东马坊中学2007-2008学年度
学校自主发展工作情况汇报
我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在认真学习领会党的十七大精神的基础上，贯彻落实市教育局有关精神，认真实践科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，结合各项工作任务和学校的办学目标，确立工作重点为：加强学校内涵发展，造就高素质教工队伍；德育以养成教育规范化和系列化为重点，培养学生良好的品德行为和学习行为；教学以课程改革为契机，进一步推进课堂教学理念、方法和手段的改革；科研以“减负增效”为主线，以加强学法指导研究和关注学生健康发展研究为重点。一年来，经过全校师生的共同努力，取得了如下荣誉：被市教育局评为“先进教科室”，被办事处评为“综治工作”先进单位，学生男女运动队获得团体第三名和第四名；中考上线人数突破80大关等。
我校主要开展了以下工作：
一、队伍建设
1、组织教师学习有关理论，提高了教职工的思想觉悟，进一步加强党的思想建设。
结合新形势、新特点，深化理论学习，抓了干部、党员和教师不同层面的学习，增强大家政治意识、大局意识、发展意识和责任意识，切实提高大家的思想境界，保持与时俱进的精神状态。
（1）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十七大精神为主线，把思想学习体现在学校的发展中去，以此作为积极推进党支部建设、教师队伍师德建设的思想源泉。
（2）不断创新学习形式。继续完善学习制度、增强针对性和有效性。学习上分层次、选内容、联系实际。加强教研组的学习，有主讲、专题研讨等形式；开展“校园论坛”活动，把课程改革与师德建设有效地结合起来。
2、以“创建文明单位”为抓手，加强了对教师职业行为的引导，塑造学校精神，努力提高学校的文明程度。
（1）扎实推进文明创建工作，认真学习创建标准，遵循规律，抓基础、抓平时、抓过程，完善考核细则，把争做文明教师、文明学生与创建文明班级、文明单位等创建活动有机结合起来。让创建过程成为师生自我教育、自我提高、自我得益的过程。
（2）提高教师师德修养，激发教师强烈的事业心和责任感。我们在教师内部举办了“校园论坛”活动，对学生开展“养成教育”系列教育活动,落实教师的课间值勤制度和 制度，引导教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。注重师德建设的人文性，形成刚性要求与和谐关怀相结合的师德建设格局，增强教师参与师德建设的自觉性和自主性。
（3）认真组织教师积极参加有益的文体活动，倡导团结、和谐的人际环境，营造进取向上的工作氛围，加强对教师追求健康、时尚的精神生活的引导，促进校园精神文明建设，形成新的亮点。
（4）继续加强校园文化建设，以创设硬环境和开展丰富多彩的活动来感染和熏陶师生，提升人的思想境界和品味。
3、结合学习贯彻十七大精神，推进党支部建设，发挥党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力。
（1）探索先进性建设的长效机制，来带动学校的党建工作，把先进性教育活动中形成的一些好的经验制度化，做到扩大党内民主、严格党内组织生活制度、联系与服务群众制度和党员的考核制度等。
（2）以“党员受教育，群众得利益”为目标，发挥党员在素质教育中起到先锋模范作用，在签定党员工作目标责任书的基础上，要求党员要在各个组室中发挥先锋模范带头作用。继续坚持“廉政文化进校园”活动，在学生中开展相关书法比赛活动，在教师中举办相关教案征集活动。
（3）关心入党积极分子的思想动态，有计划地做好党员发展工作。
（4）按照要求，一如既往地贯彻落实党内各项教育制度，认真抓好党员的组织纪律教育、党风党性教育，工作中继续探索新途径、新方法，力争创出新特色，形成新亮点。
