近日，河南驻马店一位小学老师受到了《人民日报》的关注，瞬间火爆网络！但是这并不是什么值得骄傲的事，为什么呢？
因为这名教师被家长逼迫而辞职了！
事情的经过令人哭笑不得：这位老师把学生默写古诗的成绩和照片发到家长群，引发个别家长不满。家长声称要该老师登门道歉，否则告到县教体局。于是老师表示：很惶恐，深感自己专业知识的不足，申请离职。
同事问我：你怎么看？
我说：我怎么看？我没法看！高考没考好，这位家长是不是也要告教育部伤害孩子尊严？考公务员成绩公示，是不是也要告当地人事部门不尊重孩子尊严？
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曾经一所声誉不错的小学里发生了一件教师被处罚的事件。这位老师发现班级有几位同学成绩不好，作业出现错误，于是放学后为这几名小学生重新讲解题目。
讲了很多遍，有一个学生还没有理解，这位教师惩罚了他，之后这个孩子的家长到学校和教育局告状，投诉该教师对学生造成了伤害，结果这位教师被公开批评，派遣到乡镇中学反省。
这种事情和《人民日报》发布的新闻何其相似：教师对学生的认真负责竟然成为受批评乃至辞职的理由，这也太魔幻了！
中国基础教育的问题，很多大程度上在于家长对教师教育的不理解！
孩子在学校摔伤了，那是教师没看护到位；孩子成绩下降了，那是教师教得不到位；学校让交钱了，那指定是学校乱收费；我家孩子成绩不好，一定是学校老师“课上不讲，下课收费讲”；批评孩子？哎呦，这个破老师伤害了学生尊严啦！什么，你还想惩罚学生？我到教育局告你体罚告到死！
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不知从何时开始，教师和家长竟成了水火不容的关系。有个笑话说，什么样的家长最支持老师工作？答案是：当老师的家长！
我很痛心，把默写古诗出错的名单发给家长，家长就觉得是侮辱尊严；占用自己的生活时间为孩子辅导，家长却因为小小的惩戒大呼“体罚”。长此以往，当学生出现问题的时候，还会有老师敢站出来，对学生进行教育吗？
也许也用不到长此以往了。
前一段时间不是已经出现这样的视频吗：四名学生，在老师上课的时候豪情壮志地吃火锅，而老师熟视无睹地在讲台上慷慨激昂地讲课。老师不想管吗？是老师不敢管吧！
学生上课玩mp4与老师在课堂上起争执，老师被处理；学生上课玩手机，老师抢夺手机遭停职；湖南谭老师，发现学生上课玩五子棋，最后竟然用下跪的方式告诉学生他们错了；湖南鲍老师，只因让学生写作业，却倒在了血泊中；辽宁朱老师，只因没收学生扑克牌，惨死在讲台旁……
对学生管教，成了被处理的证据；对学生管教，成了丧命的武器。学生无法无天，老师束手束脚，教育变成这个样子，真的是社会所希望的吗？有一点是可以明确的：跪着的教师一定教不出站着的学生，玻璃心的家长也一定养不出刚强的孩子！
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著名教育家李镇西老师在丹麦游考察时，曾和一位幼儿园老师互动。当问到“你们如何处理和家长的纠纷？” 丹麦老师居然听不懂。
“比如，如果孩子在学校出了安全事故，家长来学校闹怎么办？”
丹麦老师很干脆地回答：“没有遇到过这样的家长！”
“难道孩子在学校就没有过摔伤之类的情况？”
丹麦老师回答说：“我班上曾经有一个小朋友在教室里不慎把腿摔断了，家长来了后第一句话是，老师，是我的孩子不小心造成的，和您没关系！”
前些天我的一位朋友找我诉苦，作为年轻教师，他受到了家长的质疑。
“无论我有多么地爱学生，无论学生和我多么融洽，家长们总是不满意。他们质疑我为什么不把他们的孩子安排到靠前的座位，他们质疑我为什么让学生们动手查找资料而不是我进行灌输。
我管得宽松她们抱怨说我不负责任，我管得严格，一位父亲竟然打电话扬言要到教育局举报我！我现在已经没有刚刚参加工作的热情了，我有时也想改革创新，但一想到那些横挑鼻子竖挑眼的家长，我就什么想法都没有了。”
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诚然，在教师队伍里有害群之马存在，但我们总不能杯弓蛇影，将所有老师一竿子打死。正如同你读了一本坏书，就觉得全世界没有有价值的书；你这顿饭没吃好，就觉得全天下厨师手艺都烂。大多数的教师是善良、公正、有良知的，如果一颗颗立志于教育的心受到了不公正的待遇，那无疑是让人心寒的。
教师也只不过是一个普通的职业，做教师的人本可以不管学生，但是职业的良知告诉我们那样是不对的。正如行走在路上的医生不会对突发疾病的人视而不见，下班回家的警察不会对歹徒冷眼旁观。作为和学生毫无血缘关系的教师，无论何时何地，也都想让自己的学生成为于国于民有用的人。
所以，请家长们相信老师吧，信任老师吧，理解老师吧！如果您爱您的孩子，也请您爱孩子的老师；如果您尊重您的孩子，也请您尊重孩子的老师。
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