作者：专家团 图来源：网络
江歌无疑是善良的，但她的善良付出了沉重的代价，留给亲人的是无尽的伤和痛。
善良，这顶帽子太大了，为了助人难道连生命都不要了？
江歌案，我们不得不反思，特别是面对力量弱小却正在学习助人为乐、善待他人的孩子，我们到底要引导他们学会一种怎样的善良呢？
1
对强势的人找弱势的人帮忙，说不！
微博里看到一个故事：
有一天，有位妈妈去学校接孩子迟到了，一个人贩子抓住机会，趁机哄骗她的孩子。
骗子说：“哎呀，小朋友，我东西丢在厕所了，现在你能不能帮我去找一下。”她是想把孩子引到厕所里，好让同伴下手。
结果她连续问了三遍，这个小孩子一直摇头，她恼了，你这孩子，没学过什么叫助人为乐吗？
小孩瞪了他一眼，跑到老师身边去了，人贩子看这个孩子机警，马上转换目标。
没到十分钟，他们骗到另一个小孩儿，正打算开车走人的时候，被警察抓了个正着。
原来这个小孩子跑到老师身边，很笃定地跟老师说，这几个人是坏人。老师半信半疑，但是为了安全着想，还是报了警。
结果没想到，他们真的是坏人。
老师就问这个小孩，你怎么知道他们是坏人的。
孩子说，妈妈说过，如果有大人找你帮忙，千万不要理他，因为如果大人遇到解决不了的困难，一定会寻求成人帮忙，而不是比他还弱小的孩子帮忙。（@凌濛初刻）
所以，教给孩子善待他人、乐于助人的同时，还要告诉他这种帮助是有前提的，那就是寻求帮助一定是因为你比他强，所以他才找你帮忙，正如成年男子一般不会找孕妇帮忙，健壮的成年人一般不会让老人帮忙，大人一般不会找孩子帮忙。
如果找弱势的人帮忙，很可能另有所图、存在危险，这时候，你要说“不”！
2
善于寻求成人帮助，懂得利用工具
孩子的生活经验较少，很多时候没有办法恰当地衡量自己的力量，当别人向自己求助时，孩子们比较容易答应去做一些自己根本做不到的、甚至危险的事情。
比如，帮助同伴下河打捞掉入河中的鞋子导致溺亡的案件、用手拾取摔碎的体温计后导致汞中毒的事件等等。
所以，当发生无法判断自己的能力能否完成的求助任务时，告诫孩子一定要问问家长的意见再行动，或者直接向成人寻求帮助。
当需要触碰一些可能存在危险的物品时，尽量使用工具，避免肢体、皮肤直接接触这些物品。
千万不可假装“神勇”，“冲锋”在前，这不是勇敢，而是鲁莽！
3
世界是两面的，有美好也有邪恶
孩子是单纯的，但生活不是，我们要帮助孩子做好准备，告诉孩子对于自己不了解的事物，要持有一定的怀疑精神和警惕心理。
比如，看到街上乞讨的人，孩子会觉得很可怜。我们要做的就是告诉孩子——有的人是装疯卖傻骗取大家的同情，有的人是真的残疾生活窘迫；有的人是好吃懒做来讨饭，有的人是身残志坚靠卖艺生活……
有些事实我们不需要掩饰，孩子最终是要独立生活，了解生活的多面性是成长的必经过程，与善良无关，这是生存的本领。
世界就是这样的，有好人、有坏人，有能看到的，有背后隐藏的。
所以，请让孩子知道，当我们看到一些可怜的人或事时，不要着急伸出援手，可以多问问大人，听听大人怎么说，避免陷入危险的境地。
▬ END ▬
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