学术中国社科核心论文写作与发表训练营，从2018年3月启动，至今已经进行了两期，每期限额50人，每期都收到百余份报名申请。他们当中，有在读本硕博学生，也有工作多年的高校教师。
这些学员中，有的是刚刚进入学术领域的小白，还没有经过系统的学术训练，对论文写作与发表没有什么经验；有的是已经发表过论文，但还想更进一步，发核心论文；有的是想申请更好的大学，需要论文加持。虽然大家情况各异，需求不同，但大家共同的痛点就是找不到论文写作与发表的突破点。
为帮助小伙伴们打通论文写作的任督二脉，减缓痛苦，第三期正式启动啦！
简单介绍一下，学术中国“社科核心论文写作与发表训练营”旨在指导学员进行论文写作写实战练习。每一位学员都将得到多次一对一论文指导、与导师交流、与其他学员交流并汲取经验的机会，切实提高论文写作水平，在导师的精心指导和个人努力下顺利发表核心期刊论文。
我们将为每位学员提供针对性指导，包括选题、文献综述、资料搜集技巧、写作方法、研究方法的选择和使用等，学员则根据指导意见完成论文选题、写作、修改、投稿。
我们怀抱让学员每次上课均有实质性收获的愿景，为学员提升核心论文撰写水平提供强大助力。
第一期、第二期论文训练营的各专业分组里，都有非常负责的小组长、指导老师在督促大家。学员普遍表示有很大的提升（前提是你必须认真按照我们的要求上课、写作业、练习），他们在听了老师的课后按照我们设计的时间进度确定选题、完成文献综述、完成论文写作与修改，其中第一期的很多学员已经完成论文投稿，第二期的学员也已经进入论文写作阶段。
在我们训练营的微信群里，小伙伴们已经成为有学术研究氛围的共同体！
第二期的流程设计在第一期的基础进行了优化，我们也在实践中根据学员情况不断迭代我们的课程与服务体系。在共读打卡、作业互助、一对一辅导方面，我们做得更好了。
前两期，了解一下
最近，我们收到很多小伙伴的私信，希望能尽快开展第三期，于是，学术中国教师团队开了几次讨论会，仔细分析了前两期的情况，在充分借鉴前两期的经验基础上，再次优化训练营的课程和服务体系，推出第三期。
经过前两期的实践和反思，我们认为，学术写作课程的目标应该是：学得会，读得了，写得出，发得了。
学得会，就是让所有的论文写作教学课程具备可理解性及可操作性，充分照顾学员的基础；
读得了，是针对大部分写作者文献储备不足，无法输入的现状，采取打卡监督、群内督导的方式进行强制性文献阅读；
写得出，则是解决无法动笔、动笔后无法推进等各种写作问题，督促大家在训练营结束的时候写出一篇高质量的论文；
发得了，是解决论文发表的问题。我们认为如果解决了学得会、读得了、写得出这三个问题，那么发表则是水到渠成的事情，但是要能发表在高水平的期刊上，还需要有科学的论文写作与发表规划。
我们将在第三期里重点围绕这4个目标来设计课程，拿出最优质的课程体系与大家见面！我们一以贯之的核心追求是为大家的论文写作与发表设计科学的流程，为学员提供陪伴式的服务，让我们的学员不再为写作与发表发愁。
问问自己
你是否想在2018年发表自己的第一篇核心论文？
你想听核心论文发表经验丰富者的倾心相授吗？
你想有专人为你的论文撰写全程保驾护航吗？
你想知道你的论文到底有什么问题以及应该如何解决吗？
你想知道在核心论文写作中要避免哪些雷区吗？
你想跟一群可爱的小伙伴一起来死磕论文写作吗？
第三期还是只有
50个名额！
50个名额！
50个名额！
在报名之前，大家可以先看看课程设置。
总体课程设置：第三期共70天时间，前四周集中上课+文献共读，在上课的同时阅读相关文献。上课期间在助教和指导老师的协助下，确定选题，阅读文献，并完成论文提纲。第五周再安排一周的集中阅读时间。第六周开始写作，到第九周结束共四周时间。第十周确定投稿期刊并进行投稿。
根据论文写作与发表流程，设置课程如下（ps.以下课程为拟开设，实际课程表将按照学员情况微调，以最终课表为准。）：
