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引用 成就单词记忆法说明,与传统记忆的比较 - 爱与被爱同样痛苦的日志 - 网易博客

2010-12-08

引用 成就单词记忆法说明,与传统记忆的比较

教育学习 2009-01-17 18:27:28 阅读30 评论0   字号: 订阅

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chendanci成就单词记忆法说明,与传统记忆的比较
        huafuzaweijiandan
huafuzaweijiandan
   请把此方法介绍给你的朋友吧

查看记单词方法:点日志,看英语分类。小学到英语四级单词已整理完毕。下一步准备分解专用词汇!我的电话13892868782
一,成就单词记忆法的说明,成就单词新浪博客http://blog.sina.com.cn/chendanci
成就单词搜狐博客http://chendanci.blog.sohu.com/
1.英语单词记忆例句,在本博客后面的几页,请你从后往前面看。
如先看36页然后第19页,18,17.16....
2请收藏我的博客,反复练习,会很准很快的记住单词。
3.成就单词使用说明:
1.一碗香喷喷的米饭放在你面前,一口吃下去,小心噎住,一个个米粒往下吃,
那太慢,也记不准。所以我把英语单词给分解了;
2.为何要分成三字母一组,因为中国人的记忆习惯,就是三位一记忆,
如三字经,名字等都是三位数,这样符合国人的习惯且
三字母的中文意思是英语的基本意思,非我自己杜撰的。
3.记忆中吸收了汉语拼音,化学元素符号,英语中世界各国国名的缩写等等;
4.你可以根据你个人的生活习惯,知识结构,兴趣爱好去联想记忆,
这样记的准记得快,记得有兴趣;
5.我已把初高中单词整理完毕,你只需要去记忆,不用你再分解,
短期内你的词汇量大增;
6.所有三位字母的中文意思是不变的,所以你只需要记一次,甚至不用记,
看得多,你自然就把他记住了,如acc就是一致的等等。
7.欢迎大家加我为好友,使用中有什么问题,请给我留言,互相交流。

二.成就单词记忆法与传统英语单词记忆法的比较
   成就单词的记忆其实很简单,就是把英语单词分为三位一个单词,所有的单词都给你分解好,你只管记忆,三位单词的中文意思不变,随时出现在你要记得单词中。例如
collect   v.收集;搜集;收藏  
col定位,共同lec好色的t特(拼音)
定位好色的特喜欢所以收集收藏
   
collection    n.收藏品;收集物   
col定位,共同lec好色的tio技术情报局[美]n氮(化)讷(拼)
定位好色,情报局呢(n)当成收藏品

college    n.高等教育机关;专科学校;学院   
col定位,共同leg走, 跑,腿e鹅(拼音)
学院就是定位一起走(同一起跑线上)哦

Colombia    哥伦布亚   
Col定位,共同omb阿曼ia呀(拼音)
哥伦布亚就是定位阿曼呀

colon    n.冒号   
col定位,共同on在上, 向前,行动中
冒号:定位向前

color    n.颜色   
col定位,共同or或, 或者, 还是
颜色就是定位还是不定位

colorful    a. 华美的,富有色彩的,有趣的   
col定位,共同orf矿石ul保险商实验所
共同的矿石在保险商实验所,是宝石呀,好华丽富有色彩的。

colour    n. 颜色; v. 给...着色,染; vt. 给...着色   
col定位,共同our我们的
定位我们是什么颜色

combine    v.结合;联合   
com来, 到达, 合计为,共同bin垃圾袋e鹅(拼音)
到达的垃圾袋哦,把他们压在一起,结合起来

come    v.来;来到   
com来, 到达, 合计为,共同e鹅(拼音)
来到哦

     下面是传统单词的记忆方法,大家自己比较。
中学生在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是他们没有掌握科学的记忆方法。下面介绍几种科学的记忆方法,供同学们学习时选用。

一. 读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。

二. 字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:

1. 前面加字母。例如:

is his,ear near / hear,read bread

2. 后面加字母。例如:

hear heart,you your,plane planet

3. 中间加字母。例如:

though through,tree three,for four

4. 减字母。例如:

she he,close lose,start star

5. 换字母。例如:

book look / cook,cake lake / wake / make / take

6. 调字母(即改变字母顺序)。例如:

blow bowl,sing sign,from form

三. 联想记忆法

在 日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的英语单词。例如:打球时联想到:ball,( play ) basketball ,( play ) football,( play ) volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,( have ) breakfast,( have ) lunch,( have ) supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。

四. 归类记忆法

在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了解,然后再分别记忆。例如:

1. 按题材分类。例如:把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等。

2. 按同音词分类。例如:see-sea,right-write,meet-meat

3. 按形近词分类。例如:three-there,four-your,quite-quiet

4. 按同义词分类。例如:big-large,hard-difficult,begin-start

5. 按反义词分类。例如:right-wrong,young-old,come-go

6. 按读音分类。例如:字母组合ea在eat,meat,teacher中读[i:];而在bread,ready,heavy中读[e];在great,break中读[ei]。这样不仅单词记住了,而且读音也掌握了。

五. 构词记忆法

掌握一些构词法知识,可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况:

1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀,从而构成另一个新词,并且与该词根的含义有着密切的联系,此类词便称为派生词。如常用的前缀in-,im-,un-,dis-等表示否定含义;后缀-er,-or,-ist等表示人;以及后缀 -y,-ly,-ful等表示形容词性等。如:like-unlike,teach-teacher,friend-friendly等。

2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房间) classroom(教室),foot(脚)+ball(球) football(足球)等。

3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上,由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:water(n.水) water(v.浇水),lift(v.举起) lift(n.电梯),last(adj.过去的) last(v.持续)等。

六. 循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如,今天学到的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。

总之,单词记忆的方法多种多样,只有采用科学的、行之有效的记忆方法,认真地、及时地、周期性地复习,才能大大提高英语单词的记忆效果。
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