（5）加强党支部的制度建设，严格学习制度，不断创新党日活动和组织生活的形式，努力提高党员组织生活的质量，丰富党员教育的内容，拓宽新时期党员教育途径。
（6）继续坚持“廉政文化进校园”活动，在学生中开展相关书法比赛活动，在教师中举办相关教案征集活动。
4、重视干部队伍建设，用良好的作风塑造干部队伍。
(1）加强干部民主管理意识。要求全体干部要自觉确立民主管理的意识。
就学校发展的重大问题，按照“校务公开”的民主管理和程序进行。
(2）改进领导干部工作作风。学校领导干部除了自已分管的部分工作外。要利用各种机会密切联系并虚心听取教职工的意见和建议，想群众所想，急群众所急，讲究方法，善于工作，提高效益，化解矛盾，全心全意依靠教职员工办好学校。
5、继续做好党的群众工作，调动一切积极因素，凝聚合力，共同推进学校的发展。
（1）加强对工会组织的领导，抓好工会组织的自身建设。
（2）认真听取群众对学校工作的意见和建议，组织召开了教师信息反馈表专题座谈会议。
6、积极培养青年教师，发挥学科带头人、骨干教师的示范作用
我校通过集体备课、相互听评课和开展教学反思活动等形式开展校本培训工作，促进我校青年教师的尽快成长，逐步形成学校骨干教师梯队。依托语文、数学、英语三个教研组，扎扎实实开展校本教师培训工作。
二、德育工作
1、开展“养成教育”主题教育系列活动。
（1）升旗仪式上主题讲话。。
（2）开展“读书节”活动。充分利用我校语文组、文学社的有利条件，刊印并在网站上发表学生习作。
（3） 开展“看名片”活动。开展“看名片”活动，组织学生观看爱国主义影片，要求学生根据情况写出有质量的观后感。
（4）开展“听名曲、唱名歌”活动。开展“听名曲、唱名歌”活动，组织学生欣赏经典影视剧等；学唱推荐歌曲，举行“师生歌咏会”。
（5）开展主题班会活动。各班围绕《学校班会工作纲要》，根据实际情况开好有质量的主题班会。内容充实、健康、符合青少年的心理特点，形式活泼多样，易于操作，让学生在轻松活泼的活动中受启发和教育。
2、抓好队伍建设，营造全员育人氛围 。
（1）发挥德育领导小组的核心作用，定期召开德育工作专班会，探索学校德育工作的新途径、新方法。
（2）加强综合治理工作，不定期的开展专项检查，突破难点，巩固成果。
（3）落实育人的作用。加强行政巡视、教师值勤、任课教师帮教工作，开展关爱“留守学生”专题征文。
（4）加强班主任队伍建设，倡导科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，组织参加省班主任论坛活动。
（5）抓好学生干部队伍建设，指导团总支、学生会工作，不断提高自我教育能力。办好团校，培养了一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。
4、坚持抓好中学生常规教育，提高文明自律水平。
（1）强化行为规范的养成教育，强化学生的道德行为。开展专项检查，突破难点，促进良好行为习惯的养成；
（2）搞好七年级学生的行为规范教育。
（4）加强心理健康教育。
（5）加强对学生的安全教育。各班加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。加强“八防”教育和要求学生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。
（6）做好特殊生的转化工作。班主任建立后进生转化的专门档案，做好特殊生的转化工作。工作中“大手牵小手”；课任教师对特殊生采取包干制，不放弃他们，充分挖掘他们的闪光点，寻找开启他们心灵的钥匙，帮助他们树立信心，努力使他们体会到老师的关心和爱护。
5、开展丰富多彩的团队活动。
我校举行活动有：团员意识主题教育活动、民族精神教育、主题实践活动、志愿者服务活动等；开展八个一活动，全方位关爱留守学生。
三、教学工作
我校教学工作科学发展观为指导，以课堂教学改革为抓手，以教师队伍建设为载体，规范教学过程，狠抓教学质量，让每个学生学有所长，学有发展。主要工作有：
1、投身课改实践，探索课堂教学模式