第一周至第四周（实现学得会的目标）
第一课：写作规范与形式（解决学员文章的形式问题，如摘要、关键词、层级结构、参考文献等问题，目标是让学员文章符合期刊的规范要求。）
第二课：问题和选题（解决不知道写什么主题的问题，帮助确立选题，目标是每位学员可以学会选题方法并确定自己的选题。）
第三课：期刊了解和选择（解决对期刊缺乏了解所带来的盲目投稿问题，目标是让学员能够选择适合自己的专业期刊。）
第四课：文献检索（解决不知道如何检索文献的问题，目标是让学员学会高效检索相关主题的文献。）
第五课：文献管理与高效阅读（解决已经有了文献，但不会高效整理和阅读文献的问题，目标是让学员提高文献阅读效率，为文献综述做准备。）
第六课：文献综述写作（解决已经掌握了相关文献，但是不会写文献综述的问题，目标是让学员学会自己文章的文献综述写作。）
第七课：论文的谋篇布局（解决文章结构和章节布局问题以及学员缺乏学术用语运用能力和逻辑论证能力，目标是让学员完善自己文章的篇章架构和行文逻辑、让学员的文章更符合学术规范、学术逻辑。）
第八课：量化研究方法（解决学员写文章的技术路线问题，目标是让学员选择合适的量化研究方法用于自己的论文写作。）
第九课：质性研究方法（解决学员写文章的技术路线问题，目标是让学员选择合适的质性研究方法用于自己的论文写作。）
第十课：期刊编辑眼中的论文写作与投稿（解决学员在论文投稿、与编辑沟通、选择期刊中容易犯的错误，目标是让学员清楚不同期刊对论文的要求。）
搭配共读活动：
每节课的讲师指定课前阅读文献、课后实操作业。学员按照讲师要求完成文献阅读任务，并在小组群内每周集中展开一次讨论，要求每个人必须轮流发言，助教和指导教师进行总结。
第五周（实现看得了的目标）
安排一周时间，继续督促学员完成从第一部分课程期间就开始的文献阅读工作。主要是考虑到前几周集中上课，部分学员可能没有集中时间阅读文献，而文献阅读是写论文的重要的准备工作，所以再安排一周时间，如果学员都已经完成文献阅读任务，则重新设置本周任务。
搭配共读活动：
学员按照课程讲师和小组指导老师的要求完成文献阅读任务，并在小组群内每周集中展开一次讨论，要求每个人必须轮流发言，助教和指导教师进行总结。
第六周至第九周（实现写得出的目标）
搭配共读活动：
每周小组内就所有人的写作内容一一展开讨论，发现问题并提供解决思路，由助教和指导教师完成。
第七周结束时，学员要完成论文初稿，由指导教师给出修改意见，第八周和第九周继续完成论文二稿、定稿的写作与修改。
第八周（完成投稿目标）
最后一周，学员根据论文情况选择合适的期刊，完成投稿。
备注：
奖励机制：为提高大家的积极性（其实是因为训练营太辛苦了），本次训练营将设置优厚的奖励，包括但不限于：
1、现金和实物奖励
2、优秀学员结业证书
3、学术中国优质课程
4、更多一对一论文修改机会
整个训练营70天将结合打卡工具进行打卡监督，每天打卡内容不少于300字，并且打卡总排名前三名的学员将获得丰厚的现金和实物奖励。有三天以上未打卡者，将取消打卡参与资格，在结业时也不能再参与优秀学员的评选。
打卡内容是与本次课程学习有关的各方面内容，比如课程学习心得、文献阅读笔记、论文内容等。
敢不敢来死磕写作：让你的痛苦加倍，也让你的快乐放大！
招生人数：限额50名（招生人数达到10人即可开营）（不含学术中国会员）
收费标准：3000元/人。（学术中国VIP会员、钻石会员、黄金会员可免费观看直播课程，但不单独辅导论文写作。）
招生对象：以社科领域在读本科、硕士、博士为主。
报名时需填写个人学术研究简历1份（提交方式见下文），通过导师组审核后方可缴费报名。
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