发展思维的敏捷性和灵活性
思维的敏捷性,
一方面要求,
思维的感受力强,
即敏感;
另一方面要求,
思维速度要快,
力争以最短的时间,
完成对信息的处理。
理科教学中,
可通过一题多变、
一题多问、
一题多解、
设障等训练方法,
来培养和发展,
学生思维的敏捷性。
一题多变,
既可以帮助学生,
认清概念和规律的特点,
又可以在思考问题的方法上,
对学生生有所启迪,
克服思维的单一性和狭隘性,
增强思维的灵活性,
调动学生生的思维积极性。
一题多解,
可以变学生的单向思维为多向思维,
拓宽学生眼界,
达到一个信息输入,
多个信息产出的功效,
有利于培养学生思维的灵活性。
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