谁来关注寄宿学校里的“留守儿童”？

文/白桦林

提及“留守儿童”，让人想到的总是那些身处偏远山区，父母常年甚至连年在外打工的孩子们。他们的脸上写满了无辜，写满了茫然。由于常年缺少亲情的呵护，他们中有许多孩子对亲情几乎失去概念。由于长时间体验不到父母亲情的滋养，他们中有许多孩子对身边本应该亲近的人几乎毫无亲情可言，包括老师和同学。

据统计，我国目前有六千万以上这样的“留守儿童”！

这些孩子，由于缺少了父母的亲情，发生在他们身上的悲剧，已经引起了社会的关注。笔者在前几年的一文“谁来关注留守儿童”，已经做过深情表述。

今天一文，笔者想谈及的是另一类“留守儿童”。他们的数目也不小。他们在生活上比大山深处那些“留守儿童”好多了。他们从小学甚至幼儿园就被父母送出了家门。从周一到周五都寄宿在封闭的学校里。他们当中的许多孩子家境相当好，甚至有许多是富人家的孩子。看上去他们在寄宿学校里，应该是快乐的，应该是幸福的。但是，周一时，他们眼含泪水地望着父母远去的背影；周五时，眼巴巴地看着校门口，期待父母来接回家的眼神中，都看得出，这些孩子在寄宿学校里并不是快乐的，并不是幸福的。每每看到这些孩子的眼神，笔者就会想到留守在大山里的孩子期盼见到父母的眼神，一样的令人心酸！他们何尝不想拥在父母的怀里，撒撒娇，说说心里话？

作为一名在寄宿学校任教了多年的老师，每当看到这样的眼神，都有一种心酸无泪的触动。

谈到这里，一个发生在笔者身边的故事不得不说。一个男孩儿（父亲是我的中学同学）从小学一年级被送到了当地的武术学校。到了二年级，为了给孩子选择更好的武术学校，男孩儿又被送到了二百多里地以外名望较高的武术学校。学校的武术教学水平高了，孩子本应该水平渐涨。但是新的问题来了。由于离家太远，加上离家的时间太长，孩子要近两个月才能回家一次，习练武术中遇到的困难，生活上的不适都成了孩子不愿意在离家很远的武术学校呆下去的理由。所以，每次假期返校时，孩子总是找足了理由不去学校。

终于，有一次开学日，在妈妈送到学校以后，没等妈妈到家，孩子就翻墙逃离了学校。最后，父母不得不面对现实，再也没有强迫孩子，还是转学回到老家的小学作罢。不但武术没能练就，差点错过了小学的学业学习。

有专家说：孩子的童年最不能缺失的是父母的亲情陪伴。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄老师研究发现，孩子在寄宿学校寄宿地过早，容易性格孤僻。纵观，美国、日本一些国家，为什么只有到大学时才让孩子寄宿在学校，不难找到原因。

白岩松说，在孩子的成长过程中，没有任何一股力量可以代替父母与孩子的亲情交流。任何一个优秀老师永远不能代替父母从小对孩子言传身教的熏陶。

在城市的寄宿学校里，有许多年轻的父母，由于工作繁忙，为了给孩子培养独立的性格，会把孩子送到寄宿学校，只有周末才接回家。这些缺少父母亲情呵护的孩子与大山里那些长时间见不上父母的留守儿童有什么不同？

笔者虽然工作在寄宿学校，但对孩子从小学就开始寄宿在学校，和白岩松持一样的观点：坚决反对！

对于自己的女儿，笔者也一直是这样做的。现在女儿就读高中，为了适应学校的要求，女儿第一次离家去学校住宿。虽然是第一次在学校住宿，但女儿并没有表现出不适应，因为从小她就知道自己的事情要自己做，自己的生活要自己打理。所以，每当开学，女儿总会提前整理好开学的用品，提前装进行李箱。等开学那天，父母只是帮忙送到学校即可。

畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者——著名教育专家尹建莉老师说：“我是明确反对寄宿制的。如果把孩子和父母隔绝开来，就可以锻炼出很强的自理能力——按照这样的逻辑，孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。”

谈及培养孩子的独立性格，美国日本一些家庭，虽然到了大学才让孩子离家去学校住宿，但在家庭中一直很重视孩子独立性格的养成。孩子从小就参与做家务，自己的事情自己做。而且到了18岁，孩子成人礼之后，所有自己的事情都要自己做。包括经济上的所有开支，不像我们身边的许多孩子，有了自己的孩子还在“啃老”！

人生最美是相遇！

父母和孩子何尝不是人生中最美好的相遇！为什么不去好好珍惜这种相遇？人生短暂，童年时期更是稍纵即逝。作为父母，应该抓住陪伴孩子的关键时期，在孩子各种品行养成的童年时期，多陪陪孩子，给予孩子多一点亲情的滋润，多一些温情的呵护。有了父母亲情的滋养，孩子一生的情感之河永远不会枯竭，孩子的情商一定高水平建立。

苏霍姆林斯基所说，“最好的寄宿学校也不能代替母亲”。

如果有可能，年轻的家长们，还是克服困难，多陪陪孩子吧！哪怕是孩子最为关键的童年时期。不要给自己，给孩子留下终生遗憾。