只有“懒”家长才能教出好孩子

今天，一位老师收到这样一篇作文：

《我的爸爸》

在我五岁的时候，爸爸就得了一种奇怪的病。有一天，爸爸回到家后，往沙发上一躺，一动不动，喊我给他拿拖鞋。吃饭的时候，桌子上乱七八糟的，也不收拾，我问爸爸为什么，爸爸说，他得了一种很严重很严重的病，不能做太多的家务。爸爸说，妈妈以后也不能做太多，否则也就成了他那样……从那以后，我就开始帮我妈妈洗菜做饭、扫地擦桌……

后来，妈妈告诉我，我爸爸得的病是“懒癌晚期”，一辈子也治不好了。我很爱我爸爸，我要好好照顾他……

老师看到这里，不禁哑然失笑，这孩子有意思，这家长也有意思。这篇文章，是班里的一个叫妞妞的7岁小女孩儿写的。妞妞在班里头，是最乖最听话的好孩子，不仅学习非常棒，并且平时十分有礼貌，课桌上的东西总是摆放的整整齐齐。于是，在家长会时，老师和家长聊天后发现，原来妞妞的爸妈一直用“懒人”教育法。

下面，我们一起看看妞妞爸妈，在妞妞2~7岁如何执行“懒人”教育法吧~

2-3岁

早在妞妞2到3岁的时候，爸爸妈妈就开始有意识地培养妞妞做一些简单的家务。比如：指示妞妞将垃圾扔到指定的垃圾桶；吃饭的时候，将筷子或勺子递给桌子另一旁的妈妈；浇花的时候，给她一个装有水的小瓶子，一起浇花；洗完衣服，挂衣服的时候，将地上一堆衣架一个个递给妈妈；晚上睡觉前，学会将自己的玩具放在某个角落……

3-4岁

在妞妞4岁的时候，妞妞做的事情更多了。比如：学会在脸盆里自己洗手，如何手上涂抹香皂，如何洗掉手上的泡泡；上完厕所后，学会使用上面的大小排水按钮；和妈妈一起喂宠物毛毛（金毛犬）和球球（胖猫咪），学会如何和它们更好地相处，避免它们的误伤；学会将自己脏了的衣服，分类放到指定的篮子里；妈妈洗好叠好的衣服，自己帮忙放回衣柜的指定位置；饭前洗手，饭后学会把自己的塑料盘碗放到水池里；睡前，学会如何仔细地刷牙，并且帮妈妈铺床，拿枕头、褥子……

4-5岁

等妞妞4岁后，就开始做一些“大事儿”了，比如：洗好晾干的衣服，自己学会叠好放好，学会叠更多种类的衣服，如T恤、内裤、长裤、短裤、袜子、手帕等等；饭前，帮忙准备餐桌，拿一些小的餐具、摆凳子等；饭后，帮助爸爸妈妈将桌上的餐具，放回厨房水池里；睡觉前，自己独立铺床，并准备好明天要穿的衣服……

5-6岁

妞妞5岁后，俨然成了一个小大人。跟妈妈学着擦桌子，扫扫地，除灰尘；开始学会自己收拾房间，把玩具、书籍等乱放的东西归位，并养成不用了放回原处的好习惯；开始自己准备第二天上学的书本文具，并整齐放在书包里；爸妈下班后，能够接过爸妈的包包，并放好爸妈要换的拖鞋；妈妈做饭的时候，可以在一旁洗菜，帮妈妈打下手；能够照顾好阳台的花草，并将毛毛球球弄乱的东西收拾好……

7岁

7岁妞妞已经7岁了，学会了用洗衣机，能够照顾好毛毛球球，每天已经习惯了帮助爸爸妈妈擦地，整理房间。放学的时候，可以自己拿着5块钱，去排队买馒头；吃饭的时候，准备餐具，吃完的时候，帮助爸妈刷洗碗盘；卫生间脏了，能够用抹布进行擦洗清理；每天不用爸妈提醒，能够按时起床，刷牙洗漱，然后吃早餐；放学后，能够主动去完成作业，复习功课，并拿着写好的作业让妈妈检查……

   

妞妞爸爸说，接下来，要让妞妞学会做一些简单的饭菜，学会怎么买菜，学会如何清理冰箱清洁灶台，如何使用吸尘器打扫房间……培养孩子的独立，从小时候抓起，由简单到复杂，从开始带着她家务，一边示范指导，一边帮她总结经验，到她自己能够独立做好，生活上越来越独立，学习上自然也是如此，学会主动独立完成作业，并准备好上学用具。渐渐地，孩子在学习、生活上，就拥有了独立自理能力，良好的习惯也随之养成，爸爸妈妈再也不用担心她的生活和学习。

Tips

爸妈越“偷懒”，孩子越独立。教会孩子照顾人，然后家长就可以“偷偷懒儿”，享受孩子对您的照顾。