在面对新闻评述、话题评述的创新的时候，多数人都是翘首以盼的。对于艺考的考生而言，创新的评述可以让他们夺得考官的关注，把放低的视线重新抬起来——“这个小朋友说的还挺有那么点意思”；对于在找工作的播音系毕业生而言，别具一格的评述能让他们鹤立鸡群，博得新闻中心总监的青睐——“年轻人说的真不错，后生可畏那，不如让他去试一试”。
但我们都深知，要说出一个有创新性的评述何其之难，因为这不是哪一本教材或课外读物可以按图索骥教授给你的。
我所理解的在评述上的创新，我认为包含这样几部分：观点的创新——你的观点和其他人不同，同是中国式过马路，别人觉得这是坏事而你认为不然，这是不同；逻辑的不同——别人是先说中国式过马路不好，是劣习，必须下大力气改善，而你是先抛出新闻事例，告知听者中国式过马路带来的危害不容忽视，然后给出你的观点——这是劣习，需要改善。这也是一种评述上的创新。
今天要说的属于内容上的创新。具体来说，应该是内容上创新的一种——例证的创新。
相对而言这是在评述创新中最简单的一种思路了，在已有评述的基础上只是把例证换一换，就能带来全新的感受。你觉得用处不大？那我们来看这个俗不可耐的例子。
题目就叫《谈谈创新》。
多数人在对这个话题进行举证时往往都会集中在科学技术上，比如互联网产品像微信的产生让人们生活更方便等等。
而这样的一个例子——
会让人眼前一亮，不夸张的说，你的这条例证会让人当时便记住、事后更会回想。为什么呢？因为这是一条“有温度”的例证，通俗点说，在这个例子里充满了人情味。这是一条把新闻性、知识性、趣味性三性合一的好例子：苹果手机，人们的掌中物，Siri，苹果用户所熟知的，这两点使得你的例证可以和听者的事物认知度无缝衔接，你一提他就知道是什么东西；预防自杀，当代人所关注的健康热点，而你竟把它和创新衔接到了一起并且还是积极阳光的结果，当你祭出这记重拳时，听者的话题期待已经形成——“我很想知道你能怎么解释它们之间的联系，来，请告诉我吧！”
这个例证所表述的正能符合你所提出的科技的创新、创新性（人机互动）理念在科技进步尤其是网络科技中的应用。当然，它还可以拿来当这个时下大热的话题的例证——互联网+。
最后，说两句让大家泄气的话（～笑～）。知识层次、阅读习惯等等外部条件制约了一个人评述能力的深度和广度，简单的说，如果你本身就是一个没有规律的阅读习惯的人，让你再怎么去试图创新，也只是为无米之炊了。相当的阅读量是做好一个新闻人的必备素质。
来来来，十杯浓茶十份报纸过半天的老干部生活走起来。
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