个人校本研修总结二

个人校本研修总结

     2018至2019学年上学期，在教育局教研室和我校领导引领下，我们河北中学语文教研组全体成员，认真学习新课改理念，扎实推进学校的校本教研和校本研修工作，我在语文学科教研组中做到了努力提高工作能力和教学水平，更新了教育教学观念，扎实有效地做好了语文教育教学的常规工作。更好地为语文学科教学和管理工作服务，更好地为广大学生地服务。以下是我本学期的个人校本研修总结：

一、校本研修的总体理念

     我们语文教研组充分做好校本教研和校本研修工作，深入贯彻新课程改革理念和素质教育理念。充分发挥语文教研组长的专业引领作用，让科研兴教，向科研要质量，全体教师通过积极参加校本研修工作，提升自身素质，提高教育教学能力，以此全面提高学校的教育教学质量。
      二、校本研修的目标达成

     经过语文教研组扎实做好校本研修工作，规范了语文学科课堂教化，构建了符合新课改理念的课堂教学模式。根据新课改的要求，努力探索出符合学生学习特点的教学方法，充分做到让学生采取自主探究合作的学习方式，真正让学生成为课堂的主人，成为学习的主人，促进了学生的全面发展、优质发展和可持续发展，使课堂教学质量稳步提高。

     通过我们语文学科组组织的常规性学习活动，我们认真学习了中学语文新课程标准，系统学习了新课程改革理念，提高了教师道德素质，提高了教师的业务素质和教学水平。

     以新课程改革理念为指导，在日常教育教学中坚持以生为本，真正把学生置于主体地位，全面提高了学生的语文素养和学习能力。

     以创建新的课堂教学模式为突破口，扬弃传统教学模式，真正解决课堂教学中的新问题和实际问题，实现了让“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”转变为“以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本”，通过深入实施新课改，达成了师生共成长。
    四、校本研修的具体措施

扎实做好了日常教学常规工作，保障完成学校布置的学习任务和教学任务，做好集体教研，精心设计好每一节课，扎实上好每一节课，写好每一节课堂实录和听课记录，做好每一次校本教研，每一位老师都能努力做到专业引领。通过观摩县级公开课和本学校的优质课，认真把发现的问题和有价值的东西做好记录，传递正能量，享受成功，扬长补短，真正实现不断提升教育教学能力和教学业务水平。

每学期坚持至少阅读一本教育名家的著作，写好教育教学随笔。记录下精华理论，标注好自己的见解，同时把教学理论应用于自己的语文教学实践中，发现最理想、最有效的教学手段运用到自己的课堂上，提高业务本领，。

树立适应新课改理念的教育观、教师观和学生观，以生为本，充分发挥学生的主体作用，看待学生用发展的眼光，坚信学生具有巨大的潜能，因材施教，时刻让每一名学生都能抅到桃子，每一名学生都能得到自己最充分地发展，同时善于发掘每个学生的优点，捕捉学生的闪光点，以赞美欣赏的方式对待学生。

校本教研和校本研修充分发挥信息技术手段辅助的作用，利用好网络优势，充分利用语文学科在线研讨，向全国的教育名师名家学习，让信息技术与语文课程整合起来，课堂上充分发挥多媒体的作用，打造有效课堂，提高课堂教学效果。

校本研修于2019年1月17日。