如果评选“家长最爱问孩子的问题”，那么“你长大以后想做什么？”一定榜上有名。然而，在千万答案中，十三岁的美国男孩Logan Laplante的回答简单却意味深长：“长大以后，我要成为一个快乐的人。”在TED的舞台上，他向世界分享了他答案背后的故事。
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以下是视频文字全文：
当你还小的时候，你常常被问到同样一个问题：“你长大以后想成为什么样的人？”大人们希望听到的答案都是“我想成为宇航员！”“我想当医生！”但小孩子们的答案大多是：滑板运动员，冲浪运动员，游戏玩家……我问了我弟弟这个问题，他说：“哥哥，我才十岁哎，我怎么知道我长大要做什么，可能……做一个滑雪运动员吧？”你看，其实我们小孩的答案，都是那些让我们觉得疯狂的东西，或者我们认为很酷的事情，或者经历过的相关体验。然而，这些和大人们想的答案是不同的。
有时候，你去问一个小孩这个问题，你或许会得到一个非常简单却深刻的答案——“当我长大了，我想要当一个快乐的人！”
对于我来说，当我长大了以后，我希望我依旧如现在一样快乐。我非常开心能来到TEDx，因为我从记事起就在看TED，但是我从来没想过会这么快能站在TED的讲台上和大家分享我的故事。
和其他男孩一样，我大多数时间想的是：“我的房间怎么自己变得这么乱？”“我今天洗澡了吗？”当然最烦恼的事情是“怎样让女孩喜欢我呢？”
神经学家们说，少年的大脑结构非常奇怪，我们的前额叶皮层还在发育，但我们的神经元却比大人们多。这让我们创造力满满，同时却也很浮躁、情绪化和容易犯错。但是有件事让我很好奇，就是现在的大人似乎并不是真正关心我们小孩是不是“快乐”“健康”“安全”“不被欺负”“喜欢真实的自己”。这也就是说，当大人们问我们“你长大以后想做什么？”他们已经认为我们当然会快乐又健康。然而真实情况却不是这样的。
念书、上大学、找工作、结婚，然后你就会快乐了。然而真的是这样吗？
学校并不会把学会“快乐”和“健康”摆在首要的位置上，学校甚至都不会教这些。有很多小孩从来没学过这些事情，但是学校本来应该教的呀。
快乐是需要学习和练习的
我一直都在学习关于“快乐和健康”的科学，这些都跟在生活中实践这八件事有关系：运动、三餐与营养、接触自然、社区服务、人际关系、娱乐、压力管理、心灵修炼。这八件事情是由Roger Walsh博士整理的，他把这个称为“治疗型生活模式改变”（TLC）。Roger博士是一个研究如何变得快乐和健康的科学家。我问过Roger博士，你认为现在的学校有把你提的八件事情放在优先的位置上吗？
他的回答不出意料——“没有。”但是他也提到，确实有些人在传统的教育模式之外正在探索符合这一模式的教育——通过阅读，冥想或者是瑜伽运动。我觉得他有句话说的很好：“大部分的教育都在教人找到工作，而不是找寻人生。”
学校扼杀孩子的创造力了吗？在2006年，Ken Robinson爵士在那场非常受欢迎的TED演讲中说质疑道：“我们的学校是否在扼杀孩子们创造力？”他的演讲提到，创意和学问应该摆在同样重要的位置，给予同样的关注。很多家长都看了那场演讲，而一些家长对“让孩子离开传统教育，走另外一条路。”的想法就更加坚定了。
我身处在教育变革的时代，教育选择不再单一。而这也让很多人坐立难安。我的父母让我离开传统的学校教育时我才九岁，我依旧记得母亲因为这一决定备受周边的人质疑而流泪的场景。然而，现在看来，我非常感激她能顶住那些压力。
既然已经有两亿人看过“学校扼杀孩子的创造力了吗？”这场演讲，为什么看不到更多像我一样的小孩呢？
我崇拜Shane Mcconkey，因为他真的很擅长滑雪，但是有一天，我发现我真正崇拜他的原因是他是一个黑客，不是电脑黑客，而是滑雪运动的黑客。他的创意与发明改变了滑雪运动，而这也是我热爱滑雪的原因。
