后你会惊讶的发现，植物精准地绕过了障碍，从通光口生长出去了！这对孩子来讲绝对是一件非常惊喜的事情，趁机让他们思考一下植物的特性吧！
自然角更大的意义在于让孩子们感知自然、天地、循环、生态。“一花一世界，一叶一菩提”。我们可以做一个生态瓶，以帮助孩子了解大自然系统以及各个生物之间如何关联。这对孩子们有着莫大的意义。在老师的引导下，它会逐渐让孩子们明白，人类也是大自然生态系统中的一环，而且人类的行为会对自然甚至整个生态系统造成巨大的影响。
下面，就向大家介绍如何制作汽水瓶生态系统。
找两升的大可乐瓶，在如图位置剪开。
接下来，可以在瓶底放一些石头、水、小鱼等。切记，水要放置一段时间，跟室温差不多之后再放进小鱼，不然这个小生命的死亡率就会增加。
然后，在上半部分可乐瓶上打几个小孔，以便植物透气，再在里面放上咖啡过滤纸。滤纸也需要打孔，跟着穿进一个灯芯、或者毛线，以便下端垂入水中吸取水份。
最后，把你想种的植物种在可乐瓶的上半部分。再把上半部分安放在下半部瓶身上。你还需要在旁边打一些孔，保证鱼儿透气，以及有孔可以喂鱼食，并且告诉孩子们鱼儿需要多久喂一次等事项。
到此，一个简单的生态瓶就做好了。
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