历史学科正式学习是在初中，也就是初一才正式学习。这门学科有一些固有的特点，是需要我们善于去把握的。教学中发现同学在历史的学习上出现了不少问题，比如说历史知识记不住，历史的归纳、联系、概括等能力欠缺，造成历史学习出现困难，历史考试得不了高分。
要解决历史学习上出现的问题，我们要注重学科特点。有的家长认为孩子历史学不好，一定是记忆力不好。但就老师的经验来看，大多数历史学习不好的同学是因为方法不对，学习起来自然就事半功倍。历史的学习要注重顺序，对历史事件最好能穿连成一条具有清晰脉络的知识线。
我们记忆历史并不是死记硬背，不是像背语文课文那样一字不漏。我们记历史知识要抓住重点，知晓大概。对历史学科的学习并不是字对字地学，而是透过文字把握其中的思想内容。初中3年历史内容甚多，如果不注重抽象概括，不注重提取历史关键信息，要想好好记下来那是不太可能的。
好的历史学习者可以通过简短的思维图，或者说框架结构线路将重要知识贯连起来，这是需要吃透历史教材才能做到的。历史学习唯有把握住思路，明辨方向，才能学有所依、学有所趋、学有所成。
初中3年的历史学习内容已经很厚重了，如果不学会做减法，不明白把书读薄的道理，学习只能越来越不堪重负。一位有才历史老师就将初中3年的历史汇成了32张图，打印吃透考试不下98！
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