一般人眼中的黑客，就是住在地下室里面制造病毒的电脑怪咖，但是我不这么看。我眼中的黑客，是创新者，是勇于挑战和改变现有体制，让世界变得不同，更进步的人。
黑客在我看来其实是一种思维模式。这个世界需要更多的拥有黑客思维模式的人，而这并不仅限于科技。这个世界上的许多事情都需要被重构，譬如滑雪，还有教育。无论是Steve Jobs（苹果创始人）、Mark Zuckerberg（Facebook创始人）还是Shane Mcconkey，他们都是在用黑客思维来改变世界。
黑客学习法
健康、快乐、创意还有黑客思维构成了我的教育系统，我把这个称为hackschooling，黑客学习法。我没有指定的教材和课程，也没有固定的学习方法，我自己来创造适合自己的教育！我利用家人，朋友和社区，抓住每一个可能的机会来学习；我利用生活中得来的经验来进行学习。我随时准备着去改变，去寻找更好的解决方案。我永远遵循快乐、健康和有创意的原则。最重要的是，黑客学习法每一个人都可以使用，传统学校也可以。
我的“学校生活”
大多数时间，我的学校就像在星巴克一样随意。但是我也和其他小孩一样学习数学、科学、历史和写作。
我以前不喜欢写作，因为我的老师总叫我写蝴蝶和彩虹什么的，但是我喜欢的东西是滑雪啊！我朋友的妈妈办了一所特别的学校，在那里，我可以尽情地写我喜欢的东西，接触到最优秀的演讲家。从此，我对写作充满了热情。
我意识到，一旦你找到了学习的动力，你在一定时间内能完成的事情多到你自己都会感到吃惊，并且你会非常努力地去做。
用黑客学习法来学物理非常有趣，我们学了很多关于牛顿和伽利略的定理，还有基础物理，譬如动能。在实验中我们犯了一堆错误，但也学到了很多东西。我最喜欢的是牛顿摆实验。我们还用很多特别的东西来做实验，比如保龄球和糖果。
绳索课程特别有意思，而且很刺激。当你离地有六层楼那么高的时候，你就会学会如何控制恐惧、与同伴沟通，以及信任彼此。
社区课程在我的整个教育中处于重要的地位。在课程中，我学会了提高警惕性和如何处理紧急事故。我们有可能在第一天跟着滑雪巡逻队学习山地安全知识，第二天的课程就换成认识怎样的天气有可能导致雪崩。在这个课程里我学到了，错误的决定会将自己和同伴推入危险的境地。
我们在历史课上不仅会学习历史人物，还要学会如何去把他演出来，知晓他生平的所有事情。我和我朋友在历史悠久的皮柏歌剧院里饰演艾尔·卡朋和鲍勃·马力，这里也是大魔术师胡迪尼的生涯起点。
和大自然相处对于我来说非常重要，大自然可以让我静下心来，暂时不去管手边的事情。每周，我都会有一天待在野外。在野外生存课上，我们要学会只用一把小刀就能在荒野中生存。我们学会了倾听自然，并对自然有足够的敏感度。不过野外课程中最好玩的还是制作矛、弓箭、钻木取火和搭帐篷。
我们还会去工作坊学习制作滑板和设计服饰。这个体验引起了我自己去创业的兴趣，让我了解到学好数学的重要性，与此同时，还要有创造力和销售技巧。后来我去大白鲨印刷厂实习，来锻炼我的设计跟销售能力。除了跑腿，洗马桶还有弄坏他们的吸尘器之外，我还能自己设计衣帽，并把它们卖出去。在那里工作的人，不仅健康快乐有创意，而且做起事情来精力充沛。这是我最喜欢的一堂课了。
滑雪是我一生中最喜欢的事情。站在雪山顶上，顺着传统的教育思维，大概只能重复几条最安全的滑雪路线，而很多地方都无法抵达。而我则可以看到一千种可能性：可以从棱角处向下跳跃，打破雪线，找机会来个后空翻……对我来说，滑雪就是自由，就像我的教育一样，重点是，让个人想法不受拘束，用不同的方式做事情。
我现在已经大概知道我以后想做什么了，但是当你问我这个问题，我的回答永远是：做一个快乐的人。
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