（1）为贯彻落实新时期课改的精神，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想，进一步推进课堂教学理念、方法和手段的改革，引导学校教师聚焦课堂，提高教学效率和质量，我校于2007年10月8日12月14日长达两个月的“教学黄金月”活动，举行了“冲模破模”优质课展示，教学反思活动，校本课题研究活动和“校园论坛”活动共四个方面的内容。下学期又开展了组级教科研活动以及教学反思活动等，为教师的发展打造了很好的平台。
（2）积极投入信息技术与课堂教学的整合实践，组织开展远程教育实验课，目前我校教师90%能使用多媒体来辅助教学，既优化了课堂教学手段，增大了课堂教学容量，又激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学效益。
（3）以“以人为本，承认差异，发展个性，着眼未来”的理念构建校内拓展公开课，并为优秀者颁发了证书（两学期计22张证书）。
2、规范教学常规管理，提高教育教学质量
我们加强了教学工作的过程管理。主要措施有：①实施教学常规动态管理，学校行政做到三沉：沉课堂，沉教研组，沉年级组，实施推门听课制度，全程参加各自分管的教研组及年级组会议。②建立教研组长和行政领导定期和不定期相结合的检查制度，教研组长每月检查一次教师备课及作业批改情况，并做好评定和记录。教导处不定期抽查学生作业，同时实施随堂听课、学生访谈、抽查教案等制度。③每月实施教学行为督查至少两次。④加强教学过程管理的同时，我们还引入了竞争激励机制，建立了重实绩、重贡献，符合学校可持续发展的教师教学质量的评估与考核机制，以充分发挥教师工作的积极性，提高教师素质和教学质量。
3、抓好各年级的质量跟踪，重点是毕业班
（1）为保证各年级的教学效果，建立了毕业年级的月考制度，及时检查、反馈每阶段学生的学习结果，以便教师及时校正，拾遗补缺，减少问题的累积。月考后，利用备课组和年级活动开展专题研究，备课组长就本年级月考作详细分析（命题质量，学生失分原因等），及时调整教学策略。
（2）七、八年级实施以两次大考为主的质量分析，查漏补缺。
4、以教学反思和集体备课为抓手，开展特色教科研组创建工作
（1）以学习、实践、反思为核心开展教师“一人一课”研究课活动，课后教研组集体评课，重点谈不足，促进教师不断研究，改进教学方法。
（2）充分发挥备课组这一基层组织的作用，定主讲、定时间、定地点、定内容开展集体备课，组内成员分工详备教案、包含教材处理、教法、学情分析、教学思路、课时安排、练习设计等内容，实现组内资源共享。
5、多渠道开展师资培训工作
为建立一支思想过硬、业务精良、结构合理、观念现代、实践能力强、教学水平高、爱岗敬业、有创新精神的高素质教师队伍，我们不遗余力地组织教师参加上级组织的各项培训活动。
6、艺术体育工作
（1）我们组织学生参加了市体育运动会，男女组都获得了好的名次，分别获得团体三、四名。
（2）举办校“师生歌咏会”，以庆新年的到来，展示学生艺术素质，组织师生参加了办事处组织的卡拉ok演唱会，均取得优异的成绩。
（3）学校组织学生篮球、羽毛球、乒乓球比赛活动以及拔河比赛活动，还组织教师羽毛球比赛，促进学校和谐发展。
（4）组织学生参加学校“廉政文化进校园”硬笔书法比赛，让他们受到教育的同时，还能够受到艺术的熏陶。
四、科研工作
随着教育领域新课程改革不断深化，学校继续推行和深化课程改革，以质量为抓手，推进素质教育，落实“以学生发展为本、以教师专业成长为本”的理念，根据“精特优”的精神，学校教科室围绕学校的中心工作，努力实现学校的工作目标。结合教育教学实际，开展学习和研究，为教学第一线服务，同时提升教师专业水平。
1、围绕学校特色创建，认真学习相关理论。
我们根据实际，针对“精特优”的准则，我们精选了课题研究项目，对于没有开展实际工作的课题实施了淘汰，重点围绕学校特色创建，以“减轻学生学业负担课题实验研究”为龙头,重点开展相关理论的学习,实现以研促学的目的.
2、组织课题申报，实施“精特优”课题管理
（1）根据实际,申报市级以上教育教学研究课题
本学年,我们组织清理和申报了语文组“综合性教学课题实验”、数学组“创新课堂教学研究”、英语组“任务型教学模式研究”以及理综组“生物课程与信息技术整合实验研究“等市级课题，这些课题都被市教科所批准立项为我校的重点研究课题。
（2）组织实施课题研究
为了统领学校的工作，体现学校的特色，追求教育教学效能，加强科学管理，根据学校实际，本学年黎校长主持的省级课题组提出了“学业减负行动研究”的口号，拉开了学校课题实验的大幕。
（3）形成“三级”教科研工作模式
本学年，教科研室通过不断的工作以及辛勤的探索，已经形成了有本校特殊的教科研工作模式，即“三级”教科研工作模式：常规教科研工作模式、组级教科研工作模式和校级教科研工作模式。这种教科研工作模式受到市级肯定和孝感市教科院的认可，相关通讯报道在“孝感教育科研”杂志（半月刊）上发表，受到关注。
（4）对已有的课题实施检查
本学年，教科研室对各课题组的课题（含校本课题）实施了中期检查。认为语文组和英语组的课题实验可以迎接市级验收，生物方面的课题实已经取得重大成果，准备向上级申报成果验收。其他课题组将按照这些好的经验，进一步加强课题实验与研究，争取早出成果，多出成果。
3、开展“校园论坛”活动，提升教师理论储备量
2007年10月至12月开始的“教学黄金月”活动以及本学期开展的组级教科研活动和教学反思活动，都是我校教科研活动的具体内。尤其是“校园论坛”活动，更是开了该项活动的先河。为了开展好这些活动，教科研室通过层层发动，制定切实可行的实施方案，并在全体教师大会上做专题讲座。不仅使得活动受到高度重视，更使得全体教师的思想得到了一次升华。活动推选出来的胡萍老师的课改论坛在参加市“第三届课改论坛”活动中荣获一等奖，这也是上级对我校教科研工作充分肯定的结果。
4、推广科研成果，组织学习活动
（1）学校教科室把教师取得的成果在学校网站上“刊登”，把优秀成果积极向上级推荐发表，让他们享受“成就感”。
（2）组织学生参加“迎奥运”知识竞赛和征文活动
本学年，结合实际情况，我们组织开展了“迎奥运”知识竞赛和征文活动，把它作为德育课题研究的内容。各班以黑板报的形式，以及主题班会的方式作了交流，并参加了校级组织的竞赛活动。
（3）实施（探）研究型课程
为了贯彻课改精神，我们继续实施探究性课程，开设研究性学习课程和综合实践课程，组织教师参加市综合实践课优质课评比和案例评比活动，均取得了好的成绩。通过实施（探）研究型课程，学生“自主 合作 探究” 风气已然形成。
五 总务工作
积极地保证学校工作实施，为不断提高教育教学质量服务，努力搞好财务管理、财产管理、环境卫生管理、门卫安全管理、校园绿化管理、水电管理、课桌凳的管理、各项维修管理、勤工俭学管理和住宿生的管理等工作。为了保证完成以上任务，我们必须提高对总务管理的认识，明确总务管理的地位与作用，认真遵循总务管理原则，积极抓好总务人员队伍建设，建立健全各种全岗责任制，制定各块岗位责任制定考核量化标准，激励总务人员为师生服务，促进教学质量的提高，构建和谐校园，保证学校健康发展。
1、本学年度，我们以建设新食堂为龙头工作，促进各项总务工作，比如牛奶的发放真正落实到位，不欠学生一天的数量；
2．抗击雪灾对学校早场的影响，及时修补学校围墙，教师用水用电的问题也都能够及时解决，让老师和家属能够安心过好春节，安心工作；
3．作好“两免一补”的发放工作，更换学校门窗以保安全。
总之，学校围绕市局有关指示精神，做了卓有成效的工作，也取得了优异的成绩，在各项工作检查中名词靠前。今后我们将在强化教育科研、创建特色学校、构建和谐校园、提高办学水平方面更加努力！
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